新湘教版六年級下冊英語教案.doc

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. Unit 1 A family outing 一、 學情分析 六年級的學生雖然有一定的英語基礎，可是在自由表達方面存在困難。教學設計中應突出教學的多樣性和層次性。 二、 教學目標 1. 語言知識目標 能聽、說、認讀本課的重點單詞；能正確使用提建議的句型。 2. 教學重點：本課句型的運用和單詞。 3. 教學難點：提建議的句型。 三、 教學準備 單詞卡片和錄音機 四、 教學過程 Step 1 Warming up Greetings Step 2 Presentation 1. Learn new words together ride grandparent 2. Learn Part A Where are we going today? Shall we go to the park? (1) Listen to the tape and think (2) Ask some questions and answer (3) Listen and repeat (4) Teach the text Step 3 Practice 1. Practise Part B 2. Practise Part C Step 4 Consolidation 總結本課。 Step 5 Summary 評價學生本節(jié)課的表現。 Step 6 Homework Unit 1 A family outing 一、 教學目標 1. 語言知識目標 能記住本課單詞并會默寫；能正確使用提建議的句型。 2. 教學重點：本課句型的運用和單詞。 3. 教學難點：句型的運用和語法。 二、 教學準備 圖片、閱讀材料和錄音機 三、 教學過程 Step 1 Warming up 1. Greetings 2. Review Step 2 Presentation 1. Teaching Part D Let’s Read Read the text and answer the questions. 2. Teaching Part E Let’s Write Write down your answers. (1) What does your family usually do at weekends? (2) Where does your family usually go at weekends? Step 3 Practice Practise Part F Let’s Have Fun Let’s sing a song Step 4 Consolidation 總結本節(jié)課。 Step 5 Summary 評價學生本節(jié)課的表現。 Step 6 Homework Unit 2 Some stories are more interesting. 一、學情分析 六年級的學生雖然有一定的英語基礎，可是在自由表達方面存在困難。教學設計中應突出教學的多樣性和層次性。 二、教學目標 1.語言知識目標 能聽、說、認讀本課的重點單詞；能正確使用提建議的句型。 2.教學重點：本課句型的運用和單詞。 3.教學難點：提建議的句型。 三、教學準備 單詞卡片和錄音機 四、教學過程 Step 1 Warming up Greetings Step 2 Presentation 1.Learn new words meat a piece of happily its wood cross drop lose 2.Teaching Part A (1) Listen to the tape and think. (2) Ask some questions and answer. (3) Listen and repeat. (4) Teach the text. Step 3 Practice 1. Practise Part B. 2. Practise Part C. Step 4 Consolidation 總結本節(jié)課。 Step 5 Summary 總結本節(jié)課學生的表現。 Step 6 Homework Unit 2 Some stories are more interesting. 一、教學目標： 1.能記住本課單詞并會默寫；能正確使用形容詞的比較級。 2.教學重點：本課句型的運用和單詞。 3.教學難點：句型的運用和語法。 二、教學準備 圖片、閱讀材料和錄音機 三 、教學過程： Step 1 Warming Up Greetings and review Step 2 Presentation 1. Teaching Part D Let’s Read Read the text and answer the questions. 2. Teaching Part E Let’s Write Fill in the blanks. (1) What kind of books does Peter like? Peter likes . (2) What books does Anne like? Anne likes . (3) What books does Lingling like? She likes . (4) Who likes reading science books and fairy tales? likes reading science books and fairy tales. Step 3 Practice Practise Part F Let’s Have Fun Step 4 Consolidation 總結本節(jié)課 Step 5 Summary 評價學生的學習 Step 6 Homework Unit 3 We should learn to take care of ourselves 一、學情分析 六年級學生在自由表達方面存在困難，教學設計中應突出教學的多樣性和層次性。 二、教學目標 1、語言知識目標 能聽、說、認讀本課的重點單詞；能正確使用情態(tài)動詞。 2、教學重點：本課句型的運用和單詞。 3、教學難點：情態(tài)動詞的運用。 三、教學準備 單詞卡片、錄音機 四、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation 1. Teaching new words. take care of healthy keep exercise jog 2. Teaching Part A (1) Listen to the tape. (2) Ask some questions and answer. (3) Listen and repeat. (4) Teach the text. (5) Read by yourself. Step 3 Practice 1. Read Part B. 2. Practise Part C. Step 4 Consolidation 總結課文 Step 5 Summary 評價學生的學習 Step 6 Homework Unit 3 We should learn to take care of ourselves 一 、教學目標 1. 語言知識目標 能記住本課單詞并會默寫；能正確使用情態(tài)動詞。 2.教學重點：本課句型的運用和單詞。 3.教學難點：句型的運用和語法。 二、教學準備 圖片、閱讀材料和錄音機 三 、教學過程 Step 1 Warming Up 1. Greetings 2. Review Step 2 Presentation 1. Teaching Part D Read the text and answer the questions. 2. Teaching Part E Write down your answers. (1) How old are you? I’m . (2) Where do you go for your exercise? I do exercise . (3)What do you have for lunch? I have . (4)What do you do to be happy? I . Step 3 Practice Let’s Have Fun Sing the song “This Is the Way” Step 4 Consolidation 總結本節(jié)課 Step 5 Summary 評價學生本節(jié)課的學習 Step 6 Homework Assessment Ⅰ 一、教學目標 1. 語言知識目標 了解更多鍛煉知識；復習前3課所學知識。 2.教學重點：前3課所學語法。 3.教學難點：句型的運用和語法。 二、教學準備 圖片、錄音機 三、教學過程 Step 1 Warming Up 1. Greetings 2. Review Step 2 Presentation 1. Learn “Let’s Know More” Exercise is good for our health. 2. Learn Part A and Part B. Listen and tick. Listen, number and say Step 3 Practice 1. Do Part C Read, write and talk 2. Do Part D Read and write. 3. Do Part E and Part F. Step 4 Consolidation 總結本課 Step 5 Summary 評價本節(jié)課學生的學習 Step 6 Homework Unit 4 Planting trees is good for us 一、 學情分析 六年級學生在自由表達方面存在困難，教學設計中應突出教學的多樣性和層次性。 二、教學目標 1、語言知識目標 能聽、說、認讀本課的重點單詞；能正確使用動名詞作主語。 2、教學重點：本課句型的運用和單詞。 3、教學難點: 動名詞的運用。 三、教學準備 單詞卡片、錄音機 四、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation 1. Teaching new words. Tree Planting Day air place 2. Teaching Part A (1) Listen to the tape (2) Ask questions and answer (3) Listen and repeat (4) Teach the text. Step 3 Practice 1. Read Part B plant trees keep the air clean keep us cool make the place beautiful 2. Practise Part C Step 4 Consolidation 總結本節(jié)課 Step 5 Summary 評價學生本節(jié)課的學習 Step 6 Homework Unit 4 Planting trees is good for us 一、教學目標 1、語言知識目標 能記住本課單詞并會默寫；能正確使用動名詞。 2、教學重點：本課句型的運用和單詞。 3、教學難點：句型的運用和語法。 二、教學準備 圖片和閱讀材料 三、教學過程 Step 1 Warming Up 1. Greetings 2. Review Step 2 Presentation 1. Teaching Part D Read the text and do the exercises. 2. Teaching Part E Complete the table. Why do people cut down trees? Why should we plant more trees? Step 3 Practice Let’s Have Fun What can you see in the tree? Step 4 Consolidation 總結本節(jié)課 Step 5 Summary 評價學生本節(jié)課的學習 Step 6 Homework Unit 5 Our Earth looks like this in space 一、 學情分析 六年級學生在自由表達方面存在困難，教學設計中應突出教學的多樣性和層次性。 二、教學目標 1.語言知識目標 能聽、說、認讀本課的重點單詞；能正確使用動詞過去式。 2．教學重點：本課句型的運用和單詞。 3. 教學難點：動詞的過去式。 三、教學準備 單詞卡片、錄音機 四、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation 1. Teaching new words Earth space land 2. Teaching Part A (1) Listen to the tape (2) Ask some questions and answer. (3) Listen and repeat. (4) Teach the text. (5) Read by yourself. Step 3 Practice 1. Read Part B. 2. Practise Part C. Step 4 Consolidation 總結課文 Step 5 Summary 評價學生的學習 Step 6 Homework Unit 5 Our Earth looks like this in space 一、教學目標 1.語言知識目標 能記住本課單詞并會默寫；能正確使用動詞過去式。 2.教學重點：本課句型的運用和單詞。 3.教學難點：句型的運用和語法。 二、教學準備 圖片、閱讀材料和錄音機 三、教學過程 Step 1 Warming Up 1. Greetings 2. Review Step 2 Presentation 1. Teaching Part D Read the text and answer the questions. 2. Teaching Part E Fill in the blanks with the correct answers. Step 3 Practice Practise Part F Let’s Have Fun Can you get to the moon? Step 4 Consolidation 總結本節(jié)課 Step 5 Summary 評價學生本節(jié)課的學習 Step 6 Homework Unit 6 Anne wanted to dance 一、學情分析 六年級學生在自由表達方面存在困難，在教學設計中應突出教學的多樣性和層次性。 二、教學目標 1. 語言知識目標 能聽、說、認讀本課的重點單詞；能正確使用動詞的過去式。 2.教學重點：本課句型的運用和單詞。 3.教學難點：動詞的過去式 三、教學準備 單詞卡片和錄音機 四、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation 1. Teaching new words move easy step on aloud piano 2. Teaching Part A (1) Listen to the tape (2) Ask some questions and answer (3) Listen and repeat (4) Teach the text Step 3 Practice 1. Read Part B. 2. Practise Part C. Step 4 Consolidation 總結本節(jié)課 Step 5 Summary 評價本節(jié)課 Step 6 Homework Unit 6 Anne wanted to dance 一、教學目標 1. 語言知識目標 能記住本課單詞并會默寫；能正確使用動詞過去式。 2．教學重點：本課句型的運用和單詞。 3. 教學難點：句型的運用和語法。 二、教學準備 圖片和閱讀材料 三、教學過程 Step 1 Warming Up 1. Greetings 2. Review Step 2 Presentation 1. Teaching Part D Read the text and answer the questions. 2. Teaching Part E Look at the picture and fill in the blanks. (1)Lingling wanted to . (2)Anne wanted to learn to . (3)Peter wanted to his friends. (4)Mingming wanted to his kite. (5)Dongdong wanted to English songs. Step 3 Practice Practise Part F Let’s sing “It’s a Small World” Step 4 Consolidation 總結本節(jié)課 Step 5 Summary 評價本節(jié)課 Step 6 Homework Let’s Know More 一、教學目標 了解關于天氣、季節(jié)的更多知識。 二、教學準備 圖片及相關資料 三、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation Teaching the text on Page 29. Step 3 Practice Do the exercises of the text. Step 4 Consolidation 總結本節(jié)課 Step 5 Summary 評價本節(jié)課 Step 6 Homework Assessment Ⅱ 一、教學目標 對前面所學知識進行復習。 二、教學準備 習題和錄音機 三、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation Teaching Part A and B. Step 3 Practice Practise Part C and D. Step 4 Consolidation 總結 Step 5 Summary Part E and F Step 6 Homework Unit 7 I’m not afraid! 一、學情分析 六年級學生在自由表達方面存在困難，教學設計中應突出教學的多樣性和層次性。 二、教學目標 1. 語言知識目標 能聽、說、認讀本課重點單詞；能正確使用句型。 2.教學重點：本課句型的運用和單詞。 3.教學難點：句型“I’m not afraid” 的運用。 三、教學準備 單詞卡片和錄音機 四、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation 1. Teaching new words afraid close tired difficult clever worry kid 2. Teaching Part A (1) Listen to the tape (2) Ask some questions and answer (3) Listen and repeat (4) Teach the text Step 3 Practice 1. Read Part B 2. Practise Part C Step 4 Consolidation 總結本節(jié)課 Step 5 Summary 評價本節(jié)課 Step 6 Homework Unit 7 I’m not afraid! 一、教學目標 1. 語言知識目標 能記住本課單詞并會默寫；能正確使用本課句型。 2.教學重點：本課句型的運用和單詞。 3.教學難點：句型的運用。 二、教學準備 圖片及閱讀資料 三、教學過程 Step 1 Warming Up 1. Greetings 2. Review Step 2 Presentation 1. Teaching Part D Read the text and answer the questions. 2. Teaching Part E Fill in the blanks (1) Peter ran 800 metres. He’s now. (2) Today is Anne’s birthday. She is . (3) Dongdong can’t read this book. It’s too . (4) Mingming is first in the exam. He’s . (5) Lingling and Anne don’t have lunch. Now they’re very . Step 3 Practice Practise Part F Find these words. Step 4 Consolidation 總結本節(jié)課 Step 5 Summary 評價本節(jié)課 Step 6 Homework Unit 8 International Children’s Day 一、學情分析 六年級學生在自由表達方面存在困難，教學設計中應突出教學的多樣性和層次性。 二、教學目標 1．語言知識目標 能聽、說、認讀本課新單詞；知道兒童節(jié)的相關知識。 2.教學重點：本課句型的運用和單詞。 3.教學難點：課文的理解。 三、教學準備 單詞卡片和錄音機 四、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation 1. Teaching new words Party 2. Teaching Part A (1) Listen to the tape (2) Ask some questions and answer. (3) Listen and repeat (4) Teach the text Step 3 Practice 1. Read Part B 2. Practise Part C Step 4 Consolidation 總結本節(jié)課 Step 5 Summary 評價本節(jié)課 Step 6 Homework Unit 8 International Children’s Day 一、教學目標 1. 語言知識目標 能記住本課單詞并會默寫。 2.教學重點：本課句型的運用和單詞。 3.教學難點：理解課文 二、教學準備 圖片及閱讀資料 三、教學過程 Step 1 Warming Up 1. Greetings 2. Review Step 2 Presentation 1. Teaching Part D Read the text and answer questions. 2. Teaching Part E Write an email to your friend. Tell him/ her about your class party. Step 3 Practice Part F Across 1.We’ll w a movie tomorrow. 2.They s their favourite songs. 3.We can have a rest at h on International Children’s Day. Down 4.They have fun at the class p . 5.They eat c and fruit. 6.They enjoy playing g . Step 4 Consolidation 總結本節(jié)課 Step 5 Summary 評價本節(jié)課 Step 6 Homework Unit 9 Look at these beautiful places in the world 一、學情分析 六年級學生在自由表達方面存在困難，教學設計中應突出教學的多樣性和層次性。 二、教學目標 1. 語言知識目標 能聽、說、認讀本課單詞；能正確使用動詞過去式。 2.教學重點：本課句型的運用和單詞。 3.教學難點：句型的運用和語法。 三、教學準備 單詞卡片和錄音機 四、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation 1. Teaching new words the Eiffel Tower the Golden Gate Bridge travel the Great Wall Big Ben places of interest 2. Teaching Part A (1) Listen to the tape (2) Ask some questions and answer (3) Listen and repeat (4) Teach the text Step 3 Practice 1. Read Part B. 2. Practise Part C. Step 4 Consolidation 總結本課 Step 5 Summary 評價本課 Step 6 Homework Unit 9 Look at these beautiful places in the world 一、教學目標 1.語言知識目標 能記住本課單詞并會默寫。 2.教學重點：了解世界上一些漂亮的地方。 3.教學難點：本課句型的運用和單詞。 二、教學準備 圖片、閱讀材料及錄音機 三、教學過程 Step 1 Warming Up 1. Greetings 2. Review Step2 Presentation 1. Teaching Part D (1) Read the text (2) Teach the text (3) Answer the questions 2. Teaching Part E Match the pictures to the flogs and write down the names of the countries. Step 3 Practice Let’s sing “Happy wanderer” Step 4 Consolidation 總結本課 Step 5 Summary 評價本課 Step 6 Homework Let’s Know More 一、教學目標 了解關于聚會的更多知識。 二、教學準備 相關資料、圖片 三、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation Let’s have a party! A birthday party A Halloween party A Christmas party A New Year party What will you need to do for a party? Step 3 Practice Do the exercises about the text. Step 4 Consolidation 總結本課 Step 5 Summary 評價本課 Step 6 Homework Assessment Ⅲ 一、教學目標 復習前面所學知識 二、教學準備 相關習題、錄音機 三、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation Teaching Part A and B Step 3 Practice Practise Part C and D Step 4 Consolidation 總結 Step 5 Summary Part E and F Step 6 Homework Let’s Read More 一、教學目標 讀文章、做習題。 二、教學準備 相關圖片及資料 三、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation Teach the story on Page 49. Step 3 Practice Do the exercises on Page 50. Step 4 Consolidation 總結 Step 5 Summary 評價 Step 6 Homework Let’s Read More 一、教學目標 讀文章、做習題。 二、教學準備 相關圖片及資料 三、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation Teach the story on Page 51. Step 3 Practice Do the exercises on Page 52. Step 4 Consolidation 總結 Step 5 Summary 評價 Step 6 Homework Let’s Read More 一、教學目標 讀文章、做習題。 二、教學準備 相關圖片及資料 三、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation Teach the story on Page 53. Step 3 Practice Do the exercises on Page 54. Step 4 Consolidation 總結 Step 5 Summary 評價 Step 6 Homework Let’s Read More 一、教學目標 讀文章、做習題。 二、教學準備 相關圖片及資料 三、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation Teach the story on Page 55. Step 3 Practice Do the exercises on Page 56. Step 4 Consolidation 總結 Step 5 Summary 評價 Step 6 Homework General Revision Ⅰ 一、教學目標 復習所學知識。 二、教學準備 錄音機及相關習題 三、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation Teaching Part A. B. C and D. Step 3 Practice Do Part E. F. G. H and I. Step 4 Consolidation 總結 Step 5 Summary 評價 Step 6 Homework General Revision Ⅱ 一、教學目標 復習所學知識。 二、教學準備 錄音機及相關習題 三、教學過程 Step 1 Warming Up Greetings Step 2 Presentation Teaching Part A. B. C and D. Step 3 Practice Do Part E. F. G. H.I.J and K Step 4 Consolidation 總結 Step 5 Summary 評價 Step 6 Homework 致力于打造全網一站式需求,為大家助力 來源網絡僅供參考 歡迎您下載我們的文檔 49 .