八年級物理下冊 6《力和機械》同步測試(新版)粵教滬版
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力和機械 班級 姓名 座號 評分 一、選擇題(每題3分,共30分) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、下列物體所受的重力最接近1N的是( ) A.一張課桌 B.一根大頭針 C.兩只雞蛋 D.一頭豬 2.下列列舉的杠桿中,都是省力杠桿的的一組是( ) A.獨輪車、鋼絲鉗、縫紉機踏腳板 B. 鍘刀、扳手、剪鐵皮的剪刀 C. 瓶起子、汽車方向盤、鑷子 D.釣魚桿、夾煤餅的火鉗、理發(fā)剪刀 3、g=9.8N/kg的物理意義是:( ) A.物體受到的重力是它的質(zhì)量的9.8倍 B. 質(zhì)量為1kg的物體,重9.8N C. 質(zhì)量為9.8kg的物體,重1牛 D.重力為1N的物體,其質(zhì)量是9.8kg 4.有一平衡的不等臂杠桿,下面的哪種情況下杠桿仍能平衡?( ) A.使動力、阻力的大小減少相同的數(shù)值 B.使動力、阻力的大小增加相同的數(shù)值 C.使動力、阻力的大小增大相同的倍數(shù) D.使動力臂、阻力臂增加相同的長度 圖1 5. 如圖1所示,把輕桿的一端固定在0點,可圍繞0點自由轉(zhuǎn)動,在桿的中點掛一重物G,在桿的另一端施一個始終與杠桿垂直的力F,當杠桿由如圖實線位置勻速轉(zhuǎn)動到虛線位置時,F(xiàn)大小的變化情況是( ?。? A.變大 B.變小 C. 先變小后變大 D. 先變大后變小 6.下列各種現(xiàn)象中,運動狀態(tài)不變的是:( ?。? A.汽車拐彎; B.小同學在滑梯上勻速滑下; C.人造衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動; D.雪花自空中飄落. 7.兩個小孩坐在蹺蹺板上,恰好處于平衡,此時( ) A.兩個小孩的質(zhì)量一定相等 B.兩個小孩的重力和他們到支點對應(yīng)距離的乘積一定相等 C.兩個小孩到支點的距離一定相等 D.兩個小孩的重力和它們各自的力臂的乘積一定相等 8.一個中學生的體重大約為( ) A.40kg B.400 kg C.40N D.400N 9.不考慮空氣的作用,踢到空中的足球( ) A.受到腳的踢力和重力 B.只受到重力 C.只受到踢力 D.不受到任何力 10.下列關(guān)于摩擦力的利弊說法正確的是( ) A.機車啟動時,車輪與鐵軌之間的摩擦力是有益的 B.皮帶傳動時,皮帶與皮帶輪之間的摩擦力是有害的 C.騎自行車時,車輪與地面之間的摩擦力是有害的,毫無益處 D.人走路時,鞋底與路面間摩擦是有害的,越小越好 二、填空題(每空2分,共26分) 11.用6N的水平拉力使木塊在桌面上做勻速直線運動,當物體受到的水平拉力增大為12N時,此時水平桌面對木塊的摩擦力的大小將 (填“變大”、“變小”或“不變”)。 12.如圖2所示,物體A、B所受重力都為200牛,滑輪重力和摩擦不計.當用力分別勻速提起A和B時,力F1為 牛,力F2為 牛. F1 圖223 A B 圖2 13.一個質(zhì)量為3kg的鐵塊在地球表面受到的重力為 .物體在月球上受到的重力是在地球上受到重力的1/6,如果把該鐵塊帶到月球上,其質(zhì)量為 ,重力為 . 14.如圖3所示是電工常用的鋼絲鉗,請你指出其中用到的力學知識: (1) ; (2) ; 圖3 15.如圖4所示,杠桿平衡,若在右端鉤碼下加掛2個等重鉤碼,左端鉤碼的位置應(yīng)向____移動____格. 16.某次測量中,彈簧測力計指針位置如圖5所示,可知該彈簧測力計的量程為 ,分度值為 ,這時彈簧測力計所測拉力 牛. 圖4 圖5 三、作圖題(每題3分,共6分) 17.重5N的木塊正沿著斜面下滑,在圖6中作出木塊所受重力的示意圖 18.如圖7是抽水機手柄示意圖,畫出F1和F2的力臂. 圖7 圖6 四、計算題(20分) 19、某物體的質(zhì)量為300g,能否用量程為5N的彈簧測力計測量它受到的重力? (6分) 圖8 20、如圖8所示,將重物提高2m所用拉力F=196N,求: (1)重物的質(zhì)量(動滑輪重不計)?(6分) (2)F移動的距離。 B A O 圖9 21、如圖9所示,一輕桿AO可繞固定轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動,A端懸掛一盞電燈,當繩子AB使桿處于圖中所示的位置時,AB長為4m,OB長為3m,繩子拉力為30N,求燈重.(8分) 五、實驗與綜合題(共18分) 22.在研究杠桿的平衡條件實驗中:(每空2分,共12分) (1)實驗前杠桿傾斜情況如下圖10(A)所示,為使它在水平位置平衡,可將左端的平衡螺母向 (選填“左”、“右”)移動.使杠桿在水平位置平衡的好處是 . (2)實驗中共有10個相同的鉤碼,如上圖8-37(B)所示,杠桿上每格等距, 圖(B) 圖(A) 圖10 當在A點掛4個鉤碼時,則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請設(shè)計兩種方案) 答:① ; ② . (3)如果某組同學在實驗前猜想杠桿平衡的條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”.他們經(jīng)過實驗,獲得了如下表所示的數(shù)據(jù): 動力F1(N) 動力臂(cm) 阻力F2(N) 阻力臂(cm) 4 5 5 4 于是,他們分析了所得的數(shù)據(jù),認為自己的猜想得到了驗證,請你指出他們的實驗中存在的問題(至少指出兩個問題) 答:① ; ② . 23.如圖11所示,同一水平桌面上放有長方體木塊和鐵塊各一個.現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙,請你只利用一個量程滿足實驗要求的彈簧測力計,設(shè)計一個實驗來驗證你的猜想.簡要的寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.(6分) 木 鐵 圖11- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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