高二生物新陳代謝期末復(fù)習(xí)卷.doc

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高二生物新陳代謝期末復(fù)習(xí)卷 一、選擇題（每題只有1個(gè)正確選項(xiàng)） 1．下列各項(xiàng)關(guān)于酶的敘述，其中正確的一項(xiàng)是 ①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的 ②酶都有消化功能 ③蛋白質(zhì)都是酶 ④酶具有多樣性 ⑤酶可促進(jìn)反應(yīng)，與酸堿度無關(guān) ⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解 A．①②③ B．①②④⑤ C．①②④⑥ D．①④⑥ 試管I 試管II 試管III pH值 8 8 7 溫度 60℃ 40℃ 40℃ 淀粉酶 1 ml 1 ml 1 ml 淀粉 1 ml 1 ml 1 ml 2．下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如下表與下圖。根據(jù)結(jié)果判斷下列敘述正確的是 A．甲物質(zhì)可能是淀粉酶的抑制劑 B．該酶較適合在40℃的環(huán)境下作用 C．該酶在中性環(huán)境中的作用速度比在堿性快 D．該酶在作用35分鐘后便會(huì)失去活性 3．海洋中電鰻有放電現(xiàn)象，其電能是直接由 A．熱能轉(zhuǎn)變而來 B．有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來 C．光能轉(zhuǎn)變而來 D．ATP轉(zhuǎn)變成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來 4．在植物細(xì)胞里可以形成ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ①高爾基體 ②核糖體 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) A．①②③ B．②⑧ C．⑧④ D．③④⑤ 5．關(guān)于光合作用的敘述，不正確的是 A．光反應(yīng)需光，不需要酶，暗反應(yīng)不需光，需多種酶 B．光反應(yīng)在葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行，暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行 C．光反應(yīng)水解生成[H]并放出02，暗反應(yīng)將CO2還原成(CH2O) D．光反應(yīng)吸收光能形成ATP，暗反應(yīng)將ATP中的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中 6．光合作用的產(chǎn)物中，氧氣、糖類中的碳、糖類中的氫、糖類中的氧依次來自于 ①二氧化碳 ②氣孔直接吸收 ③水的分解 ④葉綠素的分解 A．①②④③ B．③①②④ C． ③①③① D．①③①③ 7．美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼利用極細(xì)的光束，照在水綿上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，經(jīng)光束照射部位有大量的好氧性細(xì)菌聚集在帶狀葉綠體周圍。在下列關(guān)于光合作用的敘述中，該實(shí)驗(yàn)不能證明 A．光合作用的過程中必須要有光能 B．光合作用的過程中有氧氣釋放出來 C．光合作用的過程是在葉綠體上進(jìn)行的 D．在光合作用的過程中，CO2是必需的原料 8．某植物在暗處放置48小時(shí)后，對(duì)其綠葉進(jìn)行右圖所示的處理，然后光照2小時(shí)，將葉片用酒精脫色加碘處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍(lán)色而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)證明 （1）光合作用需要葉綠素 （2）光合作用需要光 (3)光合作用放出氧氣 （4）光合作用制造淀粉 A．(1)(4) B．(2)(4) C．(2)(3) D．(1)(3) 9．在提取菠菜葉片的色素時(shí)，在研缽中應(yīng)加入 A．二氧化硅、丙酮酸、層析液 B．丙酮、碳酸鈣、層析液 C．丙酮、碳酸鈣、層析液　　 D．二氧化硅、碳酸鈣、丙酮 10．一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的滲透系統(tǒng)是指 A．細(xì)胞壁和原生質(zhì)層 B．細(xì)胞壁和液泡 C．細(xì)胞和外界溶液 D．原生質(zhì)層和外界溶液 11．將紫色洋蔥外表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，光鏡下能直接觀察到的現(xiàn)象是：①液泡逐漸變小，顏色由淺變深；②液泡逐漸變小，顏色由深變淺；③原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間首先從細(xì)胞的各個(gè)角落開始分離；④能清楚地觀察到細(xì)胞膜和液泡膜的磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)；⑤原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液 A. ①③ B. ①③④ C. ②③ D. ①③⑤ 12．下列細(xì)胞中依靠滲透吸水的是 A．根分生區(qū)細(xì)胞 B．莖形成層細(xì)胞 C．失水的葉肉細(xì)胞 D．干燥種子的細(xì)胞 13．人們用某些化學(xué)性物質(zhì)噴施于農(nóng)作物表面后，能形成單分子層阻礙水分的散失。運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是 A．有利于提高移栽植物的成活率 B．會(huì)降低植物體內(nèi)礦質(zhì)元素的運(yùn)輸速度 C．會(huì)嚴(yán)重影響植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收 D．對(duì)植物的吸水速度會(huì)造成影響 14．如圖所示，燒杯內(nèi)裝有蒸餾水，下部封有半透膜的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)裝有淀粉和食鹽溶液，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，漏斗頸內(nèi)液與燒杯內(nèi)蒸餾水的液面平行。過一段時(shí)間后，用碘液和硝酸銀溶液分別檢驗(yàn)蒸餾水中的物質(zhì)，觀察到的現(xiàn)象是 A．漏斗頸液面上升，燒杯內(nèi)有白色沉淀生成，且不變藍(lán)色 B．漏斗頸液面上升，燒杯內(nèi)無白色沉淀生成，且變藍(lán)色 C．漏斗頸液面下降，燒杯內(nèi)無白色沉淀生成，且不變藍(lán)色 D．漏斗頸液面上升，燒杯內(nèi)無白色沉淀生成，且不變藍(lán)色 15．用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液和用于無土栽培的營(yíng)養(yǎng)液相比， 以下說法正確的是 ①都必須含植物必需的礦質(zhì)元素 ②都必須含有少量有機(jī)物 ③都不需要含有植物激素 ④溶液濃度都必須小于細(xì)胞液濃度 A．①④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 16．為探究礦質(zhì)元素X是否為植物所必需，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列四組對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為設(shè)計(jì)最科學(xué)合理的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 ①以土壤為基質(zhì)盆栽，澆缺少元素X的“完全營(yíng)養(yǎng)液”②以沙土為基質(zhì)盆栽，澆缺少元素X的“完全營(yíng)養(yǎng)液”③只用缺少元素X的“完全營(yíng)養(yǎng)液”，不用基質(zhì)?、芤酝寥罏榛|(zhì)盆栽，澆蒸餾水　 ⑤以沙土為基質(zhì)盆栽，澆完全營(yíng)養(yǎng)液?、薏挥没|(zhì)，只用完全營(yíng)養(yǎng)液?、卟挥没|(zhì)，只用含元素X的蒸餾水?、嗖挥没|(zhì)，只用蒸餾水 A．以④為實(shí)驗(yàn)組，①為對(duì)照組 B．以②為實(shí)驗(yàn)組，⑤為對(duì)照組 C．以③為實(shí)驗(yàn)組，⑥為對(duì)照組 D．以⑦為實(shí)驗(yàn)組，⑧為對(duì)照組 17．作物葉片中營(yíng)養(yǎng)元素濃度與作物產(chǎn)量關(guān)系曲線如右圖，以下分析正確的是 A．施肥量與作物產(chǎn)量成正比關(guān)系 B．若土壤板結(jié)，作物產(chǎn)量處于“5”段 C．X點(diǎn)時(shí)是作物獲得高產(chǎn)的最低養(yǎng)分濃度 D．葉片營(yíng)養(yǎng)濃度處于“1”段時(shí)，作物吸收礦質(zhì)營(yíng) 養(yǎng)的方式為自由擴(kuò)散 18．由光能轉(zhuǎn)變?yōu)橹参镂盏V質(zhì)元素所需能量的大致過 程是 A．光能→有機(jī)物中的化學(xué)能→吸收礦質(zhì)元素的能量 B．光能→ATP中的化學(xué)能→吸收礦質(zhì)元素的能量 C．光能→ATP中的化學(xué)能→有機(jī)物中化學(xué)能→ATP中化學(xué)能→吸收礦質(zhì)元素的能量 D．光能→ADP中的化學(xué)能→吸收礦質(zhì)元素的能量 19. 下列關(guān)于人體生理活動(dòng)的敘述正確的是 ①蛋白質(zhì)分解代謝的終產(chǎn)物主要是尿素、CO2和H2O ②在血糖濃度低于80～120mg/dL時(shí)，肝糖元的合成多于分解 ③細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解時(shí)，釋放的能量大多以熱能的形式散失 ④百米賽跑時(shí)，人體所消耗的ATP主要來自磷酸肌酸能量的轉(zhuǎn)移 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 20．長(zhǎng)期偏食的人容易造成機(jī)體蛋白質(zhì)合成障礙，這是因?yàn)樵诘鞍踪|(zhì)合成過程中 A．氨基酸的數(shù)量供給不足 B．氨基酸的種類供給不足 C．能量供給不足 D．某些微量活性物質(zhì)供給不足 21．右圖是某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在血液中含量的變化圖像，對(duì)該圖的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是 A．此營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，因?yàn)槠湓谘褐械馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)基本 保持在100mg／dL左右 B．AB段上升的主要原因是消化和吸收 C．由于血糖用于氧化分解等途徑而使BC段顯著下降 D．CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖元和肌糖元不斷分 解，并把產(chǎn)生的葡萄糖釋放進(jìn)入血液 22．糖類、脂類和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物共同具有的特點(diǎn)是 ①分解后能釋放能量 ②可在生物體內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存 ③其中一種有機(jī)物完全可以由另兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)變來 ④可成為細(xì)胞的組成成分 ⑤氧化分解后能生成水、CO2和尿素 A．①② B．③④ C．①④ D．②⑤ 23．在實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)試某種恒溫動(dòng)物離體細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度(E)受溫度變化的影響，正確結(jié) 果是 24．關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說法是 A．無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng) B．水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度 C．無氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 D．有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì) 25．下列關(guān)于有氧呼吸的不正確論述是 A．三個(gè)階段都產(chǎn)生能量 B．三個(gè)階段都產(chǎn)生氫 C．三個(gè)階段都需要酶的催化 D．三個(gè)階段都需要ADP 26．葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)分解至丙酮酸的過程中，下列敘述正確的是 A．在線粒體中進(jìn)行 B．需在有氧條件下進(jìn)行 C．不產(chǎn)生C02 D．反應(yīng)速度不受溫度影響 27．用含180的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，180轉(zhuǎn)移的途徑是 A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧 C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 28.水稻有氧呼吸和無氧呼吸，都能產(chǎn)生CO2，它們分別形成于 ①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②葉綠體 ③核糖體 ④線粒體 A．②④ B．①④ C．③② D．④① 29．右圖的四條曲線中，“水稻A、水稻B”分別表示水稻幼苗在不同氧體積分?jǐn)?shù)時(shí)CO２釋放量的變化情況，“小麥A、小麥B”分別表示小麥幼苗在不同氧體積分?jǐn)?shù)時(shí)C02釋放量的變化情況，下列敘述不正確的是： A．該曲線表明直接影響植物呼吸作用類型因素是氧氣濃度 B．圖中小麥A和水稻B兩條曲線表示有氧呼吸時(shí)的速率 C．在氧體積分?jǐn)?shù)為78％時(shí)，水稻幼苗有氧呼吸消耗的葡萄 糖等于無氧呼吸消耗葡萄糖量 D．在氧體積分?jǐn)?shù)為78％時(shí)，水稻幼苗有氧呼吸生成的ATP 數(shù)量是無氧呼吸的6倍以上 30．lmol葡萄糖分子在人體內(nèi)徹底氧化分解，可以形成38mol ATP分子，如果某人吸入12mol的O2，徹底氧化分解葡萄糖，可以形成ATP的摩爾數(shù)是 A．38 B．76 C．152 D．456 31．右圖是綠色植物內(nèi)部的一個(gè)新陳代謝階段簡(jiǎn)圖，判斷下列說法錯(cuò)誤的是 A．a(chǎn)過程是指CO2的固定 B．c全過程在線粒體內(nèi)完成 C．b過程是指三碳化合物的還原 D．a(chǎn)、b、c三過程都需酶參與 32．下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生氫的細(xì)胞器及氫的來源和用途比 較，正確的是 細(xì)胞器 來 源 用 途 ① 葉綠體 水的光解 還原三碳化合物 ② 葉綠體 水的光解 還原五碳化合物 ③ 線粒體 丙酮酸的分解 與氧結(jié)合生成水 ④ 線粒體 葡萄糖和丙酮酸的分解 與氧結(jié)合生成水 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 33．蘑菇適宜生長(zhǎng)在通風(fēng)良好、含腐殖質(zhì)的培養(yǎng)基上。蘑菇的新陳代謝類型是 A．異養(yǎng)需氧型 B．自養(yǎng)厭氧型 C．自養(yǎng)需氧型 D．異養(yǎng)厭氧型 34．某?？萍蓟顒?dòng)小組的同學(xué)在考察被嚴(yán)重污染的地表水體時(shí)發(fā)現(xiàn)兩類景觀：有機(jī)型污染水體變黑發(fā)臭，無機(jī)型污染水體一般變綠。前者和后者生活著的主要生物依次是 A．化能自養(yǎng)生物；異養(yǎng)需氧生物 B．光能自養(yǎng)生物；異養(yǎng)厭氧生物 C．異養(yǎng)需氧生物；化能自養(yǎng)生物 D．異養(yǎng)厭氧生物；光能自養(yǎng)生物 35．下列生理現(xiàn)象中，不屬于同化作用的是 A．進(jìn)入血液的葡萄糖合成肝糖元 B．綠色植物利用光能固定、還原二氧化碳、生成有機(jī)物 C．變形蟲把廢物排出體外 D．氨基酸縮合形成細(xì)胞膜上的載體蛋白 36．如圖a曲線表示在一定光照強(qiáng)度、不同溫度條件下，某 植物的光合作用量(單位時(shí)間內(nèi)同化的C02量)，b曲線表 示同等條件下的呼吸作用量(單位時(shí)間內(nèi)釋放的CO2量)。 依據(jù)檢測(cè)結(jié)果，可獲得的結(jié)論之一是 A．在20℃時(shí)，植物的光合作用速率最高 B．在20℃與30℃時(shí)，有機(jī)物積累的速度相同 C．在25℃時(shí)，有機(jī)物積累的速度最快 D．在40℃時(shí)，有機(jī)物的量呈負(fù)增長(zhǎng) 37．在光亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和單細(xì)胞的酵母菌，其結(jié)果如圖所示(甲為綠藻，乙為酵母菌)。造成這種現(xiàn)象的原因是 A．培養(yǎng)液中缺少無機(jī)鹽 B．培養(yǎng)液中氧氣含量太高 C．培養(yǎng)液中有機(jī)成分缺少 D．培養(yǎng)液中不含有二氧化碳 38．下列關(guān)于新陳代謝的敘述中，錯(cuò)誤的是 A．新陳代謝包括合成代謝和分解代謝 B．先有物質(zhì)合成，才有物質(zhì)分解 C．生物體內(nèi)，時(shí)刻以新合成的物質(zhì)取代舊物質(zhì) D．能量代謝總是伴隨著物質(zhì)代謝發(fā)生的 39．下列生物屬于自養(yǎng)型的是 ①大腸桿菌 ②硝化細(xì)菌 ③酵母菌 ④衣藻 ⑤白菜 ⑥水螅 ⑦蘑菇 ⑧根霉 A．①②④ B．②④⑤ C．②④⑦ D．③⑤⑧ 40．如果一個(gè)人每天從尿液中排出的氮素大于攝入的氮素，可能表現(xiàn)為 A．體重下降 B．同化作用大于異化作用 C．脂肪積累增加 D．新陳代謝旺盛 二、非選擇題 41．H2O2常用于漂白，也用于清洗小的傷口；細(xì)胞在代謝過程中也會(huì)產(chǎn)生H2O2，它對(duì)細(xì)胞有毒害作用，但體內(nèi)有過氧化氫酶，能使其分解為無毒物質(zhì)。請(qǐng)分析圖中實(shí)驗(yàn)，并回答有關(guān)問題： （1）在①——⑥號(hào)試管中，最先產(chǎn)生氣泡的是試管 ，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡最多的是試管 　　 。 （2）在試管②中，選用新鮮肝臟做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樾迈r肝臟中 　　 。 A．含過氧化氫多 　 B．過氧化氫酶易揮發(fā) C．含酶的種類多　　　　　　 Ｄ．過氧化氫酶多且活性強(qiáng) (3)在實(shí)驗(yàn)中取新鮮肝臟,迅速剪碎投入試管②中,剪碎的目的是 。 Ａ．防止過氧化氫酶揮發(fā)　　　　 B. 防止過氧化氫酶分解 C.防止細(xì)胞中過氧化氫酶的釋放 D.使肝臟組織細(xì)胞破碎,過氧化氫酶與H2O2充分接觸 (4)觀察實(shí)驗(yàn)①--⑥號(hào)試管,幾乎無氣泡產(chǎn)生的是 。 （5）比較①和②號(hào)試管，所看到的現(xiàn)象說明： 。 （6）比較②和③④⑤⑥號(hào)試管所看到的現(xiàn)象說明： 。 （7）在③、④、⑤、⑥試管中，除 號(hào)試管外，其他試管中所給的條件都有可能破壞H2O2酶的分子結(jié)構(gòu)，從而使其失去活性。 42．下列A、B、C 3圖依次表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速度和反應(yīng)濃度、溫度、pH值的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：  (1)圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí)，反應(yīng)速度不再上升，其原因是____ ____。 (2)圖B中，a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱____ ____。 (3)圖B中，a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是____ ____。 (4)將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中，20分鐘后取出轉(zhuǎn)入到37℃的水浴鍋中保溫，兩試管內(nèi)反應(yīng)分別應(yīng)為：甲________，乙________。 (5)圖C表示了________催化反應(yīng)的速率變化曲線。 A．唾液淀粉酶 B．胃蛋白酶 C．胰蛋白酶 D．植物淀粉酶 43．根據(jù)下列反應(yīng)式回答問題： (1)在光合作用的光反應(yīng)中，反應(yīng)方向向 ，能量來 自 。 在光合作用的暗反應(yīng)中，反應(yīng)方向向 ，能量用于 。 (2)在呼吸作用中，反應(yīng)方向向 ，能量來自 。 (3)在根吸收礦質(zhì)離子過程中，反應(yīng)方向向 ，能量用于 。 44．下圖一表示A，B兩種植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合作用強(qiáng)度受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，請(qǐng)分析回答： （1）在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長(zhǎng)受到顯著影響的植物是______________。理由是______________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）圖一中的“a”點(diǎn)表示____________________________________。 （3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是_______________________________。 （4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中C3的含量_________；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C5的含量_______________。（填“高”、“低”、“基本一致”） （5）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：①________________________________； ②________________________________。 45．下表為生活在培養(yǎng)液中的玉米幼苗的根對(duì)鉀、銨離子的吸收量與培養(yǎng)液含氧量之間關(guān)系： 培養(yǎng)液濃度（%） 吸收量（mg/小時(shí)） 10 15 20 25 30 35 40 鉀 2．5 4 4．9 5．6 6 6 6 銨 1．6 2．3 3 3．6 4 4 4 （1）當(dāng)培養(yǎng)液中的含氧量在10%到30%的范圍內(nèi)，玉米幼苗根對(duì)鉀和銨的吸收量 與氧濃度的關(guān)系是 。 （2）當(dāng)氧濃度達(dá)到30%以后，玉米幼苗的根對(duì)鉀和銨的吸收量 ，主要由于細(xì)胞膜上 數(shù)量有限。 （3）凡是影響 的因素都會(huì)抑制根系對(duì)礦質(zhì)離子的吸收。 46．人體物質(zhì)代謝的部分過程如圖所示，其中A～E表示有關(guān)物質(zhì)，①～⑦表示有關(guān)生理過程，請(qǐng)分析后回答下列問題： 蛋白質(zhì) 淀粉 脂肪 消化道 A B C ① ② A D 組織細(xì)胞 B E C CO2＋H2O ③ ④ ⑤ 乳酸 ⑥ ⑦ （1）C物質(zhì)名稱為 。 （2）在④⑤⑥中，發(fā)生在線粒體中的是 。 （3）若過程③發(fā)生在核糖體，該過程產(chǎn)物D包括：有機(jī)物和無機(jī)物是 。 （4）圖中能為① ②提供載體的是_______ ______過程，可以為① ②提供能量的是 。 47．用同位素標(biāo)記的化合物，不僅化學(xué)性質(zhì)不變而且具有放射性，同位素示蹤法在生物學(xué)的研究中已被廣泛應(yīng)用。試分析下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)： (1)如果用18O標(biāo)記的水澆灌某盆栽植物，并將該盆栽植物置于光照下。一段時(shí)間后，在植物體周圍空氣中，能夠收集到含18O標(biāo)記的物質(zhì)有氧氣、水和二氧化碳，它們分別是由____ __ ___、_____ __和_____ ____生理過程產(chǎn)生的。 (2)把用32P標(biāo)記的磷酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液中，短時(shí)間內(nèi)快速分離出細(xì)胞內(nèi)的ATP，發(fā)現(xiàn)部分ATP的末端磷酸基已帶上了放射性標(biāo)記，這是因?yàn)開___ _____（寫出相關(guān)反應(yīng)式），但是細(xì)胞內(nèi)ATP的含量變化不大，這是因?yàn)開__ ___ _____。 (3)在光照條件下，向培養(yǎng)小球藻的試管中通入用14C標(biāo)記的濃度為1％的14CO2，第5分鐘再通入濃度為2％的14CO2，第10分鐘再供給濃度為0.003％的14CO25分鐘，并維持各時(shí)間段內(nèi)相應(yīng)的二氧化碳濃度。在這個(gè)過程中，分別檢測(cè)小球藻內(nèi)的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射強(qiáng)度，得到上圖中a、b、c三條曲線。這三條曲線表示的化合物依次是____ __ _、_ _ ___和____ __。 48．右圖為葡萄糖在有氧呼吸中的分解過程圖： （1）寫出圖中下列編號(hào)的物質(zhì)名稱： ① ② ③ （2）①第Ⅰ階段進(jìn)行的場(chǎng)所在： ②第Ⅱ階段進(jìn)行的場(chǎng)所在： ③Ⅰ、Ⅱ兩過程都必須由 的參與。 （3）Ⅰ、Ⅱ兩過程中釋放的能量名稱：A為 ；C為 。 49．植物葉綠素的合成需要多種條件，如光照、適宜的溫度和必需的礦質(zhì)元素等。為驗(yàn)證葉綠素合成所需的條件，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)： （一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕? （二）實(shí)驗(yàn)原理（略） （三）實(shí)驗(yàn)步驟： ①配制含有蔗糖、水、瓊脂及植物必需的所有礦質(zhì)元素的1號(hào)培養(yǎng)基和不含Mg2+（其它成分和1號(hào)均相同）的2號(hào)培養(yǎng)基，調(diào)至適宜pH，備用。 ②取250mL錐形瓶四個(gè)，標(biāo)號(hào)甲、乙、丙、丁，分別裝入等量培養(yǎng)基。甲、丙、丁均裝入1 號(hào)培養(yǎng)基，乙裝入2號(hào)培養(yǎng)基，并進(jìn)行滅菌處理，然后冷卻。 ③選取40粒小麥種子，用清水浸泡后，消毒，將種子的胚剝落下來，去掉胚乳，在無菌條件下，將胚等量接種在四個(gè)錐形瓶的培養(yǎng)基上。 ④將四個(gè)錐形瓶置于以下條件下培養(yǎng)： 甲和乙：充足光照、適宜溫度30℃； 丙：黑暗、適宜溫度30℃； ?。撼渥愎庹铡囟?0℃。 一周后，觀察胚萌發(fā)后幼苗的顏色。 （四）實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 組別 甲 乙 丙 丁 幼苗顏色 綠色 黃色 黃色 黃綠色 請(qǐng)分析回答下列問題： （1）為什么每個(gè)錐形瓶中均接種10粒種子的胚，而不是只接種1粒種子的胚？ 。 （2）實(shí)驗(yàn)中為何不采用完整種子萌發(fā)的方法，而是去掉胚乳，將胚接種在培養(yǎng)基上萌發(fā)？ 。 （3）①甲與乙對(duì)比說明： 。 ②甲與丙對(duì)比說明： 。 ③出現(xiàn)丁現(xiàn)象的原因是： 。 （4）如果把甲培養(yǎng)基中的幼苗移入盛有完全營(yíng)養(yǎng)液的廣口瓶中進(jìn)行培養(yǎng)，要保證幼苗良好生長(zhǎng)，應(yīng)如何控制培養(yǎng)液的條件？ 。 參考答案 一、選擇題 1．D 2．B 3．D 4．D 5．A 6．C 7．D 8．B 9．D 10．C 11．A 12．C 13．C 14．D 15．A 16．C 17．C 18．C 19．C 20．B 21．D 22．C 23．C 24．D 25．B 26．C 27．D 28．D 29．C 30．B 31．B 32．C 33．A 34．D 35．C 36．D 37．C 38．B 39．B 40．A 二、非選擇題 41．（1）② ② （2）D （3）D （4）③④⑤⑥ （５）酶的催化作用具有高效性 （６）酶需要適宜的溫度和pH值 （７）④ 42．（1）受反應(yīng)液中的酶濃度的抑制 （2）酶反應(yīng)的最適溫度 （3）溫度升高，使酶活性下降 （4）速度加快 無催化反應(yīng) （5）C 43．(1)左 光能 右 還原三碳化合物 (2)左 有機(jī)物分解 (3)右 主動(dòng)運(yùn)輸 44．（1）A ；A的生長(zhǎng)需較強(qiáng)的光照強(qiáng)度；（2）植物的呼吸強(qiáng)度； （3）從葉綠體基質(zhì)向類囊體膜方向移動(dòng)；（4）低 ； 低；（5）①增加CO2濃度；②補(bǔ)充必需礦質(zhì)元素。 45．（1）成正比 （2）不再增加（趨于恒定） 離子載體 （3）呼吸作用 酶 46．（1）甘油和脂肪酸（2）⑥ （3）蛋白質(zhì)和水 （4）③ ④⑥⑦ 47． (1)光合作用 蒸騰作用 呼吸作用 (2)ADP + Pi + 能量 → ATP ATP的產(chǎn)生與消耗達(dá)到了動(dòng)態(tài)平衡 (3)三碳化合物(C3) 五碳化合物(C5) 葡萄糖 48．（1）①丙酮酸 ②CO2 ③H2O （2）①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②線粒體 ③酶 （3）ATP 散失的熱能 49．（1）因?yàn)榉N子的發(fā)芽率未必能達(dá)到100％，若只接種1粒種子的胚，可能不萌發(fā)，而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （2）培養(yǎng)基相當(dāng)于種子中的胚乳，為胚的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，考慮到胚乳中可能含有鎂離子，而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以去掉胚乳，改用相應(yīng)的培養(yǎng)基 （3）①鎂是葉綠素合成所需的條件 ②葉綠素合成需要光 ③葉綠素合成需要適宜的溫度 （4）保證適宜溫度和pH、通氣并及時(shí)添加水和營(yíng)養(yǎng)液。