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畢業(yè)論文（設計）任務書
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學生姓名
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學 號
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年級專業(yè)及班級
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指導教師及職稱
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20??? 年???? 月???? 日
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填 寫 說 明
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一、畢業(yè)論文（設計）任務書是學院根據(jù)已經確定的畢業(yè)論文（設計）題目下達給學生的一種教學文件，是學生在指導教師指導下獨立從事畢業(yè)論文（設計）工作的依據(jù)。此表由指導教師填寫。
二、此任務書必需針對每一位學生，不能多人共用。
三、選題要恰當，任務要明確，難度要適中，份量要合理，使每個學生在規(guī)定的時限內，經過自己的努力，可以完成任務書規(guī)定的設計研究內容。
四、任務書一經下達，不得隨意更改。
五、各欄填寫基本要求。
（一）畢業(yè)論文（設計）選題來源、選題性質和完成形式：
請在合適的對應選項前的“（? ）”內打“√”，科研課題請注明課題項目和名稱，項目指“國家青年基金”等。
（二）主要內容和要求：
1．工程設計類選題
明確設計具體任務，設計原始條件及主要技術指標；設計方案的形成（比較與論證）；該生的側重點；應完成的工作量，如圖紙、譯文及計算機應用等要求。
2．實驗研究類選題
明確選題的來源，具體任務與目標，國內外相關的研究現(xiàn)狀及其評述；該生的研究重點，研究的實驗內容、實驗原理及實驗方案；計算機應用及工作量要求，如論文、文獻綜述報告、譯文等。
3．文法經管類論文
明確選題的任務、方向、研究范圍和目標；對相關的研究歷史和研究現(xiàn)狀簡要介紹，明確該生的研究重點；要求完成的工作量，如論文、文獻綜述報告、譯文等。
（三）主要參考文獻與外文資料：
在確定了畢業(yè)論文（設計）題目和明確了要求后，指導教師應給學生提供一些相關資料和相關信息，或劃定參考資料的范圍，指導學生收集反映當前研究進展的近1－3年參考資料和文獻。外文資料是指導老師根據(jù)選題情況明確學生需要閱讀或翻譯成中文的外文文獻。
（四）畢業(yè)論文（設計）的進度安排：
1．設計類、實驗研究類課題
實習、調研、收集資料、方案制定約占總時間的20%；主體工作，包括設計、計算、繪制圖紙、實驗及結果分析等約占總時間的50%；撰寫初稿、修改、定稿約占總時間的30%。
2．文法經管類論文
實習、調研、資料收集、歸檔整理、形成提綱約占總時間的60%；撰寫論文初稿，修改、定稿約占總時間的40%。
六、各欄填寫完整、字跡清楚。應用黑色簽字筆填寫，也可使用打印稿，但簽名欄必須相應責任人親筆簽名。
畢業(yè)論文（設計）題目
工件步進輸送機設計
選題來源
（? ）結合科研課題?? 課題名稱：???????????????????????
（√）生產實際或社會實際?????????（?）其他???
選題性質
（?）基礎研究????（√）應用研究???（?）其他
題目完成形式
（?）畢業(yè)論文???（√）畢業(yè)設計????（?）提交作品，并撰寫論文
主要內容和要求
工件步進輸送機用于間歇地輸送工件，到達預定位置。傳統(tǒng)輸送機通過電動機采用普通減速器多級變速實現(xiàn)，傳動裝置結構尺寸大。為了使裝置結構緊湊，傳動效率高，本文完成了采用行星減速器為傳動系的步進輸送機的設計與研究。
??本文對工件步進輸送機的研究要點如下：
（1）??????????? 介紹了現(xiàn)有工件輸送機的類型、發(fā)展趨勢和研究本課題的目的、意義，分析了輸送機國內外的研究現(xiàn)狀。
（2）??????????? 在完成對工作機構的設計、確定電動機的類型的情況下，建立了兩種傳動系減速方案，通過方案對比，擇優(yōu)選擇出采用行星齒輪減速器的步進輸送機傳動方案，并對此方案的可行性進行了分析。
（3）??????????? 進行了工件步進輸送機的總體結構設計，重點設計了行星齒輪減速器總體及部分零件的結構，并詳細繪制了關鍵零件的工作圖。
（4）??????????? 同時運用計算機輔助軟件對工作機構及傳動系進行運動仿真分析，為進一步改進傳動結構提供理論依據(jù)。
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注：此表如不夠填寫，可另加附頁。
主要參考文獻與外文資料
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工作進度安排
起止日期
主要工作內容
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選題
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下達任務書
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開題
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設計
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中期考核
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完善與總結課題
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提交正稿與指導教師評閱
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專業(yè)委員會評閱，答辯與修改定稿
要求完成日期：20??? 年??? 月??? 日??????? 指導教師簽名：???????????????
審查日期：20??? 年??? 月??? 日??????????? 專業(yè)負責人簽名：?????????????
批準日期：20??? 年??? 月??? 日?????????? ?
接受任務日期：20??? 年??? 月??? 日；????? 學生本人簽名：???????????????
注：簽名欄必須由相應責任人親筆簽名。
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