通用技術(shù)導(dǎo)學(xué)ppt課件

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通用技術(shù)第一課導(dǎo)學(xué),1,學(xué)什么？ 為什么學(xué)？ 怎樣學(xué)？,2,一.學(xué)什么？,1)、什么是技術(shù)。技術(shù)有廣義技術(shù)和狹義技術(shù)。 廣義技術(shù)：大體上指人類改造自然、改造社會(huì)和改造人本身的全部活動(dòng)中，所應(yīng)用的一切手段和方法的總和。簡(jiǎn)言之，一切有效用的手段和方法都是技術(shù)。 狹義技術(shù)：是“人類為了滿足需要而依靠自然規(guī)律和自然界的物質(zhì)、能量和信息來(lái)創(chuàng)造、控制、應(yīng)用和改造人工自然系統(tǒng)的手段和方法?！?本書所講的技術(shù)是指狹義技術(shù)，只是限于人工自然的技術(shù)，而不涉及改造社會(huì)及人本身的技術(shù)。,3,2）、通用技術(shù)：通用技術(shù)是指信息技術(shù)之外的，較為寬泛的，體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù)。是日常生活中應(yīng)用廣泛，對(duì)廣大同學(xué)的發(fā)展具有廣泛影響和遷移價(jià)值的技術(shù)。,3）、《通用技術(shù)》是一門立足實(shí)踐、注重創(chuàng)造、高度綜合、科學(xué)與人文融合的課程。,4,4）、課程結(jié)構(gòu),5,二、為什么要學(xué)《通用技術(shù)》?,1）、 隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，技術(shù)日益成為我們生活中幾乎無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在的客觀事實(shí)，成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要因素。,為什么說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”?,科學(xué)技術(shù)之所以是生產(chǎn)力，是因?yàn)樗w現(xiàn)和滲透到生產(chǎn)力的各個(gè)要素中，使各要素不斷發(fā)生量和質(zhì)的提高。,從勞動(dòng)對(duì)象上看------運(yùn)用科技手段可以使“沙子”變成“金子”。 a、運(yùn)用科技手段可以改變物質(zhì)材料的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)或改變物質(zhì)的種類。 b、運(yùn)用科技手段可以變廢為寶，將那些利用價(jià)值不高或沒(méi)有利用價(jià)值或有害的物質(zhì)變?yōu)橛袃r(jià)值、高價(jià)值的物質(zhì)。 從勞動(dòng)者看------科技型人員成為主體勞動(dòng)者。,6,觀察我們生活當(dāng)中的技術(shù)與設(shè)計(jì),7,,8,,9,,,10,,11,,,12,13,鬧鐘的設(shè)計(jì),14,,15,,,16,,17,,18,,,19,,20,,,臺(tái)燈的設(shè)計(jì),21,,,22,,23,,,24,,,25,,,26,,,27,,28,,29,,茶具的設(shè)計(jì),30,,31,,32,,,33,,34,,35,,36,,37,,38,,39,,40,41,,42,,43,,44,,45,,46,從家宅居室到飲食服飾,從家用電器到日常用品, 方方面面無(wú)不閃現(xiàn)著技術(shù)進(jìn)步的光彩。,47,48,汽車宛如游龍……,49,城市里, 電網(wǎng)縱橫交錯(cuò),50,田野間, 拖拉機(jī)在往返勞作,51,天空中,新型噴氣式飛機(jī)在自由飛翔,52,大海上, 各種巨輪在怡然游戈,53,航天英雄楊利偉乘坐神舟5號(hào)載人飛船 ，圓了中華民族千年飛天之夢(mèng)。,“雜交水稻之父”袁隆平。,神舟六號(hào)航天員費(fèi)俊龍、聶海勝凱旋歸來(lái),,北京時(shí)間2007年10月24日18時(shí)05分，中國(guó)第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭發(fā)射升空。,54,飛速發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),正在抒寫人類文明的新篇章!!,55,播放神舟七號(hào)錄像 播放國(guó)外媒體對(duì)神州七號(hào)的評(píng)價(jià),總結(jié)： 技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。 技術(shù)的發(fā)展水平已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱和文明程度高低的標(biāo)志之一。,56,,,學(xué)生作品,57,,58,,59,,,60,,,61,,62,,63,,64,,65,,66,,,67,,68,,,69,,70,,71,,72,,73,,74,,75,2）、世界各國(guó)高中早已開(kāi)設(shè)了技術(shù)類課程。 ?加拿大20世紀(jì)80年代 ?俄羅斯20世紀(jì)20年代開(kāi)始從小學(xué)到高一 ?英國(guó)1988年開(kāi)始從小學(xué) ?美國(guó)20世紀(jì)70年代 ?法國(guó)高中20世紀(jì)80年代 ?日本從1994從小學(xué)到高中開(kāi)設(shè) ?韓國(guó)初中到高中從1990開(kāi)設(shè),根據(jù)”國(guó)際形式和我國(guó)的現(xiàn)狀”必須開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課程.,76,3）、通用技術(shù)是高中學(xué)生必修課程 通用技術(shù)課程就是要培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)。技術(shù)素養(yǎng)是當(dāng)代青少年的基本素養(yǎng)。 通過(guò)學(xué)習(xí) “學(xué)會(huì)正確地選擇和使用技術(shù)產(chǎn)品，成為一個(gè)聰明的技術(shù)產(chǎn)品的消費(fèi)者；……也能用技術(shù)的思想和方法來(lái)解決問(wèn)題，適應(yīng)快速變化的技術(shù)社會(huì)，成為合格的21世紀(jì)的公民。”,77,四、怎樣學(xué)習(xí)《通用技術(shù)》？（怎樣學(xué)？） 1）、學(xué)分評(píng)價(jià) 過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。 過(guò)程性評(píng)價(jià)：參與程度、操作、考勤、討論、作業(yè)、作品、考試等。 終結(jié)性評(píng)價(jià)：作品、操作、考試。 2）學(xué)會(huì)讀目錄和緒論 目錄----總攬本書全局，了解本書整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。 緒論----可以知道本書的主要精神、思想、方法等。 在學(xué)習(xí)中可以采取獨(dú)立思考、獨(dú)立操作學(xué)習(xí)，也可以小組合作學(xué)習(xí)；可以進(jìn)行觀察學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)，也采用親歷技術(shù)設(shè)計(jì)、制作過(guò)程的學(xué)習(xí)等。在學(xué)習(xí)中，要理解技術(shù)設(shè)計(jì)的原則、方法和過(guò)程，學(xué)會(huì)科學(xué)的思維方式，積極參與技術(shù)設(shè)計(jì)和制作，主動(dòng)觀察生活中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題，積極探索制訂解決這些問(wèn)題的技術(shù)設(shè)計(jì)方案等等。,78,暢 想：未來(lái)我們的生活,輕松一刻,79,未 來(lái) 生 活- - -太 空 旅 游,80,未 來(lái) 生 活- - -水 上 住 宅,81,未 來(lái) 生 活- - -海 上 城 市,82,未 來(lái) 生 活- - -海 底 隧 道,83,未 來(lái) 生 活- - - 身上的衣服會(huì)根據(jù)時(shí)尚潮流自動(dòng)更換,84,未 來(lái) 生 活- - 書 包 背 你 上 學(xué),85,未 來(lái) 生 活- - 化妝會(huì)變得很簡(jiǎn)單,86,未 來(lái) 生 活- - -自動(dòng)刮胡刀,87,未 來(lái) 生 活- - -機(jī)器人路牌,88,未 來(lái) 生 活- - -籃 球 賽,89,未 來(lái) 生 活- - - 睡覺(jué)的時(shí)候機(jī)器幫你鍛煉,90,未 來(lái) 生 活- - -飛 行 帽,91,未 來(lái) 生 活- - - 敢輸入臟話的話，電腦就會(huì)懲罰你,92,未 來(lái) 生 活- - -能透視人體的醫(yī)生,93,未 來(lái) 生 活- - -為了節(jié)約能源， 校車司機(jī)都會(huì)換成獨(dú)輪雜技演員,94,同 學(xué) 們, 讓我們一起昂首走向未來(lái)吧!,95,