九年級物理下冊 第9章 家庭用電 第2節(jié) 家庭電路學案 （新版）教科版

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第2節(jié)　家庭電路 【學習目標】 1．了解家庭電路的各組成部分及其作用，有初步的安全用電常識。 2．認識量電裝置和配電裝置。 3．了解漏電保護器和安全用電的關系。 ———————— 行為提示： 1．用雙色筆將學習目標中行為動詞標出來。 2．解讀學習目標，引入新課。 方法指導： 螺口燈座的安裝：相線中性線并排走，中性線接進燈座螺口接線柱，相線接進開關里，經(jīng)過開關接燈座中心接線柱。 三孔插座的接法：左零右火上接地。情景導入　生成問題 我們家里有很多的用電器，這些用電器之間是怎樣連接的呢？家庭電路中除了這些家用電器還有哪些電路元件？這些電路元件是怎樣接在家庭電路中的？讓我們帶著這些問題一起來學習本節(jié)課的內(nèi)容：家庭電路。 自學互研　生成能力 自主閱讀教材P7的內(nèi)容，回答下列問題： 多媒體展示圖片： 1．家庭電路由進戶線、電能表、總開關、保險裝置、用電器、導線等組成。 2．從圖中可以看出，電能表、總開關、保險盒串聯(lián)在干路中；插座與燈泡之間并聯(lián)；控制燈泡的開關接在火線上。 3．相線和中性線有何區(qū)別？ 答：用驗電筆檢驗，相線能使氖管發(fā)光，中性線不能使氖管發(fā)光。 4．開關控制用電器，應控制火線還是零線？ 答：應控制火線，只有這樣，當開關斷開時，用電器才會處于無電狀態(tài)。 歸納總結(jié)： 家庭電路中各種用電器是并聯(lián)接入電路中的，插座與燈座是并聯(lián)的，控制各種用電器的開關與用電器是串聯(lián)的。 獨立完成知識板塊一、二、三，教師巡視。根據(jù)完成情況挑幾組同學帶領大家分別學習模板一、二、三，其他同學補充或糾錯。 教師選擇兩組將討論結(jié)果在全班進行展示，小組之間互相進行點評。 各小組長將各知識板塊中不能解決的問題展示到小黑板上，尋求小組間合作探究，共同解決。 對照學習目標思考： 1．今天我學到了什么知識？ 2．我還存在的疑惑是什么？ 自主閱讀教材P8～9的內(nèi)容，回答下列問題： 5．電能表的作用是什么？如何連接？ 答：測量用戶在一定時間內(nèi)消耗的電能。通常裝在家庭電路的戶外干路上。 6．總開關的作用？ 答：接通和切斷電源，方便檢修。 7．現(xiàn)代家庭中由于常用電器較多，負載功率較大，一般采用多回路配電線路。 對學 分享上面1～7題。①對子之間檢查獨學成果，用紅筆互相給出評定等級。②對子之間針對獨學內(nèi)容相互解疑并標注對子間不能解疑的內(nèi)容。 群學 研討：①小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學后仍然存在的疑難問題并解疑。②針對展示的方案內(nèi)容，小組內(nèi)展開交流、討論，共同解決組內(nèi)疑難。 交流展示　生成新知 方案　(多選)如圖所示，在使用驗電筆的幾種做法中，做法正確的是(　AC　) 【解析】使用驗電筆時，應該構(gòu)成火線→筆頭金屬→彈簧→輝光管→高值電阻→金屬筆卡→大地的通路，輝光管才會發(fā)光，否則不會發(fā)光。 當堂演練　達成目標 見學生用書 課后反思　查漏補缺