兒童教育電影《小小少年》觀后感5篇

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兒童教育電影《小小少年》觀后感5篇 　　《小小少年》觀后感一 　　就在近幾天，我觀看了一部微電影，它的名字叫做《小小少年》，觀看后我受到了很多啟發(fā)，更使我陷入了深深的沉思中，現(xiàn)在就快隨我來(lái)看看吧! 　　這部微電影主要講述了：某班班主任布置了一個(gè)生活實(shí)踐作業(yè)，一、二、三小組都完成了，而第四小組卻因?yàn)闋?zhēng)吵沒(méi)有完成，后來(lái)老師讓他們看了《狼圖騰》這本書(shū)，懂得了團(tuán)結(jié)。所以新春晚會(huì)那天非常成功，最后他們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中玩雪。 　　經(jīng)過(guò)這件事，我深刻感受到只要同伴們齊心協(xié)力，再大的困難也只能向團(tuán)結(jié)低頭。更使我明白了一個(gè)道理：一根筷子每個(gè)人都能輕易折斷，而一捆筷子卻很難折斷。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切困難。 　　《小小少年》觀后感二 　　今天下午放學(xué)后，我觀看了一部由佳木斯市小蜜蜂讀書(shū)會(huì)組織拍攝的首部系列兒童心理微電影《童聲心語(yǔ)》的第一季——《小小少年》，觀看后，我感觸很深，受益匪淺。 　　電影講述的是重陽(yáng)節(jié)前夕，某班老師在檢查上周末布置的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)情況時(shí)，第四小組因班長(zhǎng)和體委的不合，自以為是，相互拆臺(tái)，導(dǎo)致意見(jiàn)無(wú)法統(tǒng)一，最終不歡而散，致使活動(dòng)夭折，后來(lái)在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)與幫助下，兩位同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并通過(guò)學(xué)習(xí)“狼族”的精神，懂得了“團(tuán)結(jié)合作”這種團(tuán)隊(duì)精神的重要，在之后二人合作，成功組織了新年聯(lián)歡會(huì)，并獲得圓滿成功。 　　看完這部電影，同樣使我感受到團(tuán)結(jié)合作的重要。歌中唱的好“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”這句話體現(xiàn)的就是團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)隊(duì)的精神。個(gè)體的力量是渺小的，團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是強(qiáng)大的。這使我想起來(lái)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，面對(duì)武器裝備完全超越我們的日本侵略者，無(wú)論是共產(chǎn)黨還是國(guó)民黨都無(wú)法單獨(dú)抵抗，但是在國(guó)共合作并團(tuán)結(jié)了社會(huì)各界抗日力量之后，最終把強(qiáng)大的日本侵略者徹底打敗。大到國(guó)家大事，小到生活小事都能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的重要。就說(shuō)我們運(yùn)動(dòng)會(huì)中的拔河比賽吧，如果大家團(tuán)結(jié)一致，按照口號(hào)同時(shí)用力，不愁戰(zhàn)勝不了對(duì)方，反之各自為戰(zhàn)，注定是要失敗的。 　　觀看完電影還使我認(rèn)識(shí)到，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠很好的培養(yǎng)我們的策劃能力，組織能力，執(zhí)行能力。一次成功的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更能培養(yǎng)我們相互合作，團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，讓我們?cè)谕懽冎袑?shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。 　　無(wú)論在今后的學(xué)習(xí)還是生活中，我都將積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使自己從小養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展!這就是我觀看《小小少年》后的一點(diǎn)感想，同時(shí)我也期待著這部系列微電影更加精彩的內(nèi)容! 　　《小小少年》觀后感三 　　今天觀看的《小小少年》是一部微電影。講述了重陽(yáng)節(jié)前夕的周末，老師留的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。班長(zhǎng)張一航和體育委員功蘇曉寧一組，因?yàn)樗麄儾欢煤献鲗?dǎo)致活動(dòng)夭折。后來(lái)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，他們學(xué)習(xí)“狼”族精神，互相配合組織新年聯(lián)歡會(huì)，獲得圓滿成功。當(dāng)影片結(jié)束時(shí)，我靜靜地回味著。主人公張一航和蘇曉宇從第一次的自以為是，活動(dòng)失敗后的失望沮喪，到第二次互相協(xié)乍，密切配合獲得成功后的欣喜若狂，讓我想起了：兄弟齊心，其力斷金。是呀，團(tuán)結(jié)就是力量。 　　在南美洲的草原上，一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項(xiàng)鏈，朝著草叢上的一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)螞蟻被逼的連連后退，這時(shí)出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏，抱著一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。這不也是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)嗎? 　　還有《兩驢吃草》這幅畫(huà)。畫(huà)的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們反向走，各自去吃自己這邊的草。可是繩子不夠長(zhǎng)，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。經(jīng)過(guò)思考，它們共同協(xié)作，先吃一邊的草，再吃另一堆草。它們能為了共同的利益而進(jìn)行協(xié)作。如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，不但誰(shuí)也吃不到草，還有可能因此而餓死。 　　當(dāng)今世界各國(guó)都在提倡合作共贏，創(chuàng)造命運(yùn)共同體。沒(méi)有誰(shuí)能獨(dú)立存在于世。而我們只有懂得與人合作，善于與人合作，才能獲得更大的成功。讓我們一起攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，一次游戲，一次班級(jí)活動(dòng)，一次衛(wèi)生的打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人、懂得交流和合作的人。 　　《小小少年》觀后感四 　　今天，我和媽媽一起觀看了由佳木斯市小蜜蜂讀書(shū)會(huì)組織拍攝的首部系列兒童心理微電影《小小少年》，我特別喜歡他們的表演。 　　今年四月份，我有幸加入到了“小蜜蜂”讀書(shū)會(huì)這個(gè)大家庭，參加了小蜜蜂讀書(shū)會(huì)第三屆年會(huì)，并參演了市電臺(tái)六一晚會(huì)舞臺(tái)劇《綠野仙蹤》，以及平時(shí)跟隨張導(dǎo)學(xué)習(xí)表演，讓我結(jié)識(shí)了許多新朋友，這部《小小少年》的眾多參演都是我們一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們自然的表演，多才多藝的展示，讓我既佩服又羨慕，我希望我通過(guò)自己的不斷努力學(xué)習(xí)，以后也能夠在張導(dǎo)、艾華老師出品的作品中參演。 　　我加入“小蜜蜂”讀書(shū)會(huì)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是這個(gè)友愛(ài)的大家庭讓我也學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，我們課堂氛圍輕松，課下也玩的開(kāi)心，遇到有表演排練時(shí)，我們都需要有集體觀念，精誠(chéng)合作才能完美的展示作品精神。讀書(shū)會(huì)還組織了豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)提升我們各方面的能力。 　　我愛(ài)我的“小蜜蜂”，我要和我的小伙伴們一起共同進(jìn)步，去創(chuàng)造屬于我們的精彩童年! 　　《小小少年》觀后感五 　　近期觀看了佳木斯小蜜蜂讀書(shū)會(huì)組織拍攝的首部系列兒童心理微電影小小少年。講述了重陽(yáng)節(jié)前夕，老師留給同學(xué)們一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生從小學(xué)開(kāi)始學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，在孩子幼小的心田樹(shù)立正確的價(jià)值觀，讓學(xué)生在蛻變中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)! 　　電影里老師將同學(xué)們分成四小組，各自去完成任務(wù)，其中有三組都成功地完成了任務(wù)，令我印象最深的是第四組的同學(xué)們，由班長(zhǎng)張一航和體委蘇曉寧帶隊(duì)，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)人意見(jiàn)不統(tǒng)一，各持己見(jiàn)，爭(zhēng)執(zhí)討論一番卻沒(méi)達(dá)成一致意見(jiàn)!任務(wù)失敗!老師得知詳情，單獨(dú)和二人溝通，引導(dǎo)兩位同學(xué)去讀《狼圖騰》這本書(shū)，從書(shū)中去體會(huì)其中的大智慧、合作精神、和平共處及團(tuán)隊(duì)精神。 　　一、大智慧 在同學(xué)的共同完成任務(wù)中，就好像在實(shí)踐孫子兵法，“多算勝，少算不勝”。只有集思廣益，大家共同努力，多個(gè)人多份力量，舍小我，成大我，保全群體。這絕不是一般的聰明，而是大智慧。 　　二、合作精神 在平日集體活動(dòng)中，不能各持己見(jiàn)，以自我為中心，有時(shí)做事只想自己，沒(méi)有集體觀念等等，這些都是我們必須去克服改進(jìn)的。做事有頭腦，不屈不撓，勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。 　　三、和平共處 在集體任務(wù)中，同學(xué)之間應(yīng)密切合作，和睦相處。這樣做的目的有時(shí)是為了達(dá)到雙方合意的目標(biāo)。另外，同學(xué)之間地默契配合成為了集體成功的決定性因素。 　　四、團(tuán)隊(duì)精神 無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班中每一個(gè)人都要為了集體承擔(dān)一份責(zé)任，每個(gè)成員都不希望成為光說(shuō)不干的“同學(xué)”，每一名同學(xué)都在扮演著至關(guān)重要的角色。 　　成功的班集體也是如此。每位成員不僅要承擔(dān)自己的義務(wù)，還要準(zhǔn)備隨時(shí)承擔(dān)起更大的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。一個(gè)團(tuán)體的生命力很可能就維系于此?？菽静怀闪郑谶@個(gè)時(shí)代越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人如果不能融入到一個(gè)團(tuán)體中那么他的價(jià)值永遠(yuǎn)也不會(huì)完全體現(xiàn)。 　　所以無(wú)論是在集體生活中，學(xué)習(xí)中還是完成任務(wù)中，作為學(xué)生的我們都要有這樣的大智慧、合作精神、和平共處及團(tuán)隊(duì)精神。這樣我們的成長(zhǎng)道路才會(huì)越來(lái)越成功!越來(lái)越精彩!