（河北專版）九年級化學(xué) 重點題目精講 第一單元 走進化學(xué)世界課件 新人教版.ppt

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第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì),解析：高分子分離膜淡化海水是將混合物進行分離的過程，沒有其他物質(zhì)生成，是物理變化；氖管通電發(fā)光的過程中沒有其他物質(zhì)生成，是物理變化；電爐絲通電后發(fā)紅是電流的熱效應(yīng)，沒有其他物質(zhì)生成，是物理變化；將濕潤的石蕊紙花放到盛有二氧化碳的集氣瓶中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅色，該過程生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化。,(1)“鈉保存在煤油中”說明鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是__常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)__。(2)“鈉塊浮在水面上”說明鈉具有的物理性質(zhì)是__鈉的密度比水的密度小__。(3)“溶液變成紅色”說明鈉與水反應(yīng)的生成物中含有__堿__性的物質(zhì)。(4)根據(jù)所學(xué)知識解釋鈉“熔化成銀白色小球”的原因是__鈉與水反應(yīng)放熱且鈉的熔點低__。,解析：(1)鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下可以與氧氣、水反應(yīng)，所以鈉必須存放在煤油中；(2)“鈉塊浮在水面上”說明鈉的密度比水的密度?。?3)堿性物質(zhì)能使無色酚酞溶液變紅色；(4)“熔化成銀白色小球”說明鈉與水反應(yīng)放熱且鈉的熔點低。,第一單元課題2化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),7.★[2016溫州中考]法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告。下面列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是(D),解析：設(shè)計實驗方案要有實驗所需藥品、儀器及具體的操作步驟。,第一單元課題3走進化學(xué)實驗室,解析：空氣和氧氣都是無味的氣體，因此不能根據(jù)氣味來區(qū)分空氣和氧氣，A方法錯誤；空氣中二氧化碳的含量很低，不能使澄清石灰水變渾濁，所以不能用滴加澄清石灰水的方法鑒別空氣和氧氣，B方法錯誤；石灰石和石蠟的硬度不同，因此可以根據(jù)硬度(或比重)來區(qū)分石蠟和石灰石，C方法正確；實驗室的藥品不能品嘗，D方法錯誤。,解析：①把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤；②給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；③取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；④向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，圖中所示操作錯誤。,解析：酒精燈要用火柴點燃，用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈可能會使酒精流出發(fā)生火災(zāi)。,