重慶市2019年七年級上冊生物第三單元 第5章 綠色開花植物的生活方式 單元復習訓練題（I）卷

《重慶市2019年七年級上冊生物第三單元 第5章 綠色開花植物的生活方式 單元復習訓練題（I）卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市2019年七年級上冊生物第三單元 第5章 綠色開花植物的生活方式 單元復習訓練題（I）卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

重慶市2019年七年級上冊生物第三單元 第5章 綠色開花植物的生活方式 單元復習訓練題（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 為了提高移栽樹木的成活率，以下做法不夠合理的是（ ） A．帶土移植 B．剪去部分枝葉 C．傍晚移植 D．保留全部枝葉 2 . 取兩段相同的植物枝條甲和乙，摘除其中一個枝條的葉片，再分別放入均裝有10毫升清水的量筒中，一起放在陽光下。每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)，結(jié)果如圖。下列分析正確的是（ ） A．甲組的葉片被摘除 B．實驗變量是光照時間 C．甲組減少的水分主要用于光合作用 D．實驗說明葉是蒸騰作用的主要器官 3 . 把綠色植物放在金魚缸里的作用主要是為了（ ） A．增加氧氣 B．增加二氧化碳 C．保持水清潔 D．增加養(yǎng)料 4 . 移栽植物時要帶土的主要目的是（ ） A．帶來水分 B．避免損傷根毛和幼根 C．避免損傷莖稈 D．帶來無機鹽 5 . 關(guān)于光合作用的意義，下列敘述錯誤的一項是（ ） A．吸收氧氣，放出二氧化碳，使大氣中氧和二氧化碳量保持相對穩(wěn)定 B．制造有機物，是人和動物食物的來源 C．吸收二氧化碳，放出氧氣，是人和動物所需氧氣的來源 D．把太陽光能轉(zhuǎn)化為貯存在有機物中的化學能，是人和動物能量的來源 6 . 下列幾項生命活動中，植物活細胞都具備的是（ ） A．細胞分裂 B．蒸騰作用 C．光合作用 D．呼吸作用 7 . 如圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)，下列敘述不正確的是（ ） A．圖中1、2、3、4組成胚，它是種子的主要組成部分 B．6是由珠被發(fā)育而來 C．2是胚芽，它發(fā)育成植物的莖和葉 D．4是貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)，而玉米種子的營養(yǎng)貯藏在胚乳中，故玉米種子沒有4 8 . 被稱為植物營養(yǎng)的“三要素”的是（ ） A．含硼、含鉀、含鐵的無機鹽 B．含氮、含鉀、含鐵的無機鹽 C．含氮、含磷、含鐵的無機鹽 D．含氮、含磷、含鉀的無機鹽 9 . 正在結(jié)黃瓜的植株，其吸收水分主要作用于 A．光合作用 B．瓜果的膨大 C．植株的生長 D．蒸騰作用 10 . 在顯微鏡下觀察人的口腔上皮細胞實驗中，下列說法正確的是 A．制作臨時裝片時要在載玻片的中央滴一滴清水 B．蓋蓋玻片時，先使它的一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上 C．觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)物像在視野左上方，要使物像移至視野中央，應(yīng)將玻片向右下方移動 D．物象的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和 11 . 陽光下，一株綠色植物所能進行的生理活動有 A．吸收水和無機鹽、光合作用和呼吸作用 B．吸收水和無機鹽、光合作用和蒸騰作用 C．吸收水和無機鹽、呼吸作用和蒸騰作用 D．吸收水和無機鹽、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用 12 . 植物體進行呼吸作用的部位是（ ） A．莖 B．葉 C．果實 D．所有活細胞中 13 . 下列關(guān)于呼吸作用的說法，錯誤的是 A．白天黑夜都能進行 B．呼吸實質(zhì)是分解有機物，釋放能量 C．進行的場所在葉綠體 D．植物的呼吸是吸收氧氣呼出二氧化碳 14 . 下列各項敘述中錯誤的是（ ） A．呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物釋放能量 B．呼吸作用要吸入氧氣，放出二氧化碳 C．植物體所有部分都能進行呼吸作用 D．光合作用的產(chǎn)物可以作為呼吸作用的原料 15 . 實驗是生物科學研宂的基本方法，請根據(jù)如圖所示的四個實驗裝置，判斷下列說法正確的是（ ） A．甲圖可以說明光合作用需要淸水 B．乙圖可以驗證植物蒸騰作用失水 C．丙圖可以證明人呼出了氧氣 D．丁圖可以驗證種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳 16 . 下列有關(guān)生物學實驗分析的敘述，不正確的是（ ） A．在觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦其體表，使它的體表保持濕潤，以保證蚯蚓能正常呼吸 B．“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞”和“饅頭在口腔中的變化”兩個實驗中用到的碘液分別是用來染色和檢測淀粉的 C．“測定種子的發(fā)芽率”需要測三次，取平均值，以減少誤差 D．“花生果實大小的變異”實驗，測得大花生中有小花生，一定屬于可遺傳的變異 17 . 為探究綠色植物和種子的生命活動，某興趣小組的同學設(shè)計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是（ ） A．甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡 B．乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃 C．丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁 D．丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳 18 . 小明參加學農(nóng)活動后，總結(jié)了下列有關(guān)生產(chǎn)實踐的說法，其中敘述不正確的是（ ） A．合理密植可充分利用光能提高產(chǎn)量 B．夜間適當降低溫度可減少植物體內(nèi)有機物的消耗 C．貯藏水果時應(yīng)適當降低溫度或氧濃度 D．移栽植物時剪去部分枝葉的目的是降低光合作用 19 . 作物移栽時要剪去一些枝葉，這是為了（ ） A．減輕植物對新環(huán)境的不適應(yīng) B．防止植物體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)流失 C．防止運輸過程中對植株損傷 D．減少植物體內(nèi)水分的過多散失 二、填空題 20 . 植物生活過程中需要最多的是含__、磷、__的無機鹽． 三、綜合題 21 . 下圖是自然界中碳循環(huán)、水循環(huán)的圖解，請分析回答下列問題。 （1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過程，其中進行①過程的細胞結(jié)構(gòu)是________，①過程所發(fā)生的變化是______________________，進行過程②時伴隨著物質(zhì)變化所發(fā)生的能量變化是________________。 （2）圖中③④所代表兩類生物中____（用代碼表示）是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的。 （3）除了碳循環(huán)，自然界還時刻進行水循環(huán)，如綠色植物還可以不斷地用根部的________從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的________向大氣中散失水分，從而促進自然界的水循環(huán)。 （4）綜上所述，綠色植物通過________、_______、________三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來，對自然界的碳循環(huán)、水循環(huán)起到重要的作用。 22 . 下圖是某同學設(shè)計驗證綠葉光合作用產(chǎn)生淀粉的示意圖，據(jù)圖回答。 （1）該過程中正確的操作順序是：________ （2）在B操作中的目的是設(shè)置________,實驗變量是 ________。 （3）在A操作的目的是________,圖F中滴加的液體是________。 圖G小燒杯中的液體是________,其作用是________. （4）在實驗中E看到的現(xiàn)象是________,這說明________是光合作用的產(chǎn)物。 23 . 如圖所示中，圖甲為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖，圖乙為該植物葉肉細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答： （1）與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）__________。 （2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的________進出植物體的。 （3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[ ]__________所釋放的能量，其過程表達式為______________________________________________。 （4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%～5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過過程[ ]______散失掉了。 （5）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[ ]_______________的效率。 24 . 臺州某公司通過提取玉米中的某種營養(yǎng)成分，加工成可以承受110℃高溫的“玉米杯”，玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)物只有水和二氧化碳，既安全又環(huán)保，玉米杯加工流程如圖所示。 （1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，玉米的果實屬于______。 （2）如圖物質(zhì)循環(huán)中屬于物理變化的是______。 A．發(fā)酵 B．降解 C．加工成型 25 . 某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置。據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。 （1）首先將甲、乙兩裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙兩裝置放在光下照射幾個小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是______裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象說明______是光合作用的原料。 （2）如果乙裝置中的清水換成了澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁。乙裝置必須放在_________的環(huán)境中，以防止植物進行光合作用。 （3）在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的_________作用。 第 7 頁 共 7 頁