2013高二語文規(guī)范訓練:2-10(粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》)
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111 (時間:45分鐘 滿分:60分) 積累與運用 1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是( )(5分) A.妻妾(qiè) 紅羅襦(rú) 執(zhí)戟(jǐ) 顛倒(dào) B.夫婿(xù) 劍铓(máng) 纏綿(cán) 化妝(zhuānɡ) C.相逢(fénɡ) 深淺(qiǎn) 等待(dài) 舅姑(jiù) D.海畔(pàn) 勒緊(lè) 轉(zhuǎn)蓬(pénɡ) 蠟燭(zhú) 解析 A項中的“倒”應讀“dǎo”;B項中的“纏”應讀“chán”;D項中的“勒”應讀“l(fā)ēi”。 答案 C 2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( )(5分) A.蔥蘢 絆腳石 怨天尤人 一如既往 B.迄今 名信片 提綱挈領 老成持重 C.幅射 照相機 有恃無恐 竭澤而漁 D.氣概 座右銘 滿腹經(jīng)綸 世外桃園 解析 B項中“名”應為“明”;C項中“幅”應為“輻”;D項中“園”應為“源”。 答案 A 3.下列句子中加點詞語的解釋有誤的一項是( )(5分) A.似劍铓(刀刃的頂端) B.若為化得(怎么能夠) C.唯夢閑人(空閑的人) D.連苑起(園林) 解析 閑人:不相干的人。 答案 C 4.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是( )(5分) A.近視患者都應當接受專業(yè)醫(yī)師的檢查,選配合適的眼鏡,切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。 B.本市國稅局繪制出“稅源分布示意略圖”,解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭議扯皮等問題的發(fā)生。 C.為加強國際交流,提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平,省政府擬舉辦“生態(tài)山東建設高層論壇”暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會。 D.日本在野黨強烈指責財務大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預日元具體匯率的行為是極不負責任的。 解析 A項,否定不當?!扒屑伞迸c“不要”兩重否定,造成語意表達不當,可刪掉“切忌”或 “不要”。B項,句式雜糅。去掉“的發(fā)生”。D項,有歧義?!皹O不負責任的”指的是在野黨還是財務大臣,不明確。 答案 C 閱讀與鑒賞 5.閱讀下面這首詩,然后回答問題。(10分) 秋 思 張 籍 洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。 王安石評論張籍詩歌的風格是:“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛?!痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€“尋常”的細節(jié),表達了他什么樣的情感。 答:________________________________________________________________________ 解析 本題考查古詩的閱讀鑒賞能力。通過審題可知答題要點有兩個:①細節(jié),②情感。不難看出詩中的細節(jié)只有一個,就是最后一句“行人臨發(fā)又開封”。這句看似尋常,卻傳神地表達了詩人客居他鄉(xiāng),在秋風漸起之時對家鄉(xiāng)親人的無限思念之情,萬重心意雖寫在了信中,但總覺得還有沒說完的話,在信剛要被行人帶走的時候又想起一件事,又把信封打開寫進去,這才發(fā)出。拳拳之心可感。 答案 詩中作者寫了這樣一個細節(jié):家書將要發(fā)出時,又覺得有話要說,故“又開封”。作者客居洛陽見秋風起,從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念,所以又打開信封補寫。 6.閱讀下面的詩,回答問題。(15分) 涼州詞(其一) 張 籍 邊城暮雨雁飛低,蘆筍初生漸欲齊。 無數(shù)鈴聲遙過磧①,應馱白練②到安西。 【注】 ①磧 (qì):沙漠。②練:白絹,絲織品的一種。 (1)“無數(shù)鈴聲遙過磧”句表現(xiàn)了怎樣的邊塞景象?(7分) 答:________________________________________________________________________ (2)本詩運用了襯托對比和虛實相生的藝術(shù)手法,請簡要分析。(8分) 答:________________________________________________________________________ 解析 本首詩是七言絕句,作者融情于景,借景抒情,首句描寫了邊塞傍晚下起雨,雨中的大雁飛得很低;二句描寫新生的蘆筍在雨中漸漸長齊。作者由遠及近,由高到低,運用動靜結(jié)合的手法,描繪出一幅邊城暮雨圖。三、四句由一、二句寫景到敘事,引出長長的駝隊帶著白絹行進在廣袤的沙漠上。 答案 (1)長長的駝隊行進在廣袤的沙漠上。 (2)遠與近、高與低、動與靜、抑與揚的襯托對比。 前兩句實寫,后兩句以虛為主,虛中有實。 7.閱讀下面的詩,完成(1)~(2)題。(15分) 秋 夜 朱淑真 夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。 鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。 (1)此詩無一“情”字而無一不含“情”,請從三、四句找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字。(7分) 答:________________________________________________________________________ (2)結(jié)合全詩,簡要分析詩人在最后兩句詩中是如何營造意境的。(8分) 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)“涼”或“缺”。 (2)“涼”既寫天涼,又寫心境的孤寂。由床上之月寫到天上之月,過渡(頂真)巧妙;悲情、涼床、月影和梧桐,共同營造出孤寂(離愁別恨)的意境。 111- 配套講稿:
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