高中數(shù)學(xué)《順序結(jié)構(gòu)與選擇結(jié)構(gòu)》課件1（17張PPT）（北師大版必修3）

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,歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,2算法框圖的基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì),2.1順序結(jié)構(gòu)與選擇結(jié)構(gòu),算法框圖：又稱(chēng)程序框圖或流程圖，是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說(shuō)明來(lái)準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形。,,起、止框,,輸入、輸出框,,處理框,,,,判斷框,,流程線,流程圖常用圖形,練習(xí)1下列功能中處理框沒(méi)有的是（）A.賦值B.計(jì)算C.判斷D.以上都不對(duì),練習(xí)2關(guān)于框圖的圖形符號(hào)的理解，正確的有___①任何一個(gè)框圖都必須有起止框；②輸入框只能放在開(kāi)始框后，輸出框只能放在結(jié)束框之前；③判斷框是唯一具有超過(guò)一個(gè)退出點(diǎn)的圖形符號(hào)；④對(duì)于一個(gè)程序來(lái)說(shuō)，判斷框內(nèi)的條件是唯一的.,探究,尺規(guī)作圖，確定線段AB的一個(gè)5等分點(diǎn),,,A,B,G,P,F,E,C,D,,,M,作法：如圖1、過(guò)A作射線AP2、在射線AP上任取一點(diǎn)C,得線段AC3、在射線AP上作線段AC=CE=EF=FG=GD4、連接BD,過(guò)C作CM//BD,交AB于M5、M為所作的AB的一個(gè)5等分點(diǎn),,算法流程圖,A,B,,,,順序結(jié)構(gòu),例1一個(gè)船工要送一匹狼、一只羊和一顆白菜過(guò)河.每次只能帶一樣，并且狼和羊不能單獨(dú)在一起，山羊和白菜也不能單獨(dú)在一起。應(yīng)該如何渡河？,例題2任意給定一個(gè)實(shí)數(shù)x,設(shè)計(jì)一個(gè)算法,求x的絕對(duì)值,并畫(huà)出程序框圖.,第一步,判斷x是否大于0,若x>0,則x的絕對(duì)值等于x,令m=x;若x≤0,則執(zhí)行第二步.,第二步,x的絕對(duì)值等于－x,令m=－x;,第三步,輸出m.,算法分析:,選擇結(jié)構(gòu),順序結(jié)構(gòu),由若干個(gè)依次執(zhí)行的處理步驟組成的邏輯結(jié)構(gòu)。這是任何一個(gè)程序都離不開(kāi)的基本結(jié)構(gòu)。,在一個(gè)算法中，經(jīng)常會(huì)遇到一些條件的判斷，算法的流程根據(jù)條件是否成立有不同的流向，這種算法結(jié)構(gòu)稱(chēng)為條件結(jié)構(gòu)。,選擇結(jié)構(gòu),,課堂練習(xí)：,1.寫(xiě)出下列程序的運(yùn)行結(jié)果.（1）圖（1）中，輸出S=__(2)圖(2)中，若R=8，則a=___,2.下圖的作用是判斷輸入數(shù)x的奇偶性，則②處應(yīng)為_(kāi)___,課后練習(xí)1兩種解法對(duì)比,,作業(yè)：P902及補(bǔ)充作業(yè),補(bǔ)充作業(yè)1：,寫(xiě)出已知梯形的兩底和高分別是a、b、h的值，求梯形的面積的算法框圖。,補(bǔ)充作業(yè)2：已知函數(shù)，設(shè)計(jì)程序框圖求對(duì)于任意給定x值，求y的值。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,