中考化學總復習 第十一章 水的組成和凈化（課堂本）課件.ppt

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考綱要求,例題分析,知識整理,強化訓練,第11章 水的組成和凈化,考綱要求,1.認識水的組成和電解水的實驗現(xiàn)象、原理。 2.理解純水與礦泉水、硬水與軟水等的區(qū)別。 3.了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法。 4.了解水對生命的重大意義并認識水是寶貴的自然資源。 5.形成保護水資源和節(jié)約用水的意識。,1.電解水 現(xiàn)象：①電極表面都產生 ； ②正極和負極氣體的體積之比為 。 檢驗：正極產生的氣體能使帶火星木條 ，是 ；負極產生的氣體可以 ，且火焰是 色，是 。 結論：水是由 和 組成。通過此實驗也可說明，在化學變化中， 可分，而 不可分。 2.寫出電解水的化學方程式： 。,知識整理,一、水的組成,氣體,1∶2,復燃,氧氣,燃燒,淡藍,氫氣,氫元素,氧元素,分子,原子,2H2O 2H2↑+O2↑,①④,1.硬水：含較多 的水。 軟水：含較少或 的水。 2.硬水和軟水的鑒別：可用 來鑒別，若出現(xiàn) ，則為硬水；若出現(xiàn) ，則為軟水。 3.硬水轉變?yōu)檐浰姆椒ǎ?生活中) ,(工業(yè)或實驗室中) 。 4.硬水的危害：用硬水洗衣服， ；燒鍋爐用硬水， ；長期飲用硬水 ， 。,二、硬水和軟水,可溶性鈣、鎂化合物,沒有可溶性鈣、鎂化合物,肥皂水,較多浮渣，較少泡沫,較少浮渣，較多泡沫,煮沸,蒸餾,浪費肥皂,容易引起爆炸,危害健康,1.水廠凈水(自來水的制作)過程：①沉降 → ②過濾 → ③吸附 → ④殺菌。 ①沉降：加入絮凝劑 ，形成膠狀物對雜質吸附，使雜質較快沉降； ②過濾：用小卵石、石英砂除去 雜質 ③吸附：加入吸附劑 來吸附掉一些 ； ④殺菌：加入殺菌劑氯氣、漂白粉等物質，把微生物細菌殺死。 上述屬于化學方法凈水的是 。,三、水的凈化,明礬,不溶性,活性炭,有顏色，有異味的物質,①④,2.實驗室還可用右圖所示操作⑤ 的凈水方法，得到純凈水。 常用的①~⑤凈水方法中，凈化程度最高的是 （填序號），能降低水的硬度的是 （填序號）。,蒸餾,⑤,⑤,3. 自制簡易凈水器 （1）該凈水器中小卵石、石英砂主要起 作用，活性炭主要起 作用。 （2）經過此裝置凈化后的水是純凈水嗎？ 。,過濾,吸附,不是,1.污染水的三方面： 污染、 污染、 污染。 2.我們愛護水資源，一方面 ，另一方面 3.舉例說明在家中節(jié)約用水的方法： 。,四、水的污染,工業(yè),農業(yè),生活,節(jié)約用水,防止水體污染,洗衣服的水用于沖廁所,例題分析,例1 小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。,請回答下列問題： (1)取水后加入明礬的作用是 (2)進行過濾操作時，下列做法錯誤的是 （填序號 A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁 C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣 (3)向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味。 (4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 。 (5)在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是 。,利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質沉降來達到凈水的目的(或吸附水中的懸浮雜質，使之沉降),吸附,D,+6,防止加熱時出現(xiàn)暴沸,【思路點撥】水的凈化過程中用到的藥品如明礬使固體懸浮物沉降，活性炭吸附色素和異味，漂白粉消毒。此題考查蒸餾水的制作和水的凈化基礎知識，相對來說難度不大。在近三年廣東的中考中都是以考查基礎知識為主 ，特別是與實際生活的聯(lián)系。,例2 （2015?廣東）如右圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖。 （1）制作材料：見圖標注，則a是 ，b是 。 （2）使用說明：使用一段時間后，有關物質吸附雜質已達飽和，這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和 ，需要更換的是膨松棉和 。,石英砂,活性炭,小卵石,活性炭,【思路點撥】（1）按由上到下的順序重新排列應該是：用小卵石除去較大的顆粒，再用石英砂除去較小的顆粒，再用活性炭除去色素和異味，最后是蓬松棉，起支撐作用； （2）紗布、石英砂和小卵石清洗后可以繼續(xù)使用，而膨松棉和活性炭需要更換。,強化訓練,1.（2016?白銀）2016年1月，中科院蘭州化學物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能力的裝置。下列關于水的凈化的說法，不正確的是（ ） A.活性炭可除去水中的異味 B.過濾可以除去水中所有的雜物 C.硬水通過煮沸可降低硬度 D.蒸餾對水的凈化程度最高,B,A組,2.（2016?廣東）水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法正確的是（ ） A.水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2：1 B.活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化 C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D.用過濾的方法可以使硬水軟化,C,3.（2015?婁底）檢驗氫氣純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是 （ ） A.聽到尖銳的爆鳴聲 B.聽到輕微的爆鳴聲 C.未聽到聲音 D.試管炸裂 4.（2015?廣東）關于電解水實驗的說法中正確的是 （ ） A.實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的 B.電解水時在正極產生氧氣 C.水中氫、氧元素的質量比為2∶1 D.水分子是由氫分子和氧原子構成的,B,B,5.（2016?廣州）下列關于水的說法正確的是（ ） A.水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔心淡水資源不足 B.硬水通過活性炭吸附后可變成軟水 C.礦泉水是純凈物 D.蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產生,D,6. （2016?蘭州）下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是（ ）,B,7.(2014?梅州)下列凈化水的操作中，可以降低水的硬度的是 （ ） A.過濾 B.蒸餾 C.吸附沉淀 D.靜置沉淀,B,8.環(huán)境保護部2014年6月3日發(fā)布2013年中國環(huán)境狀況公報：全國地表水污染依然較重。愛護環(huán)境，防止水污染，刻不容緩。為此，某中學探究性學習小組對某河的水質狀況進行有關檢測： （1）除去水中難溶性固體雜質的操作是 。 （2）若要測定水的酸堿度，可以選 (填字母 A.紫色石蕊溶液 B.無色酚酞溶液 C.pH試紙 （3）生活中降低水的硬度常用的方法是 （4）近幾年政府加大了對污水整治的力度，請你提出防止水污染的合理化建議(任寫一條)： 。,過濾,煮沸,C,一水多用等,9.據(jù)圖回答： 認真觀察A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式： ，水中氫元素和氧元素的質量比為 ；用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況 。,2H2O 2H2↑+O2↑,1∶8,A中的水分子本身沒有改變，改變的是分子之間的間隔；B中的水分子發(fā)生了改變，變成了氫氣分子和氧氣分子,10.(2013?湛江)2013年4月20日8時02分我國蘆山發(fā)生7.0級地震。全國人民“眾志成城，抗震救災”。 (1)由全國各地捐贈的純凈水、礦泉水等源源不斷地運往災區(qū)。其中 (填“純凈水”或“礦泉水”)更有利于災區(qū)人民的身體健康，水 填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一。,礦泉水,B組,屬于,(2)地震中原有的水源被破壞，新水源需檢測和處理后才能飲用。我國規(guī)定水質必須在感官指標、化學指標、病理學指標等方面達標才能成為飲用水。 ①感官指標：水應澄清透明。為達到此要求，可以加入明礬使雜質沉降，然后通過 (填操作名稱)而實現(xiàn)。 ②化學指標：含有水的pH和硬度兩項。甲同學先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后再測定液體的pH；乙同學認為這種測定液體pH的方法不一定會造成誤差。請問在什么情況下不會造成誤差 。,過濾,當測定的液體顯中性時，不會造成誤差,生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是用 區(qū)分。 ③病理學指標：對細菌的含量有嚴格的限制。可以通過 操作，既能殺菌，又能得到幾乎純凈的水。,肥皂水,蒸餾,11.（2016?東莞模擬）水是生命之源，請回答下列有關水的問題： （1）水發(fā)生部分結冰變化后形成的冰和水混合體系屬于 （A：純凈物，B：混合物）。 （2）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是 。 （3）若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是（ ） A.無色酚酞試液 B.pH試紙 C.紫色石蕊試液,純凈物,煮沸,B,(4)把下列物質分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是 （ ） A.泥沙 B.無水硫酸銅 C.蔗糖 D.花生油 (5)水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中 、P兩種元素含量過高，水體富營養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象。 (6)節(jié)約用水，人人有責，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議： 。,C,N,洗手后隨手關閉水龍頭,12.(2013?重慶)水是我們很熟悉的物質，學習化學以后，我們對水有了一些新的認識。 (1)知道了水的微觀結構。構成水的粒子可表示為 (填序號)。 (2)了解了水的宏觀組成。水中氫元素的質量分數(shù)是 。 (3)認識了水的化學性質。寫出下列化學方程式：①水中通直流電 ②水與生石灰反應 。,A,11.1%,2H2O 2H2↑+O2↑,CaO+H2O==Ca(OH)2,謝謝??！,