七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 3 丑小鴨課件 （新版）新人教版.ppt

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3 丑小鴨,,情境引入,,,自主預(yù)習(xí),,,,合作探究,,,,課堂小結(jié),,,,,,,,丑小鴨,安徒生,安徒生(1805—1875)丹麥童話作家。生于鞋匠家庭，因父早逝，十三歲即出外謀生。當(dāng)過(guò)商店學(xué)徒、劇院雜役。1827年開(kāi)始學(xué)創(chuàng)作，寫(xiě)有詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)、游記等各類(lèi)體裁作品，以童話創(chuàng)作成就最大，著名的有《皇帝的新裝》《夜鶯》《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》等。因有底層生活經(jīng)歷，作品多站在勞苦人民的立場(chǎng)，暴露統(tǒng)治階級(jí)的奢侈、殘暴和愚蠢，描述勞動(dòng)人民的貧困與智慧。以豐富的想象、生動(dòng)的情節(jié)、深刻的內(nèi)容、簡(jiǎn)潔而明快的藝術(shù)形式著稱(chēng)于世。,走近作者,啄 訕笑 吐綬雞 籬笆,沼澤 沮喪 嘎 泥濘 駭人,鉸鏈 冰雹 木屐 颼颼,zhuó shàn shòu lí bɑ,zhǎo zé jǔ sàng gā ní nìng hài,jiǎo liàn báo jī sōu,識(shí)記字詞,,沮 詛 咀,(jǔ )沮喪 (zǔ )詛咒 (jǔ )咀嚼,,詔 沼 紹,(zhào)詔書(shū) (zhǎo)沼澤 (shào)紹興,,駭 賅 該,(hài)駭人聽(tīng)聞 (gāi)言簡(jiǎn)意賅 (gāi)應(yīng)該,,采 彩,(cǎi)神采 (cǎi)彩色,,沉淪,陷入罪惡的、痛苦的境界。,利用勢(shì)力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。,譏笑。,用言辭笑話對(duì)方。,灰心失望。,（煙塵、霧氣、水等）充滿(mǎn)；布滿(mǎn)。,對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨。,排擠,訕笑,嘲笑,沮喪,彌漫,嫉妒,1,2,3,4,,用四句話歸納丑小鴨的經(jīng)歷,,,,丑小鴨生下來(lái)模樣就跟別人不一樣，又大又丑。,大家都欺侮他，他被迫離家去流浪。,他幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，在冬天里幾乎被凍死在湖邊。,春天來(lái)了，丑小鴨變成了 一只美麗的天鵝。,初讀印象 我認(rèn)為它是一只 的丑小鴨。,,,丑陋,粗笨,深灰色,受排擠,被訕笑,遭驅(qū)逐,悲哀,沮喪,空虛,孤獨(dú),,變成一只美麗幸福的天鵝,有堅(jiān)定信念，熱愛(ài)美，不懈地追求理想，勇敢、堅(jiān)定的奮斗者,以四人小組為單位選擇你們覺(jué)得最能體現(xiàn)出丑小鴨的不幸的段落分角色或集體朗讀。,在雞群和鴨群中，丑小鴨處處挨啄，被排擠，被訕笑；包括自己的兄弟姊妹在內(nèi)的全體雞鴨都不歡迎他；連喂食的女傭也用腳踢他。他只有逃走。,在沼澤地上，野鴨也不喜歡他，他還差點(diǎn)兒被獵狗抓走。他只有繼續(xù)逃跑。,在簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小屋，小鴨本可以滿(mǎn)足于勉強(qiáng)的溫飽，但他要“走到更廣大的世界里去。”,在廣大的世界中，丑小鴨受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)兒被凍死。,一天傍晚，一群天鵝從空中飛過(guò)。丑小鴨望著潔白美麗的鵝，又 又 。,驚奇,羨慕,這難道是自己的影子？啊，原來(lái)我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝！,除了它本來(lái)就是一只天鵝的因素之外，你認(rèn)為丑小鴨變成天鵝還有什么其他原因？,,環(huán)境造成?,主動(dòng)追求?,有人說(shuō)，丑小鴨變成白天鵝是它是自己追求和努力的結(jié)果。,有人說(shuō)，他如果不被鴨媽媽趕走，就是在最初生活的地方，也會(huì)變成白天鵝。,在刻畫(huà)丑小鴨這一 藝術(shù)形象時(shí)，作者傾注了自己真摯的感情，你能從字里行間讀出來(lái)嗎? 你認(rèn)為作者為什么會(huì)如此動(dòng)情？,,當(dāng)我回顧我的一生，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的童話故事竟是我最受歡迎的作品，大概無(wú)人知道，丑小鴨其實(shí)寫(xiě)的就是我自己！ —安徒生,,作者在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體 驗(yàn)和感受，可以說(shuō)是他本人生活經(jīng)歷的藝術(shù)寫(xiě)照。安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的學(xué)校教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來(lái)又想當(dāng)一名歌劇演員，但都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。,他開(kāi)始從事創(chuàng)作，但因出身貧窮而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。正是由于這種深厚的生活體驗(yàn)，,丑小鴨的形象才塑造得生動(dòng)感人。這正應(yīng)驗(yàn)了作者本人的話：“生活本身就是童話?！?丑小鴨向往美，追求美，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了理想。安徒生也是一樣，他終于成了一個(gè)偉大的童話藝術(shù)家，創(chuàng)作了那么多充滿(mǎn)了愛(ài)和鼓舞人們向真、善、美追求的故事，給人們帶來(lái)快樂(lè)、希望和幸福。在他年老的時(shí)候，他的故鄉(xiāng)奧登塞市的居民贈(zèng)他以“奧登塞市榮譽(yù)公民”的稱(chēng)號(hào)。面對(duì)故鄉(xiāng)的人們，安徒生這樣描述他當(dāng)時(shí)的感情： “我覺(jué)得我自己很卑微、無(wú)力和渺小，我好像是站在我的上帝面前一樣。我在思想、言語(yǔ)和行為各方面的弱點(diǎn)，現(xiàn)在都在我面前展開(kāi)。當(dāng)人們這樣稱(chēng)贊和尊重我的時(shí)候，上帝一定知道我感到是多么卑微?！毙貞汛笾荆恍缸非?，謙虛謹(jǐn)慎，正是丑小鴨——安徒生的本色。,以《丑小鴨帶給我的思考》為題，談?wù)勀銖乃砩系玫搅四男﹩⑹荆?暢所欲言,示例： “金子總是要發(fā)光的”，只要擁有理想，不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。 “梅花香自苦寒來(lái)”，只有能經(jīng)受得住生活的重重磨難，才能更快地成長(zhǎng)。,遇到困難不屈服 努力進(jìn)取不懈怠,｝,做生活的強(qiáng)者,不屈不懈做強(qiáng)者,丑小鴨的啟示,不管已經(jīng)長(zhǎng)得多大，我們的心里總有一只丑小鴨，它是我們還未蛻化的一部分，也許，它會(huì)帶來(lái)自卑，帶來(lái)憂(yōu)傷，然而也因?yàn)橛兴?，我們才不斷鞭策自己：我還需要長(zhǎng)大！原來(lái)，我們都是丑小鴨，都在努力中長(zhǎng)大！ —丑小鴨心語(yǔ),,,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多“丑小鴨”，他們經(jīng)過(guò)自己的拚搏奮斗，最后也成為了美麗的白天鵝。你能舉出一些這樣的例子嗎？,,拓展延伸,1.讀一讀《安徒生童話精選》中你喜歡的故事。 2.寫(xiě)一篇讀后感，把自己想對(duì)故事中的角色說(shuō)的話寫(xiě)在里面。,作業(yè)超市,