3164 棉桃收獲機的設(shè)計與仿真

3164 棉桃收獲機的設(shè)計與仿真,棉桃,收獲,收成,設(shè)計,仿真 姓 名： 郭建華指導教師： 王旭峰專 業(yè)：農(nóng)機12-2,2012屆畢業(yè)設(shè)計,本設(shè)計主要內(nèi)容,研究的目的和意義 研究概述 方案的選擇和確定 設(shè)計的工作過程 結(jié)論 致謝,設(shè)計所研究的目的和意義,棉花是重要的經(jīng)濟作物之一。隨著棉花種植面積不斷擴大, 勞動力嚴重不足, 霜后棉桃大多放棄不收,造成棉花減產(chǎn)。利用機器采摘未開棉桃和再剝桃清花是減少損失與提高單產(chǎn)的有力措施, 同時還可起到清地、節(jié)約勞力的雙重作用。而在我國, 棉桃收獲機的研究還是空白。據(jù)調(diào)查分析, 摘棉桃機的推廣應用前景十分廣闊。如能推廣, 除可新增工業(yè)產(chǎn)值外, 還可形成棉花機械生產(chǎn)的新領(lǐng)域。為此, 在參考國外類似機型的基礎(chǔ)上, 研制成一種適合棉花種植模式的摘棉桃機。,本課題現(xiàn)在主要存在的問題,存在的最主要問題是棉花植株高度對收獲機產(chǎn)生的影響。當植株過時由于收獲機摘桃齒具有一定高度, 它與機架是鋼性聯(lián)接, 高度不可調(diào)整,這樣就造成了棉桃收獲不凈的現(xiàn)象。解決的辦法主要是, 設(shè)計機體時盡量把底盤降低些, 選用合適的輪胎, 以不影響機械正常通過性為條件, 使摘桃齒與地面的距離減小, 這樣不僅可提高收凈率, 還可提高作業(yè)效率。,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析,國外研究現(xiàn)狀及分析 美國是世界上棉花總產(chǎn)較高的國家。一九七二年棉花播種面積為8058萬畝,單產(chǎn)皮棉72.8斤/畝,總產(chǎn)量為5866萬擔。美國棉花種植主要在南半部,以德克薩斯、密西西比、加和福尼亞等州種植較多，他們在這方面有著優(yōu)越的成就。迪爾公司自1920年開始研制水平摘錠的摘棉機。經(jīng)過近九十年幾代人的不懈努力，迪爾公司目前位于美國艾奧瓦州的得梅因工廠已經(jīng)成為世界上最大的水平式摘錠自走式摘棉機工廠。1950年，迪爾公司推出了行業(yè)內(nèi)第一臺自走式摘棉機－No. 8型2行摘棉機。它的誕生引起了當時整個棉花生產(chǎn)行業(yè)的轟動。該機從棉花植株的兩邊進行采摘，實現(xiàn)了田間棉花的快速機械化收獲，采摘效率遠遠高于當時其它同類型的摘棉機，一天的采摘效率相當于80名摘花工人的工作量。與其它類型摘棉機不同的是，它僅從開放的棉桃中摘出棉花纖維，而對未開放的棉桃又不產(chǎn)生損傷，不會造成棉花的減產(chǎn)。在采摘速度每小時為3.21公里時，每小時采收面積可達0.71公頃。 國內(nèi)研究現(xiàn)狀及分析 棉花是重要的經(jīng)濟作物之一。隨著棉花種植面積不斷擴大, 勞動力嚴重不足, 霜后棉桃大多放棄不收, 造成棉花減產(chǎn)。利用機器采摘未開棉桃和再剝桃清花是減少損失與提高單產(chǎn)的有力措施, 同時還可起到清地、節(jié)約勞力的雙重作用。而在我國, 棉桃收獲機的研究還是空白。據(jù)調(diào)查分析, 摘棉桃機的推廣應用前景十分廣闊。如能推廣, 除可新增工業(yè)產(chǎn)值外, 還可形成棉花機械生產(chǎn)的新領(lǐng)域。為此, 在參考國外類似機型的基礎(chǔ)上, 研制成一種適合棉花種植模式的摘棉桃機,現(xiàn)在，我國棉桃收獲機械正向現(xiàn)代化方向發(fā)展，相信不久的將來我國棉花事業(yè)也能逐步實現(xiàn)機械化。,方案的確定,（1）動力選型與匹配,速度和轉(zhuǎn)速確定； （2）皮帶輪傳動設(shè)計； （3）刮板器設(shè)計； （4）摘桃齒設(shè)計；,,本課題需要重點研究的及解決的思路,利用機械采摘半開或未開的棉桃是減少損失與提高單產(chǎn)的有力措施, 同時還可起到清地、節(jié)約勞力的雙重作用。 最主要問題是棉花植株高度對收獲機產(chǎn)生的影響。當植株過低時, 由于收獲機摘桃齒具有一定高度, 它與機架是鋼性聯(lián)接, 高度不可調(diào)整, 這樣就造成了棉桃收獲不凈的現(xiàn)象。解決的辦法主要是, 設(shè)計機體時盡量把底盤降低些, 選用合適的輪胎, 以不影響機械正常通過性為條件, 使摘桃齒與地面的距離減小, 這樣不僅可提高收凈率, 還可提高作業(yè)效率,,結(jié)論,(l) 該機傳動可靠平穩(wěn)、噪聲低、高度調(diào)節(jié)范圍大。摘桃器設(shè)計合理, 但機具剛度較差, 安裝高度應適當調(diào)高。 (2 )當?shù)乇砥秸?、棉苗高度一致時, 收獲棉桃作業(yè)效果較理想, 基本上能滿足農(nóng)業(yè)技術(shù)指標。但當農(nóng)田不平整或棉苗高度不一致時, 由于該機不能對植株高度單體仿形, 所以容易產(chǎn)生漏摘或重摘現(xiàn)象。 （3）畢業(yè)設(shè)計是高等學校本科教學計劃中非常重要的組成部分，是對學生在大學期間所學的專業(yè)基礎(chǔ)知識、研究能力、自學能力、創(chuàng)新能力及其他綜合能力的檢驗，是教學計劃中最后一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，也是高校開展綜合素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要途徑。鞏固和加強學生對多元學科理論、基礎(chǔ)知識與技能的綜合應用能力的訓練，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和科學研究能力，培養(yǎng)其嚴謹、求實的治學態(tài)度和刻苦鉆研、勇于探索的精神。,致謝,首先感謝我的指導老師王旭峰老師！本設(shè)計是在王旭峰老師的悉心指導下完的，同時也要感謝學科組每一位老師們不僅在“授業(yè)、傳道、解惑”方面給予了精心培養(yǎng)和指導，大學四年學習時光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對我的老師和同學們表達我由衷的謝意，祝各位老師在以后的日子里身體健康，工作順利。,敬請各位老師批評指正 謝謝！,