10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查練習(xí)題及答案3套.rar
10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查練習(xí)題及答案3套.rar,10.1,統(tǒng)計(jì)調(diào)查,練習(xí)題,答案
10.1《統(tǒng)計(jì)調(diào)查》同步練習(xí)題(1)
知識(shí)點(diǎn):
一、收集數(shù)據(jù)
1.全面調(diào)查 :考察全體對(duì)象
2.抽樣調(diào)查:抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。(其中,被抽取的部分稱為樣本,考察的全部對(duì)象稱為總體,組成總體的每一個(gè)對(duì)象稱為個(gè)體)(樣本要能較好地反應(yīng)總體的情況,需要使每個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)均等)
①簡單隨機(jī)抽樣:每個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)相同
②分層抽樣:(當(dāng)總體包含不同的性質(zhì)對(duì)象,如:不同年齡階段),這時(shí)需要把總體分為幾個(gè)部分,再對(duì)其進(jìn)行簡單隨機(jī)抽樣
二、描述數(shù)據(jù)
1.條形圖(條形之間有空余)清楚顯示數(shù)據(jù)的多少,易于比較數(shù)據(jù)之間的差別(具體數(shù)據(jù)比較)
2.扇形圖(清楚看出所占比例)反映部分與整體間的比例關(guān)系
3.折線圖 清楚反映事物發(fā)展變化的規(guī)律和趨勢
同步練習(xí)
練習(xí)一
1. 為了掌握我校初中二年級(jí)女同學(xué)身高情況,從中抽測了60名女同學(xué)的身高,這個(gè)問題中的總體是_______,樣本是_______.
2. 調(diào)查某縣所有學(xué)生的課外作業(yè)量應(yīng)選用_______.(調(diào)查方式)
3.指出以下各情況哪些適宜用全面調(diào)查,哪些適宜作抽樣調(diào)查?并簡要說明理由.
(1)某棉布廠了解一批棉花的纖維長度的情況;
(2)一個(gè)水庫養(yǎng)了某種魚10萬條,調(diào)查每條魚的平均重量問題;
(3)了解一個(gè)跳高訓(xùn)練班的訓(xùn)練成績是否達(dá)到了預(yù)定的訓(xùn)練目標(biāo).
4.要了解某市九年級(jí)學(xué)生的視力狀況,從中抽查了500名學(xué)生的視力狀況,那么樣本是指( )
A.某市所有的九年級(jí)學(xué)生 B.被抽查的500名九年級(jí)學(xué)生
C.某市所有的九年級(jí)學(xué)生的視力狀況 D.被抽查的500名學(xué)生的視力狀況
練習(xí)二:
1、某校對(duì)1000名學(xué)生進(jìn)行“個(gè)人愛好”調(diào)查,調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如圖,則愛好音樂的學(xué)生共有 人.
2.有30個(gè)數(shù)據(jù),其中最大值為40,最小值為19,若取組距為4,則應(yīng)該分成的組數(shù)為 。
10.1《統(tǒng)計(jì)調(diào)查》同步練習(xí)題(1)答案:
練習(xí)一:
1. 初中二年級(jí)女同學(xué)身高情況 ;60名女同學(xué)的身高
2. 抽樣調(diào)查
3. (1)抽樣調(diào)查 (2)抽樣調(diào)查 (3)全面調(diào)查
4. D
練習(xí)二:
1. 190
2. 6
10.1《統(tǒng)計(jì)調(diào)查》同步練習(xí)題(2)
知識(shí)點(diǎn):
一、收集數(shù)據(jù)
1.全面調(diào)查 :考察全體對(duì)象
2.抽樣調(diào)查:抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。(其中,被抽取的部分稱為樣本,考察的全部對(duì)象稱為總體,組成總體的每一個(gè)對(duì)象稱為個(gè)體)(樣本要能較好地反應(yīng)總體的情況,需要使每個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)均等)
①簡單隨機(jī)抽樣:每個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)相同
②分層抽樣:(當(dāng)總體包含不同的性質(zhì)對(duì)象,如:不同年齡階段),這時(shí)需要把總體分為幾個(gè)部分,再對(duì)其進(jìn)行簡單隨機(jī)抽樣
二、描述數(shù)據(jù)
1.條形圖(條形之間有空余)清楚顯示數(shù)據(jù)的多少,易于比較數(shù)據(jù)之間的差別(具體數(shù)據(jù)比較)
2.扇形圖(清楚看出所占比例)反映部分與整體間的比例關(guān)系
3.折線圖 清楚反映事物發(fā)展變化的規(guī)律和趨勢
同步練習(xí)
一、填空
1. 考察全體對(duì)象的調(diào)查我們常把它稱為 調(diào)查;考察部分對(duì)象的調(diào)查稱為 調(diào)查。
2. 為了了解某校七年級(jí)400名學(xué)生的期中數(shù)學(xué)成績的情況,從中抽取了50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析。在這個(gè)過程中,總體是 ,個(gè)體是 ,樣本是 ,樣本容量是 。
3. 如圖,將小王某月手機(jī)費(fèi)中各項(xiàng)費(fèi)用的情況制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則表示短信費(fèi)的扇形圓心角的度數(shù)是 。
4.已知小明家五月份總支出共計(jì)1200元,各項(xiàng)支出如圖所示,那么其用于教育上的支出是 元。
5、某校為了調(diào)查七年級(jí)12個(gè)班600名學(xué)生的身體發(fā)育狀況,決定在12個(gè)班的每個(gè)班中抽取10名學(xué)生進(jìn)行分析,在這個(gè)問題中的樣本容量是 。
二、選擇題
1.下列調(diào)查適合全面調(diào)查的是( )
A. 了解七(1)班“500米跑”的成績. B. 了解一批燈泡的使用壽命.
C. 了解一批導(dǎo)彈的殺傷半徑. D. 了解一批袋裝食品是否含有防腐劑.
2.下列調(diào)查中必須用抽樣調(diào)查方式來收集數(shù)據(jù)的有( )
①檢查一大批燈泡使用壽命的長短.②調(diào)查某大城市居民家庭的收入情況.③了解全班同學(xué)的身高情況.④檢查某種藥品的藥數(shù).
A. 1個(gè) B. 2個(gè) c. 3個(gè) D. 4個(gè)
3、為了檢查一批罐頭的質(zhì)量,從中抽取了80聽進(jìn)行檢查,則這個(gè)問題中的樣本是( )
A、80 B、80聽罐頭的質(zhì)量 C、每聽罐頭的質(zhì)量 D、80聽罐頭
10.1《統(tǒng)計(jì)調(diào)查》同步練習(xí)題(2)答案:
一、填空題
1. 全面 、抽樣
2. 七年級(jí)400名學(xué)生的期中數(shù)學(xué)成績的情況;50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績;50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績;50
3. 72 ° ;
4. 216 元
5. 120
2、 選擇題
1.A 2. C 3. B
10.1《統(tǒng)計(jì)調(diào)查》同步練習(xí)題(3)
知識(shí)點(diǎn):
一、收集數(shù)據(jù)
1.全面調(diào)查 :考察全體對(duì)象
2.抽樣調(diào)查:抽取一部分對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。(其中,被抽取的部分稱為樣本,考察的全部對(duì)象稱為總體,組成總體的每一個(gè)對(duì)象稱為個(gè)體)(樣本要能較好地反應(yīng)總體的情況,需要使每個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)均等)
①簡單隨機(jī)抽樣:每個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)相同
②分層抽樣:(當(dāng)總體包含不同的性質(zhì)對(duì)象,如:不同年齡階段),這時(shí)需要把總體分為幾個(gè)部分,再對(duì)其進(jìn)行簡單隨機(jī)抽樣
二、描述數(shù)據(jù)
1.條形圖(條形之間有空余)清楚顯示數(shù)據(jù)的多少,易于比較數(shù)據(jù)之間的差別(具體數(shù)據(jù)比較)
2.扇形圖(清楚看出所占比例)反映部分與整體間的比例關(guān)系
3.折線圖 清楚反映事物發(fā)展變化的規(guī)律和趨勢
同步練習(xí)
一、選擇題(每小題8分)
1.某火車站為了解某月每天上午乘車人數(shù),抽查了其中10天的每天上午的乘車人數(shù),則所抽查的這10天每天上午乘車人數(shù)是這個(gè)問題的( )
A.總體 B. 個(gè)體 C. 一個(gè)樣本 D. 樣本容量
2. 下列調(diào)查中選取樣本的方法合適的是( ?。?
①在大學(xué)生中調(diào)查我國青年人業(yè)余時(shí)間娛樂的主要方式?、谟靡槐緯谝豁摰淖?jǐn)?shù)來估計(jì)全書的字?jǐn)?shù)?、壅{(diào)查一個(gè)年級(jí)里學(xué)號(hào)為5的倍數(shù)的學(xué)生,以了解學(xué)生們對(duì)年級(jí)某一新舉措的意見和建議?、苷{(diào)查全校學(xué)生對(duì)購買正版書籍、光盤和軟件的支持率?、菡{(diào)查北京市某重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生,以了解當(dāng)前北京市中學(xué)生一天中自由支配的時(shí)間
A.③④ B.①③ C.①④ D.②③⑤
3.為了解某市七年級(jí)一次期末數(shù)學(xué)測試情況,從8萬名考生中抽取了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,下列說法中不正確的是( ?。?
A.這1000名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本 B.每位學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是個(gè)體
C.8萬名學(xué)生是總體 D.1000名學(xué)生是樣本容量
4.下列調(diào)查適合作者普查的是 ( )
A.了解在校大學(xué)生的主要娛樂方式
B.了解我市居民對(duì)廢電池的處理情況
C.檢測一批燈管的使用壽命
D.對(duì)甲型HINI流感患者的同一車廂乘客進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查
5.要了解全校學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況,你認(rèn)為作抽樣方法比較合適的是 ( )
A.調(diào)查全校女生 B.調(diào)查全校男生
C.調(diào)查九年級(jí)全體學(xué)生 D.調(diào)查七、八、九年級(jí)各100人
二、填空題(每小題8分)
6.為了調(diào)查學(xué)校畢業(yè)生的健康狀況,從800名畢業(yè)生中抽取了50名學(xué)生進(jìn)行體檢,這個(gè)問題中總體是_________;個(gè)體是____________樣本________________.
7.下列調(diào)查中,分別采用的調(diào)查方式是:(1)___________;(2)_____________.
(1)為了解你班同學(xué)的年齡,對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行的調(diào)查;
(2)為了解某校學(xué)生每周參加文體活動(dòng)的情況,抽取了50名同學(xué)進(jìn)行參加文體活動(dòng)情況問卷調(diào)查.
8.小明家本月的開支情況如圖所示,如果用于其它方面的支出是150元,那么他家用于教育支出是____________元。
三解答題(每小題18分)
9.據(jù)統(tǒng)計(jì),A,B兩省人口總數(shù)基本相同,2001年A省的城鎮(zhèn)在校中學(xué)生人數(shù)為156萬,農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)為72萬;B省的城鎮(zhèn)在校中學(xué)生人數(shù)為84萬,農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)為103萬.李軍同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)畫出下面兩個(gè)復(fù)合條形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)圖 更好反映兩省在校中學(xué)生總數(shù);
(2)圖 更好地比較A(B)省城鎮(zhèn)和農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù);
(3)說說兩種圖的特點(diǎn).
10.1《統(tǒng)計(jì)調(diào)查》同步練習(xí)題(3)答案:
1. C 2.A 3.D 4.D 5.D
6.800名畢業(yè)生的健康狀況;每名學(xué)生的健康狀況;50名學(xué)生的健康狀況
7. 全面 ;抽樣
8. 137.5
9. (2) ;(1) 略
收藏
編號(hào):2123070
類型:共享資源
大?。?span id="nt567u9" class="font-tahoma">43.13KB
格式:RAR
上傳時(shí)間:2019-11-16
2
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
10.1
統(tǒng)計(jì)調(diào)查
練習(xí)題
答案
- 資源描述:
-
10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查練習(xí)題及答案3套.rar,10.1,統(tǒng)計(jì)調(diào)查,練習(xí)題,答案
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。