2019-2020年高中歷史 第八單元 19世紀以來的世界文學藝單元小結(jié)與測評階段質(zhì)量檢測 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中歷史 第八單元 19世紀以來的世界文學藝單元小結(jié)與測評階段質(zhì)量檢測 新人教版必修3 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．(xx·寧波期中)18世紀下半葉至19世紀中葉，歐洲疾風暴雨般的革命與波瀾起伏的改革，直接促進了下列哪些文學流派的興起和發(fā)展(　　) A．古典主義與浪漫主義 B．古典主義與批判現(xiàn)實主義 C．浪漫主義與批判現(xiàn)實主義 D．批判現(xiàn)實主義與現(xiàn)代主義 解析：本題考查學生閱讀材料、把握信息的能力。18、19世紀，資產(chǎn)階級革命解放了人們的思想，使人們憧憬未來，產(chǎn)生了浪漫主義，代表人物是拜倫和雪萊。但革命后的黑暗統(tǒng)治，打破了浪漫主義的理想，產(chǎn)生了批判現(xiàn)實主義，代表人物是巴爾扎克、列夫·托爾斯泰等。因此選C。 答案：C 2．(xx·南通模擬)某作家聲稱：“我所創(chuàng)造的形象，有許多都是從人類心靈活動或是它們表現(xiàn)在外面的行為中吸取來的”。他要使“讀者們細致的頭腦里，記住一些高尚美麗的理想”。下列作品中，與此藝術(shù)風格相一致的是(　　) A．《伏爾加河上的纖夫》 B．《格爾尼卡》 C．《解放了的普羅米修斯》 D．《老人與?！? 解析：本題考查浪漫主義文學。浪漫主義文學不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的感情世界，與材料中“從人類心靈活動……吸取來的”相對應(yīng)。浪漫主義文學追求自由平等，弘揚真善美，對應(yīng)材料“記住一些高尚美麗的理想”，故選C；A現(xiàn)實主義排除，B、D項屬現(xiàn)代主義，排除。 答案：C 3．法國作家巴爾扎克一作品“匯集了法國社會的全部歷史”，堪稱“資本主義社會的百科全書”。該作品是(　　) A．《巴黎圣母院》　　　　　　　 B．《人間喜劇》 C．《大衛(wèi)·科波菲爾》 D．《玩偶之家》 解析：本題考查學生的識記分析能力。從材料中“巴爾扎克”“匯集了法國社會的全部歷史”“資本主義社會的百科全書”等有效信息可知該作品應(yīng)是巴爾扎克的《人間喜劇》。A是雨果的作品。C、D的作者分別為狄更斯、易卜生。 答案：B 4．20世紀以來，兩次世界大戰(zhàn)給人們的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。工業(yè)化的快節(jié)奏生活也加劇了人們的緊張感，他們開始用新的表現(xiàn)形式和藝術(shù)精神進行創(chuàng)作，這種藝術(shù)流派被稱為(　　) A．浪漫主義 B．現(xiàn)實主義 C．新古典主義 D．現(xiàn)代主義 解析：本題考查學生的再認再現(xiàn)基礎(chǔ)知識的能力。兩次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的藝術(shù)流派是現(xiàn)代主義。 答案：D 5．(xx·浙江六校聯(lián)考)19世紀末20世紀初，世界各國各地區(qū)的文化在激烈的碰撞后打破了隔離的堅冰，取得了共同發(fā)展，亞非拉文化逐漸取得了世界的承認。以下最能反映這一時期文化特點的是(　　) A．海明威用“冰山原則”創(chuàng)作了《老人與海》 B．泰戈爾成為亞洲第一位諾貝爾文學獎獲得者 C．出現(xiàn)了以柴可夫斯基為代表的“民族樂派” D．魯迅發(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說 解析：本題考查學生的分析能力。印度作家泰戈爾是亞洲第一位諾貝爾文學獎獲得者，說明亞洲文化“取得了世界的承認”，B正確。海明威是美國作家，柴可夫斯基是俄羅斯音樂家，兩者均不符合“亞非拉文化”的題干要求，A、C錯誤?！棒斞赴l(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說”，不能反映其“逐漸取得了世界的承認”，D錯誤。 答案：B 6．(xx·溫州模擬)下列文藝作品中創(chuàng)作風格最為接近的是(　　) A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析：本題考查學生的再認再現(xiàn)能力。①是浪漫主義作品；②是現(xiàn)實主義作品；③是現(xiàn)實主義作品；④是印象畫派的代表作《向日葵》。 答案：B 7．(xx·安徽六校模擬)1938年度獲得諾貝爾獎的文學作品《大地》，向西方展示了一個真實的鄉(xiāng)土中國和20世紀初中國普通農(nóng)民的生存狀況，作品是以宿州黃莊農(nóng)民為原型寫的。下列作品與這一文學作品風格相同的是(　　) A《自由引導(dǎo)人民》 B．《老人與?！? C．《播種者》 D．《日出·印象》 解析：材料中描述的是現(xiàn)實主義風格，與之相對應(yīng)的作品即《播種者》。A項是浪漫主義，B項是現(xiàn)代主義，D項是印象主義，均與題干要求不相符，故選C項。 答案：C 8．(xx·湘潭模擬)《繪畫與科學》中說：“19世紀后半期，隨著物理學中光學知識的系統(tǒng)研究，以及光學和色彩學關(guān)系的發(fā)展，使人們看到了繪畫嶄新的面孔?！毕铝欣L畫作品體現(xiàn)了上述思想的是(　　) A．大衛(wèi)——《馬拉之死》 B．德拉克洛瓦——《自由引導(dǎo)人民》 C．凡高——《向日葵》 D．畢加索——《格爾尼卡》 解析：印象主義畫家受現(xiàn)代科學，尤其是光學的啟發(fā)，認為一切色彩皆產(chǎn)生于光，于是他們依據(jù)光譜赤橙黃綠青藍紫七色來調(diào)配顏色。屬于印象主義作品的是C。 答案：C 9．浪漫主義和現(xiàn)實主義是流淌在人類血液中的兩大文藝因子，下列各項中與“浪漫主義——現(xiàn)實主義”的搭配結(jié)構(gòu)不符的是(　　) A．古代中國《離騷》——《詩經(jīng)》 B．世界近現(xiàn)代《自由引導(dǎo)人民》——《格爾尼卡》 C．世界近現(xiàn)代《藍色的多瑙河》——《伏爾加河上的纖夫》 D．世界近現(xiàn)代《巴黎圣母院》——《大衛(wèi)·科波菲爾》 解析：本題考查學生調(diào)動和運用所學知識解決問題的能力?！蹲杂梢龑?dǎo)人民》屬于浪漫主義作品，而《格爾尼卡》屬于現(xiàn)代主義作品，不符合題干中“浪漫主義——現(xiàn)實主義”的搭配要求。其余各項搭配均正確。 答案：B 10．(xx·湖州模擬)19世紀初，世界文學藝術(shù)領(lǐng)域興起了浪漫之風，藝術(shù)家、文學家們期望通過以自己的創(chuàng)作來抒發(fā)情感、表達理想。以下屬于這一類型作品的一組是(　　) A．《巴黎圣母院》《伏爾加河上的纖夫》 B．《唐璜》《田園交響曲》 C．《英雄交響曲》《戰(zhàn)爭與和平》 D．《田園交響曲》《日出·印象》 解析：根據(jù)“19世紀初”“浪漫之風”可知題干要求學生選出浪漫主義文學藝術(shù)作品，A項分別是浪漫主義文學與現(xiàn)實主義美術(shù)；B項是浪漫主義文學與音樂；C項是浪漫主義音樂和現(xiàn)實主義文學；D項是浪漫主義音樂與印象畫派。 答案：B 11．1911年，意大利詩人里喬托·卡努杜發(fā)表的一篇論著中第一次宣稱有種藝術(shù)是繼建筑、音樂、美術(shù)、雕塑、詩歌、舞蹈這六種藝術(shù)后的一種新興藝術(shù)，它是把所有這些藝術(shù)都加以綜合，形成運動中的造型藝術(shù)形式。這種“新興藝術(shù)”是指(　　) A．電視 B．電影 C．歌劇 D．書法 解析：本題考查學生的分析能力。注意題干中的時間限制“1911年”以及材料內(nèi)容，當時電視還未出現(xiàn)，而歌劇、書法不符合題意，故選電影藝術(shù)。 答案：B 12.(xx·宿遷模擬)《讓子彈飛》是xx年上映的一部賀歲電影，票房突破6億元。其中的許多臺詞在網(wǎng)絡(luò)流行，一些網(wǎng)友還創(chuàng)造了“讓　#　#飛”網(wǎng)絡(luò)語言；電影的拍攝地——廣東開平碉樓，游客數(shù)量激增。這表明，電影具有以下功能(　　) ①娛樂功能　②徹底改變?nèi)藗兊纳罘绞舰畚幕囆g(shù)等傳播功能?、苌虡I(yè)功能 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析：本題考查學生提取材料有效信息的能力。由材料中“許多臺詞在網(wǎng)絡(luò)流行”“7億元”等信息，可知①③④正確，而電影徹底改變?nèi)藗兩罘绞絼t表述錯誤，電影只是對人們的生活方式有所影響。 答案：B 二、非選擇題(13題20分，14題20分，共40分) 13．閱讀材料，結(jié)合所學知識回答下列問題。 材料1：這是一幅龐大的壁畫，在這里，英雄的戰(zhàn)場擴展到宇宙的邊界……不可勝數(shù)的主題在這漫無邊際的原野上匯成一支大軍，無限廣闊地擴展開來……我們再也聽不到什么(琴弦在靜寂中低沉地顫動)，只有靜脈的跳動……英雄在號角聲中從死亡的深淵站起。整個樂隊躍起歡迎他，因為這是生命的復(fù)活…… ——羅曼·羅蘭 材料2：(此曲)本欲獻給法國執(zhí)政者拿破侖，但當?shù)弥闷苼鰧⒎Q帝時，貝多芬立刻將總譜寫有題詞的封面撕下，并憤怒地高喊：“這是一個獨裁者！”……最偉大的藝術(shù)家總是一定時代的良心和代言人，藝術(shù)作品不是在真空中產(chǎn)生的。 ——摘編自《論孔子的音樂觀及其現(xiàn)實意義》 材料3：從19世紀開始，西方繪畫的變化日新月異，從古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實主義、印象主義等直到抽象主義，如果把這一發(fā)展過程描述得概括一點，基本上可以說是主觀因素不斷壓倒，以至全部取代客觀因素的過程。 ——摘編自朱狄《當代西方美學》 (1)指出材料1、2所涉及的音樂作品的名稱及所屬的流派。你是怎樣理解材料2中“最偉大的藝術(shù)家總是一定時代的良心和代言人”的？(8分) (2)依據(jù)材料3和所學知識，指出浪漫主義繪畫作品、印象主義繪畫作品各自的特點是什么？各舉一個代表作品。19世紀以后，西方繪畫的發(fā)展趨勢是什么？(10分) (3)綜合上述材料，你對文學藝術(shù)的發(fā)展有何認識？(2分) 解析：第(1)問第一、二小問，依據(jù)材料的信息和所學知識回答即可，第三小問，要結(jié)合貝多芬所生活的時代及其思想特點等理解。第(2)問第一、二小問，依據(jù)所學知識回答即可，第三小問，要依據(jù)材料的信息回答。第(3)問具有一定的開放性，可用唯物史觀的原理回答，即“社會存在決定社會意識”。 答案：(1)第三交響曲《英雄》。流派：浪漫主義。理解：貝多芬生活在拿破侖時代，深受啟蒙思想和法國大革命的影響，貝多芬的音樂體現(xiàn)了向往民主，追求自由、平等，反對專制的革命精神。 (2)浪漫主義繪畫作品的特點：偏重感情表現(xiàn)，重視色彩和筆法的熱情奔放。代表作品：德拉克洛瓦的《自由引導(dǎo)人民》。印象主義繪畫作品的特點：重視光和色彩的運用。代表作品：莫奈的《日出·印象》。趨勢：主觀因素逐步壓倒客觀因素。 (3)文學藝術(shù)的發(fā)展是諸多因素綜合作用的結(jié)果，與社會現(xiàn)實密切相關(guān)。 14．臨沂某中學為活躍校園文化，舉辦了中外文化展覽。 展覽一　中外名畫鑒賞 (1)如果你是解說員，請簡介《自由引導(dǎo)人民》和《墨竹》的藝術(shù)風格特征。(4分) 展覽二　中外文學薈萃 (2)下表是展覽中體現(xiàn)當時中西文明重要成果的兩部著作的介紹，請參考已填充的文字，完成空白部分。(8分) 書名 項目 清朝《紅樓夢》 法國雨果《巴黎圣母院》 時代特征 ①18世紀末至19世紀30年代的歐洲，革命和戰(zhàn)爭頻仍，動亂不已 ②政治上的黑暗，社會的不平等，使人們感到法國大革命后確立的資本主義制度遠不如啟蒙思想家描繪的那樣美好 主要思想 描寫了封建貴族大家庭的興衰變化，對明清社會展開深入的揭露和批判 展覽三　中西藝術(shù)巡禮 (3)填寫下表。(8分) 地位 京劇是中國戲劇的杰出代表，受到中國和世界人民的喜愛 啟示 貝多芬一生命運多舛，與命運不屈地抗爭， 追求崇高理想，是一位偉人 解析：本題考查的形式比較靈活，以展覽為串聯(lián)點，考查了幾乎整本必修3的內(nèi)容，涉及內(nèi)容范圍比較廣。解題時注意理解文化是政治經(jīng)濟的反映，結(jié)合時代背景來分析文化現(xiàn)象。 答案：(1)《自由引導(dǎo)人民》注重表現(xiàn)人的感情，運用鮮明色彩和奔放筆法，強調(diào)畫面整體的完美和統(tǒng)一?！赌瘛纷⒅貙懸?，追求神韻意趣。 (2)時代特征：明清封建制度漸趨衰落，政治黑暗；資本主義萌芽產(chǎn)生并緩慢發(fā)展；思想上文化專制。主要思想：抨擊了封建道德和教會的禁欲思想，宣傳人類平等，主張發(fā)展人的個性。 (3)地位：貝多芬是近代最偉大的音樂家之一，是繼承古典主義音樂，開啟浪漫主義音樂的“樂圣”式人物。啟示：京劇博采眾長，獨具特色；要珍惜和弘揚優(yōu)秀文化。