七年級歷史下冊 第12課 蒙古族的興起和元朝統(tǒng)一全國課件 中華書局版.ppt
《七年級歷史下冊 第12課 蒙古族的興起和元朝統(tǒng)一全國課件 中華書局版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級歷史下冊 第12課 蒙古族的興起和元朝統(tǒng)一全國課件 中華書局版.ppt(22頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第12課 蒙古族的興起和元朝統(tǒng)一 全國,,,,,,,民族政權(quán)競立和南方經(jīng)濟的發(fā)展-遼宋夏金元,,,,南宋和金的對峙,宋元的科學(xué)技術(shù),蒙古族的興起和元朝統(tǒng)一全國,宋元的文化藝術(shù),蒙古族的興起和元朝統(tǒng)一全國,經(jīng)濟重心的南移,忽必烈建立元朝 和統(tǒng)一全國,一、單元導(dǎo)入、明確目標,,,,成吉思汗 統(tǒng)一蒙古各部,北宋和遼 西夏的并立,民族關(guān)系的新發(fā)展 及元朝的疆域,,兩宋時期的社會生活,學(xué)習(xí)目標 1、了解蒙古族的興起、成吉思汗統(tǒng)一蒙古和建立政權(quán)、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗爭。 2、掌握元朝在政治、經(jīng)濟、對外交往等方面采取的措施。 3、了解元朝的疆域。,【自學(xué)指導(dǎo)一】成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部,閱讀課本61-62頁內(nèi)容 1、蒙古國建立的背景、時間和影響 2、成吉思汗的歷史功績有哪些?,二、新知導(dǎo)學(xué) 合作探究,1、統(tǒng)一蒙古各部,建立蒙古政權(quán)。 2、創(chuàng)建和完善了一系列國家制度,包括實行千戶制,建立護衛(wèi)軍,制定法律,分封子弟 等。,,統(tǒng)一了蒙古。 1206年,建立蒙古政權(quán)。 從此,蒙古草原結(jié)束了長期混戰(zhàn)的局面。,成吉思汗最突出的歷史功績是什么?,【自學(xué)指導(dǎo)二】忽必烈建立元朝和統(tǒng)一全國,閱讀課本62-63頁內(nèi)容 1、元朝建立時間、人物、地點 2、講述一下文天祥抗元事跡 3、元世祖在政治、經(jīng)濟、對外交往等方面所采取的措施。,時間:1271年 元朝建立 建立者:忽必烈 都城:1272年定都大都(今北京) 元朝統(tǒng)一全國時間:1279年,消滅南宋的殘余武裝,統(tǒng)一全國,實現(xiàn)了唐末以來國家空前的大一統(tǒng),,,滅金 1234,西夏 1227,,南宋 1276,,,統(tǒng)一全國 1279,,元 1271年,蒙古 1206,蒙古帝國,擴張戰(zhàn)爭,元朝是中國歷史上第幾次結(jié)束分裂,實現(xiàn)大統(tǒng)一的?,第四次,繼秦漢,西晉,隋朝之后的又一次大統(tǒng)一,過零丁洋 辛苦遭逢起一經(jīng), 干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮, 身世沉浮雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐, 零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死, 留取丹心照汗青。,思考:元朝的統(tǒng)一順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流,是人心所向,大勢所趨,而文天祥組織了抗元斗爭,堅持不懈,你認為他值得敬佩嗎?為什么?,不畏強暴,堅貞不屈的崇高氣節(jié)。,元朝的行省制度和對邊疆的管轄,中央,中書省,樞密院,御史臺,元政府設(shè)澎湖巡檢司, 管轄臺灣和澎湖。,元朝在西藏委派官吏, 西藏成為元朝的正式行政區(qū)。,中央—中書省—全國最高行政機構(gòu)—管轄大都及周圍地區(qū),澎湖巡檢司管轄澎湖和臺灣,上一頁,,西藏成為元朝的正式行政區(qū),,,,元世祖在農(nóng)業(yè)、交通運輸、商業(yè)及對外方面各采取了哪些措施?,1、禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田做牧場。 2、設(shè)立大司農(nóng)司專管農(nóng)事。,目的:為便利南糧北運 開鑿會通河、通惠河兩段新運河,開辟了海運,大都是政治中心,又是聞名世界的大都市,意大利馬克·波羅的《馬 克·波羅行紀》描述了大都的繁華,元朝的運河和海運航線,隋朝大運河,,會通河,通惠河,,比較隋朝大運河和元朝大運河的異同,【自學(xué)指導(dǎo)三】民族關(guān)系的新發(fā)展,閱讀課本64-65頁內(nèi)容 1、元朝時期出現(xiàn)民族融合局面的原因? 2、元朝時形成了一個新的民族是? 3、敘述一下元朝的疆域圖,原因:長期分裂割據(jù)局面的結(jié)束;各民族經(jīng)濟文化聯(lián)系的進一步加強。 元朝時期形成了新的民族 回族,,民族融合的發(fā)展,1、漢人開發(fā)邊疆。 2、邊疆各族內(nèi)遷。 3、契丹、女真等族漢化。 4、回族開始形成。,促進各族經(jīng)濟文化的發(fā)展與融合。,,,,,,回族,蒙,漢,畏,波斯,阿拉伯,作用:,民族分化政策,按征服的先后排等級,為了鞏固蒙古貴族的統(tǒng)治地位,是民族形式劃分下的階級壓迫,三、鞏固訓(xùn)練、拓展提升 材料分析:“有天下著,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元。” ——《元史 地理志序》 1、聯(lián)系以前學(xué)習(xí)過的課文,你認為這一說法有道理嗎? 2、想一想,元朝的疆域為什么能夠達到空前的遼闊? 3、元朝的統(tǒng)一對我國的歷史又有什么影響?,1、有道理 2、原因:①蒙古族是游牧民族,本身活動范圍就很大,再加上蒙古軍英勇善戰(zhàn)。②成吉思汗病逝后,他的兒孫們陸續(xù)在歐亞各地建立若干蒙古國。 3、影響:①元朝的疆域版圖超過了歷史上任何一個朝代,對于初步奠定我國的疆域有重要的意義,②加強了中華民族的融合,有利于中華民族的發(fā)展。,四、當堂檢測,要求 1、獨立完成, 時間3分鐘 2、對子批改,打出分數(shù),答案,1、D 2、B 3、C 4、C 5、D 6、B,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級歷史下冊 第12課 蒙古族的興起和元朝統(tǒng)一全國課件 中華書局版 年級 歷史 下冊 12 蒙古族 興起 元朝 統(tǒng)一 全國 課件 中華書局
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2062153.html