2019年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí) 七下 第4單元 走進(jìn)法治天地課件 新人教版.ppt

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中考一輪復(fù)習(xí),第四單元走進(jìn)法治天地,知識圖譜,一、生活需要法律1.為什么我們的生活與法律息息相關(guān)?(為什么我們的生活需要法律?)(1)法律就在我們身邊。我們的生活與法律息息相關(guān)。我們在生活中形成的各種社會關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛,不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào),而且需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的,又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。(2)法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中,滲透到社會的方方面面。作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器,法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活,而且指導(dǎo)著人們未來的生活。(3)法律與我們每個人如影隨形,相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利,同時必須履行法律規(guī)定的各項義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。,考點(diǎn)梳理,第九課法律在我們身邊,調(diào)整社會關(guān)系的工具,知識拓展,2.什么是法律?(1)法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。(2)法律是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具。(3)法律也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。,考點(diǎn)梳理,3.法治的基本要求是什么?(1)法治是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理,強(qiáng)調(diào)依法治國、法律之上。(2)要求任何組織和個人都要服從法律,遵守法律,依法辦事。,考點(diǎn)梳理,4.我國為什么要實(shí)行法治?(法治的重要性。)(1)法治是人們共同的生活方式,也是國家治理現(xiàn)代化的重要方式。(2)法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。,5.我國全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么?建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家。,二、法律保障生活1.法律與道德有什么共同作用?都是人們生活中的行為規(guī)范,共同約束人們的行為,調(diào)整社會關(guān)系,維護(hù)社會秩序。,考點(diǎn)梳理,2.法律與道德有何區(qū)別?(1)法律是由國家制定或認(rèn)可的;道德不是由國家制定的。(2)法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的;道德規(guī)范則依靠社會輿論,信念、習(xí)俗、教育等力量保證實(shí)施。(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力;道德對社會成員普遍適用。,道德與法律兩種規(guī)范的對比,重點(diǎn)釋疑,3.法律的特征有哪些?(1)法律是由國家制定或認(rèn)可的。經(jīng)過一定的法律程序制定或認(rèn)可,是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。(2)法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。這是法律的最主要特征。(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。,考點(diǎn)梳理,4.如何理解我國公民在法律面前一律平等?(法律面前人人平等體現(xiàn)在哪里?)(1)在法治社會里,公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權(quán)。(2)每個公民都平等地受到法律的保護(hù),平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。(3)任何人不論職務(wù)高低、功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。,5.怎樣理解法律的作用?(1)法律規(guī)范著全體社會成員的行為,保護(hù)著我們的生活,為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。(2)法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利,應(yīng)該履行的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么,應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做、不應(yīng)該怎么做。法律也為我們批評、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。(3)法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益,是我們的保護(hù)神。(4)我們既受到法律的約束,又受到法律的保護(hù)。隨著我國法治建設(shè)的不斷推進(jìn),法律將讓我們的生活更美好。,考點(diǎn)梳理,法律的功能規(guī)范功能、評價功能、保護(hù)功能等。,知識整合,一、法律為我們護(hù)航1.在我國,未成年人是指什么樣的人?在我國,未成年人是指未滿十八周歲的公民。,考點(diǎn)梳理,2.為什么要給予未成年人特殊保護(hù)?(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受不良因素的影響和不法侵害。(2)未成年人代表祖國的希望、民族的希望,肩負(fù)著民族振興的使命。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來,對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù),已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。(3)社會環(huán)境比較復(fù)雜,還存在侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。,第十課法律伴我們成長,3.我國保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律有哪些?(1)對保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定的憲法、婚姻法、勞動法、義務(wù)教育法等法律。(2)給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)的未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律。,考點(diǎn)梳理,4.保護(hù)未成年人都是哪些方面的責(zé)任?國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。,5.我國對未成年人構(gòu)筑起怎樣的保護(hù)防線?家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)四位一體,構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線,形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。,區(qū)別未成年人保護(hù)法規(guī)定的四大保護(hù)類型,重點(diǎn)釋疑,考點(diǎn)梳理,在中國,廣義上的司法機(jī)關(guān)包括人民檢察院、人民法院、公安機(jī)關(guān)以及司法行政部門。公安機(jī)關(guān)是人民政府的重要組成部分,是國家的行政機(jī)關(guān),同時它又擔(dān)負(fù)著刑事案件的偵查任務(wù),在履行刑事偵查職能的時候,公安機(jī)關(guān)可以被認(rèn)為是司法機(jī)關(guān)的一部分,在行使行政職能時則不屬于司法機(jī)關(guān)。司法行政部門指司法行政系統(tǒng),其最高主管部門全稱為中華人民共和國司法部,主管司法行政,是國務(wù)院的組成部門之一。地方政府中,省設(shè)司法廳,市、區(qū)、縣設(shè)司法局,鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處設(shè)司法所,根據(jù)行政級別實(shí)行部門業(yè)務(wù)管理。,知識拓展,司法機(jī)關(guān),6.未成年人應(yīng)該如何對待自己的權(quán)利和義務(wù)?(1)憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利,我們要珍惜自己的權(quán)利。(2)依法行使自己的權(quán)利,同時要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利。(3)自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。,考點(diǎn)梳理,二、我們與法律同行1.我們?yōu)槭裁匆c法律同行?(為什么要依法辦事?)(1)國無法不治,民無法不立,法律保障人們的幸福生活。(2)建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè),人民既是法治的踐行者,又是法治的受益者。(3)增強(qiáng)法治意識,依法辦事,是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者,更應(yīng)該成為參與者和推動者。,考點(diǎn)梳理,2.法律的權(quán)威來源于什么?人民內(nèi)心的擁護(hù)和真誠信仰。,3.怎樣做到依法辦事?(1)依法辦事,就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決,應(yīng)當(dāng)通過法治方式,表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中,還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。(2)依法辦事,就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣,逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。,考點(diǎn)梳理,4.讓法律成為信仰有什么作用?(1)充分體現(xiàn)法律自身價值,發(fā)揮其應(yīng)有的功能。(2)使法治精神銘刻在人們心中。,5.人民道德水平提高對法治有什么好處?(1)法治時代,并不否認(rèn)道德的重要性。(2)人們道德水平的提高,有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性,有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。,6.法治方面,青少年健康成長的基本要求是什么?增強(qiáng)法治意識,依法辦事。,考點(diǎn)梳理,7.在建設(shè)法治中國的進(jìn)程中,青少年應(yīng)怎么做?(1)樹立法律信仰,堅持法律至上,發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。(2)提高道德水平,增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性,促進(jìn)法治生活方式的形成。(3)增強(qiáng)法治意識,依法辦事。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者,更應(yīng)該成為參與者和推動者。,2、區(qū)別基本法律和普通法律,知識拓展,1、區(qū)別我國的法律和法規(guī),例1、某地執(zhí)勤民警發(fā)現(xiàn)一駕駛員沒有隨車攜帶滅火器,依法對其開具處罰決定書。此時,被罰駕駛員發(fā)現(xiàn)并指出警車同樣沒設(shè)置滅火器。次日,當(dāng)?shù)亟痪ш牥l(fā)布“知錯能改”通告,對警車駕駛員也依法進(jìn)行了處罰,以此事件作為論據(jù),能夠證明的觀點(diǎn)是()①公民的財產(chǎn)受法律保護(hù)②法律面前人人平等③執(zhí)法者應(yīng)成為守法的標(biāo)桿④法律的權(quán)威只能靠警察維護(hù)A.①④B.②③C.①③D.②④,典型例題,B,例2、回應(yīng)訴求,感受文明。材料一近年來,全國各地陸續(xù)開展的“機(jī)動車不禮讓斑馬線”專項整治活動,收效明顯,回應(yīng)了公眾訴求。下面是一組“關(guān)注斑馬線治理,呵護(hù)斑馬線文明”宣傳圖片。法律連線第四十七條機(jī)動車行經(jīng)人行橫道時,應(yīng)當(dāng)減速行駛;遇行人正在通過人行橫道,應(yīng)當(dāng)停車讓行。機(jī)動車行經(jīng)沒有交通信號道路時,遇行人橫過馬路,應(yīng)當(dāng)避讓?！浴吨腥A人民共和國道路交通安全法》,典型例題,材料二吸煙有害健康,已經(jīng)成為婦孺皆知的常識,公眾對二手煙危害的認(rèn)識與自我保護(hù)意識明顯提高,對目前室內(nèi)無煙環(huán)境的滿意度普遍較低。室內(nèi)無煙環(huán)境成為公眾訴求。(1)據(jù)圖一及“法律連線”得到的啟示,選取一個角度,提出實(shí)現(xiàn)室內(nèi)無煙環(huán)境的設(shè)想。(2)據(jù)對圖二的理解,談?wù)剬?shí)現(xiàn)室內(nèi)無煙環(huán)境,吸煙者應(yīng)提高哪些道德素質(zhì)。(3)據(jù)以上材料及問題,概括解決公眾訴求對社會的影響。,典型例題,答案：(1)立法角度:國家制定相關(guān)法律,為禁煙提供法律依據(jù)。執(zhí)法角度:執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法,使違法的吸煙者得到應(yīng)有處罰。守法角度:吸煙者學(xué)法知法,自覺守法。(2)尊重他人;關(guān)愛生命;遵守規(guī)則;負(fù)責(zé)任;講公德。(3)促進(jìn)社會和諧。,典型例題,例3、學(xué)會辨法析理一天,一位年近八旬的老人來到某基層法院,狀告他辛苦養(yǎng)大的子女,請求法院判決子女們履行贍養(yǎng)義務(wù)。在基層法院依法進(jìn)行庭前調(diào)解過程中,子女們以各種理由推脫對老人的贍養(yǎng)責(zé)任。承辦法官分別對子女們進(jìn)行了有針對性的談話,從法與德兩個方面對他們提出告誡。經(jīng)過幾番辨法析理,子女們終于認(rèn)識到了自己的錯誤,紛紛表示愿意贍養(yǎng)自己的父親?！痉蛇B線】《中華人民共和國憲法》第四十九條規(guī)定,父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù),成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。(1)你認(rèn)為承辦法官應(yīng)對老人的子女們提出哪些告誡?(2)據(jù)以上材料及問題的回答,歸納出一個實(shí)現(xiàn)家庭和睦的準(zhǔn)則。,典型例題,答案：(1)從法的方面:贍養(yǎng)父母是成年子女的法定義務(wù),必須履行,不履行就是違法,就要承擔(dān)法律責(zé)任。從德的方面:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的本分,不孝敬父母就會受到輿論的譴責(zé),遭人唾棄。(2)遵法守德。,典型例題,再見,