吉林省2020年七年級上冊生物 第五章 綠色開花植物的生活方式 單元測試題B卷

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吉林省2020年七年級上冊生物 第五章 綠色開花植物的生活方式 單元測試題B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片部分用錫箔遮光后，進行曝光。光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色（見圖），該實驗可以證明（ ） A．光合作用需要葉綠體 B．光合作用放出氧 C．光合作用不需要光 D．光合作用制造淀粉 2 . 蘿卜長在土壤以上的部分是帶有綠色的，而在土壤中的部分是白色的，原因是（ ） A．葉綠素只有在光下才能形成 B．葉綠體只有在光下才能形成 C．葉綠素的形成需要空氣 D．葉綠素的形成需要水分 3 . 夏天中午光照最強,光合作用反而下降,原因是（ ） A．溫度過高 B．氣孔關閉 C．水分吸收減少 D．葉綠體被破壞 4 . 植物生長發(fā)育過程中需要量最大的是含有哪些元素的無機鹽（ ） A．氮、磷、鉀 B．鎂、磷、鉀 C．鉀、鈣、鎂 D．鈉、鉀、鎂 5 . 用新鮮菠菜驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，實驗裝置如圖所示。小組同學的下列表述中，錯誤的是（ ） A．實驗準備：用繩子扎緊袋口，在暗處放置一個晚上 B．實驗現(xiàn)象：試管中的澄清石灰水變渾濁 C．實驗結論：二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 D．實驗改進：可以用開水燙2～3min的菠菜設置對照組 6 . 做“綠色植物在光下制造淀粉”的實驗時，正確的實驗順序是：（ ） ①部分遮光 ②酒精脫色 ③暗處理 ④照光 ⑤滴加碘液 ⑥顯色 A．①③②⑤④⑥ B．③①②④⑤⑥ C．③①④②⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 7 . 下肢組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外，可以不經(jīng)過的結構是（ ） A．右心房 B．下腔靜脈 C．肺動脈 D．主動脈 8 . 對人類來說，生物太重要了。人們的生產(chǎn)生活都離不開生物學知識。下列做法與運用的原理不匹配的是（ ） A．貯存水果蔬菜時保持低溫----促進呼吸作用 B．移栽植物時剪去部分枝葉----降低蒸騰作用 C．給植物“打針輸液”-----提供營養(yǎng) D．增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度----增強光合作用 9 . 在陽光下檢測植物的呼吸作用，所得結果不顯著的原因是，在陽光下植物的光合作用強（ ） A．呼吸作用停止 B．呼吸作用減弱 C．蒸騰作用旺盛 D．消耗了呼吸作用釋放的二氧化碳 10 . 某興趣小組利用同一植物的新鮮枝條探究植物的蒸騰作用,實驗處理如下圖所示，甲是去掉葉片的枝條。下列有關敘述錯誤的是（ ） A．丁的作用是進行對照 B．在陽光下照射一段時間后水分下降最多的是甲 C．裝置乙、丙分別和丁組合，可以探究氣孔在上下表皮分布的多少 D．裝置甲和丁組合，可以探究葉片是否是植物體進行蒸騰作用的主要器官 11 . 如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的葉片一多一少，開始時天平兩端平衡。現(xiàn)將此裝置移至光下一段時間后，會發(fā)現(xiàn) A．天平仍保持兩端平衡 B．天平左邊上升，右邊降低 C．天平左邊降低，右邊上升 D．天平左邊燒杯內(nèi)水多于右邊 12 . 下列屬于光合作用主要產(chǎn)物的是（ ）。 A．玉米、小麥種子中的淀粉 B．葉綠體中的葉綠素 C．黑暗條件下，新鮮植物產(chǎn)生的氣體 D．植物體內(nèi)的無機鹽 13 . “窗口” 是（ ） A．表皮 B．氣孔 C．葉肉 D．葉脈 二、填空題 14 . 綠色植物根尖吸收水和無機鹽的主要部位是，原因是該部位著生大量根毛， ；水和無機鹽被吸收后經(jīng)輸送到植物的各個器官，如果土壤溶液中無機鹽濃度過高，根尖反而會。綠色植物進行光合作用的器官主要是葉，綠葉能吸收，將二氧化碳和水合成有機物，儲存能量，同時放出。 15 . 人體具有八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)______、_____、_____、____________、______。 16 . 一般情況下，根毛細胞內(nèi)溶液的濃度總是比土壤溶液的濃度________，土壤里的水分就會滲入到________里，再向表皮以內(nèi)的細胞逐步滲入，最后進入________．土壤中的________也隨著被植物吸收進來，最后輸送到莖葉等器官內(nèi)． 17 . 葉綠體中的能吸收光能，這些被吸收的光能在葉綠體中轉化、變?yōu)閮Υ嬖谥械幕瘜W能。 三、綜合題 18 . 圖甲A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個重要生理過程，圖乙為植物根尖結構示意圖。據(jù)圖回答： （1）圖甲中過程A表示綠色植物進行的________作用，其實質是分解有機物，__________能量。 （2）綠色植物吸收的太陽光能，可用于圖甲中過程[_______]，轉化成貯存在有機物中的能量。該生理活動有助于維持生物圈中的________平衡。 （3）綠色植物通過圖甲過程[ B ]________提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的________循環(huán)。 （4）圖乙中吸收水分和無機鹽的主要部位是[_______]，其吸收的動力來自圖甲中的過程[_______]。 19 . 如圖，天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡?，F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側上升。則 （1）產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的作用 （2）綠色植物進行光合作用的場所是，條件是需要。 20 . 如圖分別是某地某季節(jié)一天內(nèi)植物相關活動強弱變化示意圖和植物葉子橫切面結構示意圖 觀察圖示,并結合所學分析解讀: （1）一天內(nèi),植物光合作用最強烈的時間是____________ A.8:00左右 B.10:00左右 C.12:00左右 D.18:00左右 （2）從圖中可以分析知道,一天中影響植物光合作用強弱變化最顯著的因素是____________ A.光線強弱 B水量多少 C.溫度高低 D.二氧化碳量多少 （3）關于植物呼吸作用與光合作用的說法,錯誤的是____________ A.一天內(nèi)呼吸作用變化幅度較小,光合作用變化幅度較大 B.一天10:00左右,植物的有機物最多 C.一天a點時,植物的有機物既不增加,也不減少 D.一天在c點后植物的有機物會減少 （4）與序號為⑥的結構有關的活動是____________ A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.前三項 （5）結構③與莖中輸導水分和無機鹽的__________及輸導有機養(yǎng)料的______相連。 （6）葉片進行光合作用的主要部位是____________ A. ①② B.①和⑤ C②和④ D. ③和⑥ （7）小剛同學認為序號為②的部位細胞大概在21:00后不進行任何活動,你贊同他的觀點嗎？____________ 第 5 頁 共 5 頁