人教新課標四年級美術下冊《重重復復》教學.ppt

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重重復復,(人教新課標)四年級美術下冊,看一看,動物“衣服”的美,植物花瓣的美,賞一賞,聰明的建筑師,設計叔叔厲害嗎？,真巧妙,……,,孔雀展翅,,斑馬,豹子,長頸鹿,,,,世界博覽會中國館,,,,2008年奧運會水立方,,,,,,圣保羅教堂內(nèi)景羅馬,給我們對稱之美,,,,圣保羅教堂外景羅馬,給我們莊嚴、秩序的美感,,家居裝飾,,家居裝飾,裝飾設計,標志設計,包裝設計,,編織竹子,編織包裝袋,究竟他們是怎么設計的呢？,建筑師、設計師、編織師……,,學一學,學習一：學重復,學習二：學規(guī)律,上下左右排一排，形成一個新圖案,方法,方法,有規(guī)律地排列，可以是平行排列、交叉排列，也可以是等間隔排列、半覆蓋排列……還要注意排列中的變化，可以是大小變化，也可以是色彩變化……,,,交叉排列,平行排列,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,等間隔排列,半覆蓋排列,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,大小有規(guī)律的變化,,,,,,,,,,,大小、顏色都在變化唷……,,小游戲,猜測或者聯(lián)想它們是根據(jù)什么設計出來的。,畫一畫,完成小幅圖案一幅要求：運用動植物、建筑等有規(guī)律重復的美感，用繪畫的方法表現(xiàn)一幅自己喜歡的圖案。,1、小朋友們這節(jié)課有沒有感受到美??？感受到什么美？,課堂小結,2、我們通過這次課的學習，以后的生活中要學會發(fā)現(xiàn)我們身邊各種各樣的美，讓我們生活在美的世界。,重復美……,小朋友們再見,設計思路：導入課題（同學們有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊重重復復的美呢）——看圖片（植物、動物……）——運用展示（建筑、裝飾、編織……）——方法（如果我們來設計，我們該怎么做呢？）——猜猜游戲（看著設計作業(yè)猜測來源）——作業(yè)布置——結課,第2課重重復復（欣賞評述、造型表現(xiàn)）（知識點：重復）教學目標1、知道有規(guī)律的重復是一種美的形式2、能夠用繪畫的方法表現(xiàn)重復有規(guī)律的圖案一幅。3、學生能發(fā)現(xiàn)并感受生活中重重復復之美欣賞圖片學習要求用繪畫的方法表現(xiàn)重復有規(guī)律的圖案。拓展用立體的物品，如：瓶子、杯子等，重復有規(guī)律地排列一件作品。教學評價建議能否用拼貼、剪貼、繪畫等方法表現(xiàn)重復有規(guī)律的圖案。,