高考地理大一輪復(fù)習(xí) 第8章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展(第1課時(shí))課件 新人教版.ppt
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最新考綱 人地關(guān)系思想的歷史演變。人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題。 名師解讀 1.理解人地關(guān)系思想的演變過(guò)程。2.學(xué)會(huì)分析環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因、主要表現(xiàn)。,第1課時(shí) 人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題與人地關(guān)系思想的演變,1.概念 由于__________或__________使環(huán)境條件發(fā)生了變化,并對(duì)________________的生存和發(fā)展造成影響和破壞的問(wèn)題。,考點(diǎn)一 環(huán)境問(wèn)題,[知識(shí)整合],人類活動(dòng),自然原因,人類及其他生物,環(huán)境污染,生態(tài)破壞,3.人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題 (1)環(huán)境污染及其衍生出的問(wèn)題 ①環(huán)境污染問(wèn)題,大氣,水體,②由環(huán)境污染演化而來(lái)的問(wèn)題,氟氯烴,礦物燃料,(2)生態(tài)破壞問(wèn)題,(3)自然資源衰竭問(wèn)題,水,土地,[深度思考],【特別提醒】 (1)在分析環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因時(shí),往往會(huì)對(duì)人為原因高度關(guān)注。而忽視自然原因的分析,導(dǎo)致失分。 以污染類問(wèn)題的分析為例,如下所示: ①地形條件:封閉低洼的地形,污染物不容易向外擴(kuò)散,容易產(chǎn)生大氣污染和酸雨。 ②逆溫天氣:空氣的垂直運(yùn)動(dòng)受阻,污染物停留在地面附近,加劇了大氣污染。 ③水域條件:相對(duì)封閉的水域,流速緩慢,水體更新速度減慢,降低了水體的自凈能力,容易引起水體污染。,(2)對(duì)于環(huán)境問(wèn)題的防治對(duì)策,不同的環(huán)境問(wèn)題采取不同的措施,要具體問(wèn)題具體分析。 ①污染問(wèn)題:根本措施在于減少污染物排放(可通過(guò)提高利用率、凈化處理后排放、使用環(huán)保原料和燃料等達(dá)到目的),同時(shí)加強(qiáng)綠化,以增強(qiáng)環(huán)境自凈能力;對(duì)于全球性問(wèn)題還需加強(qiáng)國(guó)際合作。 ②生態(tài)破壞問(wèn)題:根本在于恢復(fù)生態(tài),因此首先要改變和停止不合理的人類活動(dòng),其次通過(guò)恢復(fù)植被、水域等增強(qiáng)環(huán)境的平衡調(diào)節(jié)功能。③資源問(wèn)題:要從“開(kāi)源”(替代資源開(kāi)發(fā)、加強(qiáng)儲(chǔ)量勘探等)和“節(jié)流”(提高利用率、減少浪費(fèi)、加大資源循環(huán)利用等)兩方面入手。,1.讀“環(huán)境、資源和人口關(guān)系示意圖”,完成(1)~(2)題。 (1)圖中字母代表的含義不正確的是 ( ) A.a(chǎn)表示資源開(kāi)發(fā) B.b表示生產(chǎn)活動(dòng) C.c表示環(huán)境對(duì)人類的影響 D.d表示廢棄物排放,[學(xué)以致用],,(2)屬于a階段產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題是 ( ) A.煤礦開(kāi)采——地面沉降 B.化工廠——水污染 C.火電廠——大氣污染 D.冰箱使用——臭氧層破壞 解析 第(1)題,b、c表示生產(chǎn)活動(dòng)及產(chǎn)品。第(2)題,a表示開(kāi)采資源,煤礦開(kāi)采會(huì)導(dǎo)致地面沉降。 答案 (1)C (2)A,2.(2015·山東濱州一模)閱讀材料,完成下列問(wèn)題。 材料一 下圖四城市是我國(guó)各地區(qū)城市污染的典型代表,圖中反映近幾年來(lái)四地API(空氣污染指數(shù))隨季節(jié)的變化圖。,,材料二 2014年我國(guó)北方地區(qū)經(jīng)歷的嚴(yán)重的霧霾天氣,北京在1、2月份有30天嚴(yán)重的霧霾天氣。2014年的霧霾天氣相比較往年,除了自然原因之外,與人類活動(dòng)也有密切關(guān)系。 (1)據(jù)材料一分析我國(guó)空氣污染狀況的時(shí)空分布。 (2)據(jù)材料二分析我國(guó)北方2014年冬季霧霾天氣嚴(yán)重的人為原因。,解析 第(1)題,從月份看冬季較嚴(yán)重,從城市的空間分布看北方較嚴(yán)重。第(2)題,主要是交通工具、工業(yè)、生活取暖等。 答案 (1)從地區(qū)看,北方比南方嚴(yán)重;從時(shí)間看,冬季比夏季嚴(yán)重。 (2)工業(yè)生產(chǎn)排放大量的煙塵;城市居民供暖;交通工具排放大量污染物。,環(huán)境問(wèn)題類試題答題步驟:首先明確題 目中涉及的環(huán)境問(wèn)題的類型(環(huán)境污染、生態(tài)破壞、資源短缺),其次判斷是哪一類污染(大氣污染、水污染等)或哪一類生態(tài)破壞(荒漠化、水土流失等)或哪一類資源短缺(水資源、能源等),再結(jié)合題目分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,主要危害及解決措施。,1.(2014·廣東文綜,11)有研究認(rèn)為,近幾年歐洲西北部(參見(jiàn)下圖)冬季溫度偏低可能與全球氣候變暖有關(guān)。其合理的解釋是 ( ),[走進(jìn)高考],,A.海平面上升導(dǎo)致沿岸上升流減弱 B.冰川融水增加導(dǎo)致沿岸暖流減弱 C.極地東風(fēng)帶北移導(dǎo)致偏北風(fēng)加強(qiáng) D.中緯度降水增加導(dǎo)致氣溫年較差增大 解析 上升流減弱,會(huì)導(dǎo)致氣溫偏高,A項(xiàng)與題干矛盾,全球氣候變暖,極地冰川融水增多,流出北冰洋的寒流增強(qiáng),使暖流減弱,B項(xiàng)符合題意。極地東風(fēng)帶北移,會(huì)導(dǎo)致偏北風(fēng)減弱,歐洲西北部氣溫會(huì)上升,C項(xiàng)錯(cuò)誤。中緯度降水增加,使得夏季氣溫相對(duì)降低,氣溫年較差變小,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 B,2.(2012·江蘇地理,18)在農(nóng)田里大面積焚燒秸稈的影響主要是 ( ) ①引起大氣污染 ②造成資源浪費(fèi) ③增加土壤有機(jī)質(zhì)含量 ④阻礙農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 解析 本題考查環(huán)境問(wèn)題。大面積燃燒秸稈,造成煙塵污染大氣,同時(shí)燃燒的熱量又浪費(fèi),故A項(xiàng)正確;灰燼提供給土壤的是無(wú)機(jī)肥料,③選項(xiàng)錯(cuò)誤;在農(nóng)田燃燒秸稈,不會(huì)影響農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整,④選項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 A,3.(2012·浙江文綜,1)2011年11月28日至12月9日,聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在南非東部海濱城市德班召開(kāi),大會(huì)重點(diǎn)關(guān)注了二氧化碳排放。完成下題。 2009年我國(guó)政府提出,到2020年單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%~45%。下列措施中有助于實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的有 ( ) ①推廣太陽(yáng)能、核能 ②降低非化石能源占一次性能源消費(fèi)的比重 ③增加森林面積 ④提高單位GDP能耗 A.①② B.①③ C.②③ D.②④,解析 要降低二氧化碳排放量,應(yīng)推廣新能源;應(yīng)降低單位GDP能耗;應(yīng)降低化石燃料占一次性能源消費(fèi)的比重;應(yīng)增加森林面積。 答案 B,4.[2014·北京文綜,41(1),10分]維護(hù)和平、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保障民生和保護(hù)環(huán)境是人類共同的任務(wù),需要世界各國(guó)的積極參與。 工業(yè)革命在給英國(guó)帶來(lái)財(cái)富的同時(shí),也產(chǎn)生了嚴(yán)重的大氣污染。1952年12月的倫敦?zé)熿F事件震驚世界。 分析氣候?qū)τ?guó)大氣污染的影響。(10分),解析 本題考查環(huán)境污染產(chǎn)生的原因。英國(guó)屬于溫帶海洋性氣候,終年盛行西風(fēng),有利于污染物的擴(kuò)散;年降水量多且均勻,大氣污染物容易隨雨水降落地表,減輕大氣污染;但英國(guó)冬季多霧,容易產(chǎn)生霧霾天氣,污染物不易擴(kuò)散。 答案 英國(guó)地處歐洲西部,迎著盛行西風(fēng),污染物容易擴(kuò)散;年降水量豐富,季節(jié)分配較均勻,利于污染物沉降;冬季多霧,霧天不利于污染物擴(kuò)散。,1.古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生,考點(diǎn)二 人地關(guān)系思想的演變,[知識(shí)整合],2.現(xiàn)代人地關(guān)系思想的發(fā)展,地理環(huán)境,和諧,人口,環(huán)境,【特別提醒】 人地關(guān)系思想的演變過(guò)程實(shí)質(zhì)是生產(chǎn)力發(fā)展的過(guò)程,反映了人類對(duì)自然環(huán)境和自身價(jià)值、地位的認(rèn)知。,1.(2015·安徽五校聯(lián)考)人類社會(huì)的發(fā)展階段由原始的采獵到農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)及后工業(yè)社會(huì)。讀圖,完成(1)~(2)題。,[題組遞進(jìn)],,(1)下列選項(xiàng)中,對(duì)圖中含義解讀正確的是 ( ) A.A表示環(huán)境,B表示人類社會(huì) B.在階段①,人類與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系 C.在階段④,人地矛盾最尖銳 D.箭頭b表示人類對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性 (2)下列認(rèn)識(shí)或行為與圖中所示的思想發(fā)展階段對(duì)應(yīng)組合正確的是 ( ) A.①—斬伐養(yǎng)長(zhǎng),不失其時(shí) B.②—節(jié)能減排,植樹(shù)造林 C.③—伐木為薪,圍湖造田 D.④—竭澤而漁,焚林而獵,解析 第(1)題,在階段①,人類社會(huì)對(duì)自然環(huán)境沒(méi)有認(rèn)識(shí);到階段②,由于生產(chǎn)力水平比較低下,人們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)很有限,只能被動(dòng)地適應(yīng)自然,此時(shí)人們受地理環(huán)境決定論思想支配,所以只認(rèn)識(shí)到自然對(duì)人的作用;到了階段③,由于生產(chǎn)力發(fā)展水平提高,人們開(kāi)始認(rèn)為自然是人們?nèi)我忾_(kāi)發(fā)和利用的對(duì)象,一味夸大人類社會(huì)的作用;到了階段④,人類體會(huì)了過(guò)度利用自然資源帶來(lái)的惡果,認(rèn)識(shí)到人類可以認(rèn)識(shí)和改造自然,但必須順應(yīng)自然規(guī)律,因?yàn)樽匀粚?duì)人類也有制約作用。,第(2)題,“斬伐養(yǎng)長(zhǎng),不失其時(shí)”是可持續(xù)發(fā)展思想,在階段①顯然是不具備的;“竭澤而漁,焚林而獵”“伐木為薪,圍湖造田”都是人類中心論思想;“節(jié)能減排、植樹(shù)造林”是人地伙伴論思想。 答案 (1)A (2)C,2.中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會(huì)劃分為四個(gè)發(fā)展階段,下圖是“人類社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素構(gòu)成示意圖”。據(jù)此完成(1)~(3)題。 (1)在人類社會(huì)發(fā)展的四個(gè)階段中,人類只是被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境的是 ( ) A.原始文明時(shí)代 B.農(nóng)業(yè)文明時(shí)代 C.工業(yè)文明時(shí)代 D.環(huán)境文明時(shí)代,,(2)甲、乙、丙、丁四種圖例中,代表土地要素的是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (3)下列行為和認(rèn)識(shí)符合環(huán)境文明時(shí)代社會(huì)發(fā)展所遵循的基本原則的是 ( ) A.竭澤而漁,焚藪而田 B.退耕還林,合理放牧 C.增加溫室氣體的排放量 D.倡導(dǎo)高消費(fèi),刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),解析 第(1)題,原始文明時(shí)期,由于生產(chǎn)力水平低下,人類改造環(huán)境的能力微弱,人類對(duì)環(huán)境既崇拜又依賴。第(2)題,農(nóng)業(yè)文明時(shí)代,耕作和灌溉技術(shù)的發(fā)展,使人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用土地,這一時(shí)期土地所占比例最高。第(3)題,環(huán)境文明時(shí)代倡導(dǎo)人與環(huán)境和諧相處,遵循可持續(xù)發(fā)展的原則。 答案 (1)A (2)B (3)B,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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