七年級上學(xué)期期中調(diào)研道德與法治試題

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七年級上學(xué)期期中調(diào)研道德與法治試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 2019年9月1日，萬安二中迎來了2019級七年級新生。為了讓新生平穩(wěn)過渡，在新學(xué)期有個良好的開端，學(xué)校開展了為期一周的新生入學(xué)教育。據(jù)此材料回答下面小題。 1 . 通過入學(xué)教育，七年級新生應(yīng)認(rèn)識到（ ） ①中學(xué)時代對我們的一生發(fā)展起著決定性作用 ②中學(xué)時代見證一個人從少年到青年的生命進(jìn)階 ③中學(xué)時代是人生中最重要的事情，所以除了學(xué)習(xí)，我們什么都不要做 ④中學(xué)生活是人生道路上一個新的起點 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2 . 在中學(xué)里，我們面對的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境。從“新起點”這個角度來說，我們面對的新起點主要是指（ ） A．我們身體發(fā)育的新起點 B．中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段 C．我們面對的新環(huán)境 D．我們面對的新友誼 3 . 李麗在日記中寫道:“學(xué)習(xí)中每次遇到一個難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺;但是經(jīng)過努力解決了，那種愉悅是不能用語言表達(dá)的?！彼脑捳f明了 A．快樂學(xué)習(xí)是不現(xiàn)實的 B．學(xué)習(xí)是十分辛苦的 C．學(xué)習(xí)就是在解決難題 D．學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程 4 . 在生活中有許多規(guī)定，如“不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)考場”、“嚴(yán)禁酒后駕車”、“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品上車”等。每個公民都必須遵守這些規(guī)則，這是因為 A．人們的行為都是不自覺的 B．良好的社會秩序是人們安居樂業(yè)的保證 C．社會秩序保障社會規(guī)則的實現(xiàn) D．不守規(guī)則必受法律制裁 5 . 我們可以和下面這些人交朋友（ ） ①別人欺負(fù)我時，小剛挺身而出和我一塊打架。 ②考試遇到了難題，同桌遞過來一張紙條。 ③只要有錯誤，明明就給我巧妙的指出來。 ④肖揚總是和我一塊爬山、游泳、讀書，共同進(jìn)步。 A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④ 6 . 迪卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話?！逼涮N含的道理是 （ ） A．讀書學(xué)習(xí)就是與人面對面交流 B．讀書學(xué)習(xí)可以提高人的品德修養(yǎng) C．讀書學(xué)習(xí)能使人成長為科學(xué)家 D．讀書學(xué)習(xí)就是為了消遣娛樂 7 . 俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”這句話告訴我們 A．通過自我評價認(rèn)識了解自己 B．“旁觀者清”即別人最了解自己 C．通過在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己 D．要提高自我認(rèn)識水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度與評價中了解自己、認(rèn)識自己 8 . 升入初中，我們站在了新的起點上，為迎接初中生活的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該 ①一切聽從父母與老師的安排?、诩ぐl(fā)潛能，實現(xiàn)自我超越　③確立新目標(biāo)，使自己有奮斗的方向和動力④積極進(jìn)取，把全部時間都用在學(xué)習(xí)上 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9 . 比爾蓋茨曾經(jīng)說過這樣一句話：你甚至不知道和你交流的對方是人還是一條坐在電腦前面會敲擊鍵盤的狗。這告訴我們（ ） ①網(wǎng)絡(luò)交往中可以暢所欲言，無拘無束 ②網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性 ③青少年上網(wǎng)有利無弊 ④網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要學(xué)會抵制不良誘惑 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ 10 . 我們的成長離不開良好的班風(fēng)，以下有利于優(yōu)良班風(fēng)形成的是（ ） ①同學(xué)間經(jīng)?；コ鳂I(yè) ②為生病缺課的同學(xué)補(bǔ)課 ③班集體組織觀看“天宮一號”發(fā)射實況 ④上課和老師辯論問題 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 11 . 交際問題一直是學(xué)生的“第二大傷心事”。心智不夠成熟，使得中學(xué)生交友時總會出現(xiàn)這樣那樣的偏差。你認(rèn)為友誼中存在的誤區(qū)有 ①不是所有的期待都能在友誼中得到滿足 ②友誼是一成不變的 ③競爭會傷害友誼 ④朋友相處可以沒有或犧牲原則 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12 . 對如圖漫畫《曾經(jīng)的朋友》的寓意理解正確的是（ ） ①友誼需要用心呵護(hù) ②友誼不是一成不變的 ③呵護(hù)友誼，需要給朋友一些空間 ④隨著年齡的增長，我們的交往范圍越來越小 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 13 . 錢學(xué)森說：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！毕铝斜硎雠c題意相符的是（ ） A．中學(xué)時代是我們一生中最美好、最難忘的時代 B．中學(xué)時代能為我們一生奠定重要基礎(chǔ) C．中學(xué)時代的學(xué)習(xí)成績決定我們將來成就的大小 D．中學(xué)時代是學(xué)習(xí)知識、增長本領(lǐng)的最關(guān)鍵時期 14 . 劉超是個聰明的學(xué)生，可他在學(xué)習(xí)上不肯用功，老師提醒他應(yīng)該更努力些，他卻說，我現(xiàn)在如果太刻苦了，將來不就沒有“潛能”可供挖掘了嗎？他的說法（ ） A．正確，因為人的潛能是有限的 B．錯誤，因為人的潛能是無窮無盡的 C．錯誤，只有在實踐中才能發(fā)掘人的潛能 D．錯誤，養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣就難以開發(fā)自己的潛能 15 . 要敞開心扉，走出封閉的境地，就要（ ） ①認(rèn)識閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉。 ②開放自我，積極地與同學(xué)進(jìn)行交往。 ③把與同學(xué)交往放在第一位。 ④廣泛交往，適當(dāng)擴(kuò)大自己的交往范圍。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 16 . 趙軍小學(xué)還挺愛學(xué)習(xí)，升人初中越來越不愛學(xué)習(xí)。趙軍要認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)就要做到 ①發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣 ②合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ③掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法 ④獨立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 17 . 下列古詩詞所包含的意思與思想品德課所學(xué)內(nèi)容意思相對應(yīng)的一組是（ ） ①誰知盤中餐，粒粒皆辛苦—─艱苦奮斗、勤儉節(jié)約 ②少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功—─在奮斗中實現(xiàn)理想 ③臨行密密縫，意恐遲遲歸—─要從容面對壓力 ④富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈—─要做自尊自強(qiáng)的人 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 18 . “國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”以學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略思想，以培育有高度的安全意識、有文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法的行為習(xí)慣、有必備的防護(hù)技能的“四有好網(wǎng)民” 為目的，統(tǒng)一于每年9月第三周舉辦。為了做一個好網(wǎng)民，我們應(yīng)該 ①加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑 ②豐富文化生活，培養(yǎng)高雅情趣 ③加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) ④增強(qiáng)自我控制能力，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 19 . 保證有足夠的本領(lǐng)扛過旗、接過班，就要“真刀真槍”在事上練，從事上磨。將文憑變?yōu)槟芰?，把學(xué)歷變?yōu)閷嵙?，樂于在基層的“吃勁崗位”上墩苗歷練，在基層的火熱實踐中學(xué)本事、長本領(lǐng)。這啟示我們 ①實踐出真知?、谝趯嵺`中正確認(rèn)識世界、改造世界　 ③實踐是提高自身素質(zhì)的唯一因素　④要堅持在實踐中學(xué)習(xí) A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 20 . “僅憑十分模糊的監(jiān)控圖像，卻畫出了相似度較高的犯罪嫌疑人畫像?！鄙窆P警探林宇輝和刻骨畫人的模擬畫像技術(shù)令人驚嘆，而在這背后，卻是林宇輝十幾年專注自己興趣，鉆研模擬畫像的付出，7萬多張手繪人物畫像便是最好的證明。這一事例主要說明 A．人的特長往往是人在某方面潛能的具體表現(xiàn) B．專注自己喜歡的領(lǐng)域，就能激發(fā)自己的潛能 C．人的潛能是多方面的，每個人都可能具有不同的潛能 D．珍視自己的興趣愛好并努力實踐才能激發(fā)潛能 21 . 2017年9月7日，國家網(wǎng)信辦發(fā)布《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》，其中對群主責(zé)任的部分，很多媒體將《規(guī)定》解讀為“誰建群誰負(fù)責(zé)，誰管理誰負(fù)責(zé)”、“群友犯錯，處罰群主”，一時引發(fā)網(wǎng)友熱議。下列網(wǎng)友的觀點，正確的是 A．只要不建群，不做群主就沒有責(zé)任了 B．遵守道德和法律，提高媒介素養(yǎng)迫在眉睫 C．群組是私密空間，國家無權(quán)監(jiān)管 D．這一規(guī)定侵犯了公民通信秘密受保護(hù)的權(quán)利 22 . 孤獨感指的是因離群而產(chǎn)生的一種無依無靠、孤單煩悶的不愉快的情緒體驗，它在各個年齡階段都會產(chǎn)生。產(chǎn)生孤獨感的人需要 A．與人交往 B．學(xué)會學(xué)習(xí) C．沉迷網(wǎng)絡(luò) D．與人為善 23 . “不識廬山真面目，只緣身在此山中?！薄爱?dāng)局者迷，旁觀者清?！边@些話啟示我們正確認(rèn)識自己應(yīng)該 A．堅持全面地認(rèn)識自己 B．學(xué)會通過他人了解自己 C．通過自我觀察，認(rèn)識自己 D．經(jīng)常自我檢查，反省自己 24 . 七年級學(xué)生小馬在最近的幾次考試中成績都不理想，他認(rèn)為自己讀書沒有前途．于是決定棄學(xué)找工作。小馬。 ①沒有正確對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折②沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性③不懂得人有學(xué)習(xí)的天性④沒有科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間 A．②④ B．①② C．①③ D．①④ 25 . “在小溪里，魚常感覺自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小”。下列與這句話意思相近的名言是 A．敬人者人恒敬之 B．眾人拾柴火焰高 C．人貴有自知之明 D．天生我才必有用 26 . 王老師為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識自己，她在班級內(nèi)組織召開了一次“民主生活會”，其中一個環(huán)節(jié)是給同學(xué)分組，兩人一組，針對對方的不足互相寫下自己的意見，面對他人的意見，每人有不同的看法，你贊同下列哪種看法？（ ） A．我就是我，我不需要別人給我提意見 B．別人的意見也許是對的，但是我做不到，提了也白提 C．我要認(rèn)真分析別人給我的意見，盡己所能，有則改之，無則加勉 D．別人的意見都不對 二、簡答題 27 . 夢想，對于孩子來說是通向未來的翅膀，幾乎每個孩子都在憧憬未來的樣子，孩子們的夢想千奇百樣，有的夢想成為“科學(xué)家”，有的夢想成為一名“教師”，有的夢想成為一名“人民警察”…… （1）“幾乎每個孩子都在憧憬未來的樣子”說明了什么？ （2）結(jié)合所學(xué)知識，說說我們應(yīng)當(dāng)如何去實現(xiàn)自己的夢想？ 三、分析說明題 28 . 材料一 2018年12月14日，隆回縣九龍學(xué)校首屆教師讀書交流會在初中部的精心策劃和組織下如期舉行。來自初中部、小學(xué)部的六位教師代表先后發(fā)言，和與會教師分享自己的閱讀經(jīng)歷及閱讀體驗。 材料二 俄國教育家烏申斯基說：“良好習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。 材料三 有人說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人?！? （1）在學(xué)習(xí)生活中，你一定有一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你列舉出兩個。 （2）請你為“如何學(xué)會學(xué)習(xí)”提出一些金點子。 29 . 《道德與法治》教科書引用了大量思想深邃、語言凝練的古文經(jīng)典名句。這些古文經(jīng)典名句是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是民族精神的根基所在。閱讀下面經(jīng)典名句， （交往篇）名句一：孔子曰：友直，友諒，友多聞，益也。 名句二：投我以木桃，報之以瓊瑤。 （1）名句一中的“益”（益處、好處）具體包括哪些? （2）名句二告訴我們關(guān)于交往的哪些道理? （修身篇）名句三：見書繹理可以養(yǎng)心，彈琴學(xué)字可以養(yǎng)腦，靜坐調(diào)息可以養(yǎng)骸。 （3）從養(yǎng)護(hù)精神的角度談?wù)勀愕某砷L獲益。 30 . 材料：互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個平臺。在這里，我們書寫著自己的故事，體會信任與懷疑、愉快與痛苦。也有人隨意地把自己的個人信息，如姓名、性別、個人照片，家庭地址發(fā)到網(wǎng)上，分享到朋友圈讓大家點贊甚至有些人還隨意接受網(wǎng)友的邀請，把“線上朋友”變成“線下朋友”。 (1)你會把自已的個人信息發(fā)給網(wǎng)友嗎?為什么？ (2)在網(wǎng)絡(luò)交往中要注意什么問題? 第 8 頁 共 8 頁