九年級物理全冊 第十三章 內(nèi)能與熱機 第一節(jié) 物體的內(nèi)能練習(xí) (新版)滬科版
《九年級物理全冊 第十三章 內(nèi)能與熱機 第一節(jié) 物體的內(nèi)能練習(xí) (新版)滬科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級物理全冊 第十三章 內(nèi)能與熱機 第一節(jié) 物體的內(nèi)能練習(xí) (新版)滬科版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第十三章 內(nèi)能與熱機 第一節(jié) 物體的內(nèi)能 01 知識管理 1.物體的內(nèi)能 微觀解釋:組成物質(zhì)的分子在永不停息地做________運動,每個分子都具有________能.物質(zhì)的分子之間存在________和________,并有________,因此物質(zhì)的分子還具有________能. 概 念:物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運動的________,以及分子________的________叫做物體的內(nèi)能.內(nèi)能的國際單位是________,符號為“________”. 影響因素:溫度:同一物體的溫度越高,其內(nèi)能________.解釋:溫度越高,物體內(nèi)部分子的無規(guī)則運動越劇烈,分子_______能越大. 注 意:(1)一切物體都具有內(nèi)能,物體的內(nèi)能不會為零.(2)除溫度外,內(nèi)能還與質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān). 2.改變物體內(nèi)能的兩種途徑 兩種途徑:改變物體內(nèi)能的途徑是________和________.做功改變物體內(nèi)能實質(zhì)是內(nèi)能與________能之間的________;熱傳遞改變內(nèi)能實質(zhì)是內(nèi)能的________. 熱 傳 遞:熱傳遞有三種方式:________、________和________.熱傳遞發(fā)生的條件是存在________. 3.熱量 概 念:在熱傳遞的過程中,物體間________的多少稱為熱量.用________表示,國際單位是________,符號為________. 注 意:熱量是一過程量,只有在熱傳遞過程中才能提到熱量;不能說“物體含有熱量”. 02 基礎(chǔ)題 1.下列關(guān)于內(nèi)能的說法,正確的是() A.0 ℃的冰塊內(nèi)能為零 B.溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小 C.運動的物體一定比靜止的物體內(nèi)能大 D.物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加 2.下列生活情景中,通過做功來改變物體內(nèi)能的是() A.金屬湯勺放在熱湯中,溫度升高 B.冬季人們常用熱水袋取暖 C.食品放在冰箱中,溫度降低 D.鐵絲被反復(fù)彎折,彎折處發(fā)熱 3.下列關(guān)于熱傳遞的說法中正確的是() A.熱量總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體 B.熱傳遞的過程中傳遞的是溫度 C.只有存在溫度差,才能發(fā)生熱傳遞 D.0 ℃的冰放到0 ℃的水中,熱量從水傳遞到冰 4.(吉林中考)運動會上常用氣球來裝飾會場.如圖所示,在烈日暴曬下,通過________的方式,使氣球內(nèi)能________,氣球內(nèi)氣體膨脹做功,可能導(dǎo)致氣球脹破. 5. 如圖甲、乙、丙三杯水的內(nèi)能由大到小的順序是________、________、________. 6.(煙臺中考)如圖所示,“鉆木”能“取火”,說明________可以改變物體的內(nèi)能;“烤火”能“取暖”,說明________可以改變物體的內(nèi)能.這兩種方式在改變物體的內(nèi)能上是________的. 03 中檔題 7.(海南中考)下列事例中,利用熱傳遞改變內(nèi)能的是() A.冬天搓手取暖 B.壓縮空氣內(nèi)能增大 C.燒水時水溫升高 D.下滑時臀部發(fā)熱 8.(廣州中考)如圖所示,在一個配有活塞的厚壁玻璃筒內(nèi)放一小團硝化棉,迅速下壓活塞,硝化棉燃燒.下列說法正確的是() A.迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃燒 B.此實驗只通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能 C.下壓活塞的過程,空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能 D.硝化棉燃燒,是因為玻璃筒內(nèi)空氣的溫度升高,內(nèi)能增大 9.下列示例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是() A.水壺中的水沸騰后,壺蓋被水蒸氣頂起 B.夏天,廣場上的石凳被曬得發(fā)燙 C.用氣筒給自行車打氣,氣筒會發(fā)熱 D.隕石墜入地球大氣層成為流星 10.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是() A.物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多 B.溫度相同的物體,其內(nèi)能大小一定相等 C.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量 D.晶體熔化時溫度不變,內(nèi)能一定增加 11.(北海中考) 因地球環(huán)境破壞,全球氣候普遍變得惡劣,今年夏天印度某些區(qū)域異??駸?,氣溫高達(dá)50 ℃,道路開始融化,圖中所示,太陽暴曬后的路面材料溫度急升,材料內(nèi)能________(填“增大”“減小”或“不變”),這是通過________(填“熱傳遞”或“做功”)方式改變了材料的內(nèi)能. 12.冰箱冷凍室內(nèi)的水在結(jié)冰過程中溫度不變,內(nèi)能________.北極圈愛斯基摩人的冰屋可拒寒風(fēng)于門外,由于冰是熱的不良導(dǎo)體,室內(nèi)外幾乎不能發(fā)生________,同樣冰屋內(nèi)更不允許生火取暖,否則冰屋就會________成水. 13.如圖所示,將一個薄壁金屬筒固定在桌面上,筒里放一些乙醚,用塞子將筒口塞緊.拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來回拉動,將會看到塞子跳離筒口.這個現(xiàn)象說明________能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化,________可以改變物體的內(nèi)能;改變物體內(nèi)能的方式還有________. 04 拓展題 14.如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時間變化的圖像,下列說法正確的是() A.t4時刻物體內(nèi)能為零 B.t2、t3時刻物體內(nèi)能相等 C.t2時刻物體內(nèi)能比t3時小 D.t1時刻物體分子動能比t2時大 15.上課時老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實驗:將適量的乙醚倒入試管中,塞上木塞,然后浸入有熱水的燒杯中,如圖甲所示.一會兒,觀察到試管中的乙醚沸騰起來,接著聽到“砰”一聲,木塞沖出了試管口. (1)燒杯中溫度計示數(shù)如圖乙所示,則熱水的溫度為________℃; (2)從實驗中可知乙醚的沸點________(填“大于”“小于”或“等于”)熱水的溫度; (3)木塞沖出試管口的瞬間,乙醚的溫度降低,內(nèi)能________(填“增大”或“減小”),這是通過________的方式改變乙醚的內(nèi)能. 參考答案 第十三章 內(nèi)能與熱機 第一節(jié) 物體的內(nèi)能 知識管理 1.無規(guī)則 動 引力 斥力 間隔 勢 動能 勢能 總和 焦耳 J 越大 動 2.做功 熱傳遞 機械 轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)移 熱傳導(dǎo) 對流 熱輻射 溫度差 3.內(nèi)能傳遞 Q 焦耳 J 基礎(chǔ)題 1.D 2.D 3.C 4.熱傳遞 增大 5.丙 甲 乙 6.做功 熱傳遞 等效 中檔題 7.C 8.D 9.A 10.D 11.增大 熱傳遞 12.減小 熱傳遞 熔化 13.機械(或動) 做功 熱傳遞 拓展題 14.D 15.(1)60 (2)小于 (3)減小 做功- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級物理全冊 第十三章 內(nèi)能與熱機 第一節(jié) 物體的內(nèi)能練習(xí) 新版滬科版 九年級 物理 第十三 內(nèi)能 熱機 物體 練習(xí) 新版 滬科版
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-11900631.html