高中化學 第2章 化學物質及其變化 第一節(jié) 物質的分類（第1課時）簡單分類法及其應用課件 新人教版必修1.ppt

《高中化學 第2章 化學物質及其變化 第一節(jié) 物質的分類（第1課時）簡單分類法及其應用課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中化學 第2章 化學物質及其變化 第一節(jié) 物質的分類（第1課時）簡單分類法及其應用課件 新人教版必修1.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二章 化學物質及其變化,第一節(jié) 物質的分類,第1課時 簡單分類法及其應用,自主閱讀,自主檢測,一、物質的常用分類方法,自主閱讀,自主檢測,,,,,,,,,自主閱讀,自主檢測,二、分類法的應用 分類可以幫助我們更好地認識物質的性質,找出各類物質之間的關系:,,,,,,,自主閱讀,自主檢測,1.有關物質分類的下列說法錯誤的是( ) A.分類的標準不是唯一的 B.可能有多種分類標準 C.能用交叉分類法進行分類的物質就不能用樹狀分類法進行分類 D.能用交叉分類法進行分類的物質也可以用樹狀分類法進行分類 解析:分類并沒有唯一性,它會根據(jù)分類標準的不同而不同。能用交叉分類法進行分類的物質也可以用樹狀分類法或其他分類法進行分類。一種分類方法所依據(jù)的標準有一定的局限性,所能提供的信息較少,人們在認識事物時往往需要采用多種分類方法來彌補單一分類方法的不足。 答案:C,自主閱讀,自主檢測,2.某同學要在五連環(huán)中填入物質,使相連物質間能發(fā)生反應,不相連物質間不能發(fā)生反應。你認為“五連環(huán)”中有空缺的一環(huán)應填入的物質是( ) A.硫酸 B.氧氣 C.二氧化碳 D.氧化鈣 解析:據(jù)題意可知應填入的物質既能與NaOH溶液反應,又能與C反應,但不能與Fe、稀鹽酸反應,故應選擇二氧化碳。 答案:C,情境導入,知識點撥,典例引領,重難點,簡單的分類方法 下圖所示為一樹狀分類圖: 討論探究 (1)請用樹狀分類法對初中所學過的四種基本化學反應類型進行分類。,情境導入,知識點撥,典例引領,重難點,(2)用交叉分類法對堿進行分類。(請連線),情境導入,知識點撥,典例引領,重難點,情境導入,知識點撥,典例引領,重難點,1.根據(jù)物質的組成與性質對物質進行分類,情境導入,知識點撥,典例引領,重難點,2.純凈物和混合物的兩個認識誤區(qū) (1)誤認為由不同狀態(tài)的同種物質組成的混合體系是混合物。冰和水的狀態(tài)不同,但它們的成分都是H2O,所以冰水“混合物”其實是純凈物。 (2)誤認為由同種元素組成的物質是純凈物,金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質,但是二者混合后屬于混合物。,情境導入,知識點撥,典例引領,重難點,3.轉化關系圖,情境導入,知識點撥,典例引領,重難點,4.轉化關系圖的內(nèi)涵 (1)表示物質間的縱橫衍變關系,如從金屬或非金屬如何衍變成鹽。 (2)表示基本反應規(guī)律(圖中所示箭頭)。 (3)表示物質的性質。 (4)表示物質(特別是鹽)的制法。 5.上述轉化關系圖使用時的注意事項 (1)各類物質的相互轉化關系圖并非無所不含,有以下一些規(guī)律未能體現(xiàn):H2、C、CO還原CuO或Fe2O3;CuSO4轉化成膽礬晶體。 (2)復分解反應發(fā)生的條件:能生成沉淀、氣體或水。 (3)金屬間發(fā)生置換反應規(guī)律的條件:“金屬活動性強換弱”。 ①判斷金屬與酸反應時:金屬必須排在H前面;酸不可用硝酸、濃硫酸。 ②判斷金屬與鹽反應時:必須同時滿足“排在前面的金屬;可溶性鹽”。,情境導入,知識點撥,典例引領,重難點,題型一、物質的分類方法 例題1無機化合物可根據(jù)其組成和性質進行分類 (1)上圖所示的物質分類方法名稱是 。 (2)以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質,分別填在下表中②③⑥后面。,情境導入,知識點撥,典例引領,重難點,(3)實驗室制備⑦常用 和 反應,檢驗該氣體的方法是 。 解析:(1)該分類方法是樹狀分類法。(2)常見的酸有H2SO4、HNO3、H2CO3等,堿有NaOH、KOH、NH3·H2O等,鹽有NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3、Na2SO3等。(3)制備CO2常用大理石或石灰石(CaCO3)與稀鹽酸反應:CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O,檢驗生成的氣體是CO2的常用方法是將其通入澄清石灰水中。 答案:(1)樹狀分類法 (2)②H2SO4(其他合理答案也可) ③NaOH(其他合理答案也可) ⑥Na2SO4(其他合理答案也可) (3)稀鹽酸 大理石(或石灰石) 將氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則證明為CO2,情境導入,知識點撥,典例引領,重難點,情境導入,知識點撥,典例引領,重難點,成功體驗1 每組中都有一種物質與其他物質在分類上不同,試分析每組中物質的組成規(guī)律,將這種不同于其他物質的物質找出來。 (1)SiO2、SO2、MnO2、CO2 ; (2)BaCl2、CaCl2、KCl、AgCl ; (3)CuO、FeO、鐵粉、銀粉 ; (4)HMnO4、H2SO4、HNO3、HClO3 。,情境導入,知識點撥,典例引領,重難點,解析:(1)雖然都是MO2型化合物,但有金屬氧化物與非金屬氧化物之分,MnO2是金屬氧化物,其余為非金屬氧化物。 (2)四種物質可以根據(jù)水溶性分,AgCl不溶于水,其余三種均溶于水。 (3)四種物質均為黑色粉末,但只有銀粉不溶于稀鹽酸或稀硫酸,其余三種均溶。 (4)在四種酸中,可以認為H2SO4與其余三種不同,因為H2SO4為二元酸,其余為一元酸,也可以認為HMnO4與其余三種不同,因為HMnO4中的中心原子為金屬元素,其余為非金屬元素;還可以認為HClO3與其余三種不同,因為HClO3中的Cl的化合價不是最高價。 答案:(1)MnO2 (2)AgCl (3)銀粉 (4)H2SO4(或HMnO4或HClO3),情境導入,知識點撥,典例引領,重難點,題型二、根據(jù)物質的分類研究物質的性質 例題2圖中“——”表示相連的物質間在一定條件下可以反應,“→”表示丁在一定條件下可以轉化為乙。下面四組選項中,符合圖示要求的是( ),情境導入,知識點撥,典例引領,重難點,情境導入,知識點撥,典例引領,重難點,成功體驗2 從物質類別的通性角度分析,下列說法錯誤的是( ) A.金屬單質可以與非金屬單質反應 B.酸性氧化物可以與堿反應 C.非金屬單質一定能與酸反應 D.堿性氧化物可以與水反應 解析:根據(jù)相關類別物質的通性可以較容易做出判斷。其中金屬單質可以分別與非金屬單質、酸、鹽反應;酸性氧化物可以分別與水、堿、堿性氧化物反應;非金屬單質可以分別與金屬單質、非金屬單質反應(與酸反應不是其通性);堿性氧化物可以分別與水、酸、酸性氧化物反應。 答案:C,1 2 3 4 5,,,,,,1.下列各組物質,從物質分類的角度看,后者從屬于前者的一組是( ) A.金屬氧化物、氧化物 B.含氧酸、酸 C.鹽、酸式鹽 D.鈉鹽、含鈉化合物 解析:A、B兩項中的物質均是前者從屬于后者,C項中物質是后者從屬于前者,D項中物質存在交叉關系。 答案:C,1 2 3 4 5,,,,,,2.物質分類是化學研究的重要方法之一?；瘜W工作者經(jīng)常根據(jù)物質的組成對物質進行分類研究?？茖W研究發(fā)現(xiàn),在金星大氣層中存在三氧化二碳。下列物質與它屬于同類的是( ) A.H2、O3 B.H2SO4、H2CO3 C.SO2、NO D.Na2SO3、KClO3 解析:C2O3是由C、O兩種元素組成的,屬于氧化物,故選C。 答案:C,1 2 3 4 5,,,,,,3.下列各物質的分類、名稱(俗名)、化學式都正確的是( ) 解析:A項氧化鐵的化學式為Fe2O3;B項碳酸氣應為CO2;C項硫酸的化學式為H2SO4。 答案:D,1 2 3 4 5,,,,,,4.符合圖中陰影部分的物質是( ) A.Na2CO3 B.K2CO3 C.NaCl D.NaHCO3 解析:符合鈉鹽集合的是A、C、D,符合正鹽集合的是A、B、C,符合碳酸鹽集合的是A、B、D,Na2CO3既是正鹽、碳酸鹽,又是鈉鹽,故A正確。 答案:A,1 2 3 4 5,,,,,,5.導學號98980029分類法是一種重要的學習方法。下列4組物質中均有一種物質的類別與其他三種不同,請分別寫出其化學式。 甲:Na、H2、O2、Cl2; 乙:CO、Na2O、CO2、SO2; 丙:NaOH、K2CO3、KHCO3、K2SO4; 丁:NaOH、Ca(OH)2、KOH、NaCl。 (1)甲 ,乙 ,丙 ,丁 。 (2)根據(jù)下圖寫出序號所示反應的化學方程式: ① ; ② ; ③ 。,1 2 3 4 5,,,,,,