高中地理 第一章 自然災害概述本章整合課件 湘教版選修5.ppt

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本章整合,1,2,3,1.主要氣象災害的分布及其成因,1,2,3,【例1】 讀中國小麥及柑橘凍害分布圖,完成下列問題。 (1)指出圖示區(qū)域小麥、柑橘凍害空間分布的共同特點。 (2)說明北疆地區(qū)成為小麥嚴重凍害分布區(qū)的原因,并提出防治措施。,1,2,3,解析:第(1)題,由圖中可以看出,緯度越高,凍害越嚴重。第(2)題,北疆緯度高,又距離冬季風的源地近,易受到冷空氣的影響,所以易發(fā)生冷凍災害。對冷凍災害的防御措施主要是加強預報,建設溫室大棚,在冷空氣來臨前增加煙霧、澆水提高土壤水分等。 答案:(1)凍害程度隨緯度增加而加重。 (2)原因:緯度高;距冬季風的源地近,準噶爾盆地西部多山口,風力大。措施:加強天氣預報和監(jiān)測;增加土壤水分,起到保溫作用;溫室大棚,保溫作用;增加煙霧,加強大氣的保溫作用。,,1,2,3,2.主要地質災害的分布及其成因,1,2,3,【例2】 讀福建省主要地質災害分布圖(圖甲)、年降水量分布圖(圖乙)以及臺風風險度示意圖(圖丙),完成下列問題。,1,2,3,分析福建省滑坡、泥石流的空間分布特點及形成原因。 解析:認真從圖文中提取有效信息是正確解答該題的關鍵。由圖甲可知,福建省的滑坡、泥石流主要分布在西部和東部,中部分布較少。綜合甲、乙、丙三圖分析,東部多地震,且臺風風險度高,降水量大;而西部位于山區(qū),降水量多,所以東、西部滑坡、泥石流多發(fā)。 答案:特點:東部和西部多,中部少。原因:東部多地震,受臺風影響較大,多暴雨;西部位于武夷山區(qū),地勢起伏大,且處于夏季風的迎風坡,降水多。,,,1,2,3,3.洪澇災害形成條件分析思路 在區(qū)域圖中,分析洪澇災害的形成一般可采用以下三步。 (1)根據氣候看降水。 由圖示區(qū)域位置或其他條件判斷出該區(qū)域氣候類型,進而判定降水特征,是全年分配均勻還是季節(jié)分配相對集中。 (2)根據地形看匯水。 等高線稀疏,地勢低平地區(qū)易積水,排水不暢。 (3)根據水系看排水。 如果水系排水條件好,則不易形成洪災。,1,2,3,【例3】 讀圖,完成下列問題。 (1)從甲圖到乙圖受災體發(fā)生了什么變化? (2)在相同的災害強度下,甲、乙兩圖中,災情較大的是 。 (3)圖中反映出哪些人類活動“放大”了該區(qū)域的災情? (4)針對洪水發(fā)生的原因,結合區(qū)域的特點,人類應怎樣合理利用土地以“縮小”災情?,1,2,3,解析:人類活動進入洪水高風險區(qū),引起受災體的變化,結合圖例可以看出,乙圖中農田面積擴大,房屋建筑增多,經濟密度明顯增大,人類活動進入洪水高風險區(qū)就會“放大”區(qū)域災情,遷出高風險區(qū)就會“縮小”區(qū)域災情。 答案:(1)在洪水高風險區(qū),農田面積擴大,房屋建筑增多,經濟密度明顯增大。 (2)乙圖 (3)在洪水高風險區(qū)開辟耕地;在洪水高風險區(qū)發(fā)展居住用地。 (4)植樹造林,恢復林業(yè)用地,涵養(yǎng)水源;退耕還湖,增強湖泊的調節(jié)作用;遷出行洪區(qū),減少災害損失。,,