九年級物理下冊 第9章 家庭用電 第1節(jié) 家用電器學(xué)案 (新版)教科版
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第1節(jié) 家用電器 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.認(rèn)識家用電器。 2.了解家用電器三線插頭和安全用電的關(guān)系。 3.了解用試電筆判定火線和零線的方法。 ———————— 行為提示: 1.用雙色筆將學(xué)習(xí)目標(biāo)中行為動詞標(biāo)出來。 2.解讀學(xué)習(xí)目標(biāo),引入新課。 方法指導(dǎo): 1.家用電器說明書中有很多項(xiàng)內(nèi)容,有些內(nèi)容不必了解。只需了解額定電壓、額定電流、額定功率、適用電壓的范圍以及正確的使用方法等。 2.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流、總結(jié),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表意見和觀點(diǎn)。 知識鏈接: 家用電器中無金屬外殼的一般使用兩腳插頭,有金屬外殼的使用三腳插頭。三腳插頭的上腳接保護(hù)接地線,標(biāo)有符號“PE”或“”;插入插座左孔中的腳接中性線,標(biāo)有符號“N”;插入插座右孔中的腳接相線,標(biāo)有符號“L”。情景導(dǎo)入 生成問題 你能想象沒有電的生活嗎?留意一下現(xiàn)在家庭中有哪些電器?三線插頭的三條線分別接到什么地方?家用電器的金屬外殼為什么必須接地? ,三孔插座和三腳插頭) 自學(xué)互研 生成能力 活動: 在課前,布置學(xué)生調(diào)查自己家中的家用電器,寫出調(diào)查報(bào)告,在課堂上進(jìn)行交流。調(diào)查報(bào)告格式如下: 電器名稱 數(shù)量 額定功率/W 用途 洗衣機(jī) 1 80 洗衣服 電飯鍋 1 700 煮飯 照明燈 10 60 照明 計(jì)算機(jī) 1 150 上網(wǎng) 1.師用實(shí)物投影儀在全班展示某幾位同學(xué)的調(diào)查報(bào)告。根據(jù)這些不同的家用電器的性能和用途,可以將家用電器大體分為幾類呢? 答:電熱類、電動類、照明類、信息類等。 獨(dú)立完成知識板塊一、二、三,教師巡視。根據(jù)完成情況挑幾組同學(xué)帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)模塊一、二、三,其他同學(xué)補(bǔ)充或糾錯(cuò)。 教師選擇兩組將討論結(jié)果在全班進(jìn)行展示,小組之間互相進(jìn)行點(diǎn)評。 各小組長將各知識板塊中不能解決的問題展示到小黑板上,尋求小組間合作探究,共同解決。 對照學(xué)習(xí)目標(biāo)思考: 1.今天我學(xué)到了什么知識? 2.我還存在的疑惑是什么? 自主閱讀教材P4~5的內(nèi)容,獨(dú)立思考并完成: 2.教師展示一些常見的插座和插頭并提問:這些插頭有什么不一樣?插頭的插孔有什么不一樣? 答:插座有兩孔插座和三孔插座之分,插頭有兩腳插頭和三腳插頭之分。 3.大家清楚什么時(shí)候使用兩孔插座和兩腳插頭,什么時(shí)候使用三孔插座和三腳插頭嗎? 答:一般帶有金屬外殼的電器用三孔插座,沒有的則用兩孔插座。 4.我們?nèi)绾尾拍軌蚯宄嘏袛喑瞿膫€(gè)插孔有電?有人說,我們可以用手摸摸,這樣行不行?為什么? 答:不行。我們知道電很有用,但是又很危險(xiǎn)。事實(shí)上,判斷物體是否帶電我們可以用驗(yàn)電筆去檢驗(yàn)。 對學(xué) 分享上面1~4題。①對子之間檢查獨(dú)學(xué)成果,用紅筆互相給出評定等級。②對子之間針對獨(dú)學(xué)內(nèi)容相互解疑并標(biāo)注對子間不能解疑的內(nèi)容。 群學(xué) 研討:①小組長先統(tǒng)計(jì)本組經(jīng)對學(xué)后仍然存在的疑難問題并解疑。②針對展示的方案內(nèi)容,小組內(nèi)展開交流、討論,共同解決組內(nèi)疑難。 交流展示 生成新知 方案 如圖所示,請把電飯鍋的三條線,按照安全用電的原則,對應(yīng)連到插頭上。 解: 當(dāng)堂演練 達(dá)成目標(biāo) 見學(xué)生用書 課后反思 查漏補(bǔ)缺- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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