人教版?zhèn)淇?020年中考歷史復習專題：03 華夏之祖B卷

《人教版?zhèn)淇?020年中考歷史復習專題：03 華夏之祖B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版?zhèn)淇?020年中考歷史復習專題：03 華夏之祖B卷（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教版?zhèn)淇?020年中考歷史復習專題：03 華夏之祖B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分） (2019肇慶模擬) 《山海經(jīng)》中寫道：“蚩尤作兵伐黃帝……蚩尤請風伯雨師，縱大風雨。黃帝乃下天女曰魃，雨止，遂殺蚩尤?！币陨稀渡胶＝?jīng)》中所描述的內容（ ） A . 屬于歷史的真實記錄 B . 屬于神話傳說 C . 反映了我國人類起源 D . 反映了華夏族形成過程 2. （2分） (2016七上濱海期中) 炎帝和______被稱為中華民族的人文始祖（ ） A . 堯 B . 舜 C . 禹 D . 黃帝 3. （2分） (2017七上沭陽月考) 被尊稱為中華民族的人文始祖的是（ ） ①炎帝 ②黃帝 ③蚩尤 ④禹 A . ①② B . ①②③ C . ③④ D . ②③④ 4. （2分） (2019七上沾化月考) 有哪些部落結合在一起，經(jīng)過不斷繁衍，形成了后來的華夏族（ ） A . 黃帝和炎帝 B . 蠻夷戎狄 C . 炎帝蚩尤 D . 滿族和漢族 5. （2分） (2018九下夏津開學考) 被后人尊稱為中華民族的“人文始祖”的是（ ） A . 炎帝和黃帝 B . 炎帝和蚩尤 C . 黃帝和蚩尤 D . 堯和舜 6. （2分） (2017七上和縣期中) 被中華民族尊奉為人文始祖的是（ ） A . 盤古 B . 女媧 C . 炎帝和黃帝 D . 堯、舜、禹 7. （2分） (2019畢節(jié)) 黃帝和炎帝被奉為中華民族的共同祖先，他們生活在我國古代的（ ） A . 黃河流域 B . 淮河流域 C . 長江流域 D . 珠江流域 8. （2分） (2017七上合肥期中) 記聽課筆記是歷史學習的好習慣，小張在筆記本中記錄了以下關鍵詞：教民開墾耕種，發(fā)明紡織，教人們通商交換，制作樂器琴。由此判斷，他學習的歷史人物是（ ） A . 炎帝 B . 黃帝 C . 倉頡 D . 伶?zhèn)? 9. （2分） (2019七上橫山月考) 以下選項中的發(fā)明創(chuàng)造中，傳說是黃帝發(fā)明的是（ ） A . 制造船只 B . 制作音律 C . 創(chuàng)造文字 D . 養(yǎng)蠶繅絲 10. （2分） (2019七上寬城期中) 《黃帝史詩》是一部大型原創(chuàng)動畫連續(xù)劇。劇中提到的黃帝和炎帝，共同被尊稱為（ ） A . 治水英雄 B . 人文始祖 C . 兵家鼻祖 D . 一代天驕 11. （2分） 傳說中教人養(yǎng)蠶繅絲的先人是（ ） A . 黃帝 B . 炎帝 C . 嫘祖 D . 堯 12. （2分） (2017七上六盤水月考) 傳說中的炎帝和黃帝生活在（ ） A . 黃河流域 B . 長江流域 C . 珠江流域 D . 淮河流域 13. （2分） (2019七上港南期末) 下列重大歷史事件發(fā)生的先后順序是（ ） ①涿鹿之戰(zhàn) ②國人暴動 ③牧野之戰(zhàn) ④大禹治水 A . ①②③④ B . ①④③② C . ②③①④ D . ②①④③ 14. （2分） (2018七上紫金期中) 下列有關黃帝的敘述不正確的是（ ）． A . 建造宮室，制作衣裳 B . 部屬創(chuàng)造文字，編出音律 C . 妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲技術 D . 首創(chuàng)耒耜，種植五谷 15. （2分） (2019七上蘭山期中) 2019年7月4日，臺灣清華大學，新竹交通大學和高中的260余名師生前來黃帝陵參加“2019年兩岸青年大祭祖”活動；以增加臺灣青年對“同根同源”和“一個中國”的認同感。對此理解不正確的是（ ） A . 目的之一是增加臺灣青年對“同根同源”的認同感 B . 兩岸青年祭奠黃帝是因為他是中華民族人文初祖 C . 該活動可以增加臺灣青年對“一個中國”的認同感 D . 臺灣師生被迫前來參加“2019年兩岸青年大祭祖” 16. （2分） “華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也，”在華夏族的形成過程中，被后人尊崇為中華民族的人文始祖的是（ ） A . 堯和舜 B . 舜和禹 C . 黃帝和炎帝 D . 周文王和周武王 17. （2分） (2019七上內蒙古期中) 《漢字英雄》是大型文化綜藝季播節(jié)目，意在為青少年打造展示自已漢字掌握水平的舞臺。漢字的歷史源遠流長，那么在傳說中創(chuàng)造漢字的歷史人物是（ ） A . 黃帝 B . 倉頡 C . 螺祖 D . 炎帝 18. （2分） (2019七上臺山期中) 下列有關黃帝、炎帝的表述中，不準確的是（ ） A . 炎黃聯(lián)盟后，共同戰(zhàn)勝了蚩尤部落 B . 炎黃聯(lián)盟通過涿鹿之戰(zhàn)打敗蚩尤 C . 炎黃聯(lián)盟在長江流域生活、繁衍構成了華夏族 D . 華夏族就是漢族的前身，是中華民族的主干部分 19. （2分） 為紀念中國歷史上的一位杰出人物，孫中山曾寫下“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”的詩句。毛澤東也寫了“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方”以紀念此人。兩位偉人共同紀念的人物是（ ） A . 黃帝 B . 炎帝 C . 秦始皇 D . 大禹 20. （2分） 2009年4月3日，馬英九在臺北主持遙祭“人文初祖”的典禮，并獻花致祭。他遙祭的人物是（ ） A . 黃帝 B . 蚩尤 C . 啟 D . 秦始皇 21. （2分） 傳說中的炎帝和黃帝是中華民族人文始祖。下列有關黃帝的敘述不正確的是（ ） A . 中華原始醫(yī)藥學的創(chuàng)始人 B . 讓部下發(fā)明文字、歷法、算術和音樂 C . 妻子嫘子發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術 D . 建造宮室、車船，制作兵器、衣裳 22. （2分） (2019七上平遙期中) 今天的華夏兒女有一個引以為榮的自我稱謂，那便是“炎黃子孫，其主要原因是（ ） A . 炎帝和黃帝都是部落聯(lián)盟的首領 B . 炎帝和黃帝有許多發(fā)明創(chuàng)造 C . 帝和黃帝共同打敗了蚩尤 D . 炎、黃部落聯(lián)合發(fā)展形成了中華民族的主體——華夏族 23. （2分） (2017七上鄒平月考) 海內外華都稱自己為“炎黃子孫”是因為（ ） A . 華人都是黃色皮膚 B . 中華民族的主干部分是由炎、黃兩個部落聯(lián)盟發(fā)展而來的 C . 炎帝、黃帝打敗了蚩尤部落 D . 我國原始居民主要生活在黃河流域 24. （2分） (2016七上廣饒期中) 株洲神農(nóng)城被譽為“兩型社會”的典范之作，下圖所示景觀的命名是為了紀念中華民族的始祖（ ） A . 蚩尤 B . 炎帝 C . 禹 D . 舜 25. （2分） (2017七上費縣月考) 如果把元謀人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝與黃帝、大禹治水等概念作為一個學習主題，那么這個學習主題應該是（ ） A . 中華文明的起源 B . 中國社會的急劇變革 C . 大一統(tǒng)時代的到來 D . 國家的分裂與民族匯聚 26. （2分） (2017七上單縣月考) 從黃帝逝世時起，華夏族就開始了祭祀黃帝的活動，并逐漸形成為國家制度。華夏族的形成與下列哪些人物有關（ ） A . 黃帝和炎帝 B . 黃帝和禹 C . 黃帝和舜 D . 黃帝和堯 27. （2分） (2017七上蘇州期中) 一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”，反映了我們經(jīng)常講的“上下五千年”的歷史是，從下面哪一人物開始的（ ） A . 舜 B . 炎帝 C . 禹 D . 黃帝 28. （2分） 2015年10月5日，中國藥學家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。相傳中華原始醫(yī)藥學的創(chuàng)始人是（ ） A . 炎帝 B . 黃帝 C . 堯 D . 舜 29. （2分） 右圖是我國古老傳說中黃河流域一位著名的部落首領。下列有關該部落首領的傳說,正確的是 （ ） ①他聯(lián)合炎帝,打敗蚩尤 ②他建造宮室,制作衣裳 ③他教人們挖井,發(fā)明舟車 ④他發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲,創(chuàng)造了文字 A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ③④ 30. （2分） “中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂；世界文明，唯有我先?！泵磕昵迕鞴?jié)，為紀念中華民族的這位人文始祖，數(shù)萬華夏子孫會聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的傳統(tǒng)禮制及浩大樂舞舉行祭祖活動。你知道這位“人文初祖”是（ ） A . 堯 B . 舜 C . 禹 D . 黃帝 二、 材料分析題 (共5題；共95分) 31. （20分） (2017七上欽州月考) 閱讀材料，回答問題 中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。 ——孫中山 （1） 材料中的“軒轅”指的是誰？ （2） 材料中的“軒轅”和哪個部落聯(lián)合起來在哪場戰(zhàn)爭中平定了“蚩尤亂”？ （3） 材料中的“軒轅”有什么重大貢獻？（舉一例即可）他和炎帝被后人尊稱為什么？ 32. （15分） 閱讀下列材料： “中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先” ——孫中山 請回答： （1） 材料中的“軒轅”指的是誰？ （2） 這段話中“黃帝”有一項發(fā)明和一件大事，分別是什么？ （3） 除了材料中所述外，他還有哪些貢獻？ 33. （20分） (2017七上樂陵期中) 歷史是對人類社會發(fā)展過程的記錄，歷史就在我們身邊。請結合下列發(fā)現(xiàn)歷史的途徑，回答問題。 （1） 【遺址中的歷史】 結合圖一回答，元謀人距今已經(jīng)有多少年的歷史？元謀人在我國人類發(fā)展的歷史中有著怎樣的特殊地位？ （2） 從圖二中的周口店遺址中我們可以了解到哪一遠古人類?請你從體貌特征、生產(chǎn)工具兩個方面說一說這一遠古人類的特點。 （3） 【文物中的歷史】 圖三是我國哪一原始居民使用過的工具？圖四是哪一原始居民制作的彩陶？圖三和圖四反映的原始居民已經(jīng)進入了農(nóng)耕時代，請你結合史實加以說明。 （4） 【傳說中的歷史】 材料一：“軒轅乃修德振兵，治五氣，藝五種，撫萬民，度四方……蚩尤作亂，不用帝命。于是黃帝乃征師諸侯……遂禽殺蚩尤。” ——《史記五帝本紀》 材料二：“古者舜耕歷山，陶河瀕，漁雷澤，堯得之服澤之陽，舉以為天子，與接天下之政，治天下之民。” ——《墨子尚賢》 材料一記述的是哪一場戰(zhàn)役？材料二的內容記載了我國原始社會哪一種推選部落聯(lián)盟首領的制度？ （5） 【探究中的歷史】通過探究我們可以知道，了解歷史的途徑有很多，請你再舉出兩例來。 34. （20分） 閱讀下列材料： “中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先” ——孫中山 請回答： （1） 材料中的“軒轅”指的是誰？ （2） 這段話中“黃帝”有一項發(fā)明和一件大事，分別是什么？ （3） 除了材料中所述外，他還有哪些貢獻？ 35. （20分） (2017七上欽州月考) 材料：通大川，決壅塞，鑿龍門……疏三江五湖，注之東海，以利黔首。 ﹣﹣《呂氏春秋》 （1） 文中所提到的事跡是何人所做？ （2） 他所采取的方法是什么？ （3） 他是通過什么方式當上部落聯(lián)盟首領的，人們通過把這種方式選舉部落首領的辦法叫什么？ 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 21、答案：略 22、答案：略 23、答案：略 24、答案：略 25、答案：略 26、答案：略 27、答案：略 28、答案：略 29、答案：略 30、答案：略 二、 材料分析題 (共5題；共95分) 31、答案：略 32、答案：略 33、答案：略 34、答案：略 35、答案：略