歷史九年級下冊 第四單元 第14課 法西斯國家的侵略擴張

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歷史九年級下冊 第四單元 第14課 法西斯國家的侵略擴張 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 整理筆記是學習歷史的一種重要方法，王強同學的筆記內容主要反映的是 A．日本法西斯的暴行 B．意大利法西斯的暴行 C．德國法西斯的暴行 D．協(xié)約國的暴行 2 . 1939年9月1日，德國閃擊波蘭，二戰(zhàn)爆發(fā)。早在二戰(zhàn)全面爆發(fā)前中國人民就開始和日本法西斯進行了英勇不屈的斗爭，下面說法正確的有（ ） ①德國法西斯在二戰(zhàn)前吞并的第一個國家是奧地利 ②英法的綏靖政策縱容了侵略者 ③日本為了轉嫁經濟大危機開始侵略中國 ④抗日戰(zhàn)爭中，國共合作發(fā)動了百團大戰(zhàn) A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．②③ 3 . 圖片信息是研究歷史史實的重要途徑，下面三幅圖片共同反映的主題是 A．日本侵略者的暴行 B．德國侵略者的罪行 C．世界法西斯的暴行 D．封建統(tǒng)治者的殘暴 4 . 下面大事年表所反映的歷史主題是 A．世界經濟大危機的后果與影響 B．亞非拉國家的新發(fā)展 C．冷戰(zhàn)后的世界格局 D．法西斯國家的形成與擴張 5 . 看到“國會縱火案”、“屠殺猶太人”、“瘋狂擴軍備戰(zhàn)”，你會想到 A．殖民統(tǒng)治 B．德國法西斯暴行 C．恐怖主義 D．資本家的剝削 6 . 面對1929--1933年資本主義世界經濟危機，美國實行羅斯福新政。而德國和日本則（ ） A．實行計劃經濟體制 B．發(fā)動內戰(zhàn) C．走上法西斯道路 D．實行改革 7 . 整理筆記是學習歷史的一種重要方法，王強同學的筆記內容主要反映的是（ ） （1）制造：“國會縱火案” （2）解散工會，強化專政機器 （3）加強思想控制 （4）掀起反猶狂潮 A．日本法西斯的暴行 B．意大利法西斯的暴行 C．德國法西斯的暴行 D．協(xié)約國的暴行 8 . 德、意、日的法西斯獨裁統(tǒng)治，是人類歷史上最反動、最黑暗的統(tǒng)治。下列各項，與德、意、日三個國家法西斯上臺都有關的是 A．凡爾賽—華盛頓體系 B．19291933年經濟危機 C．羅斯福新政 D．世界貿易組織的建立 二、綜合題 9 . 根據下面圖片，寫出不少于80字的小短文。（要求;不需要題目，能體現出圖片之間的聯系，敘事清晰、合理、文筆通順） 10 . 因為珍愛和平,我們回首戰(zhàn)爭。遠離戰(zhàn)爭，擁抱和平，是全人類共同的美好愿望。 任務一梳理知識 ⑴完成表格 第一次世界大戰(zhàn) 第二次世界大戰(zhàn) 性質 ?、佟? ?、凇? 日本 加入 ③（軍事集團） 加入 ④（軍事集團） 轉折性戰(zhàn)役 ?、荨? 斯大林格勒戰(zhàn)役 ⑵1941年12月7日成為美國的“國恥日”。請問這天發(fā)生了什么事件？ ⑶“二戰(zhàn)”的特殊時期使富蘭克林羅斯福連任四屆總統(tǒng)。而1933年富蘭克林羅斯福就 任總統(tǒng)時，也是臨危受命，但他卻能化險為夷。請問：“?！敝甘裁?？又如何“化險為夷”的？ 任務二質疑探究 ⑷一戰(zhàn)后西方世界秩序得以調整，形成新的世界格局：。新格局并未能給世界帶來持久和平，為什么？ 任務三思考總結 ⑸通過對以上內容的學習，你有何感悟？ 第 4 頁 共 4 頁