大班美術(shù)公開(kāi)課教案《小熊的生日禮物》.doc

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幼兒教育：________ 大班美術(shù)公開(kāi)課教案《小熊的生日禮物》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班美術(shù)公開(kāi)課教案《小熊的生日禮物》 一、設(shè)計(jì)意圖 “蠟燭”是一種易燃物品，通常我們是禁止孩子們玩的。但是，我們是不是因?yàn)樗奈ｋU(xiǎn)性，而忽略了它的有益性呢？答案是否定的。我想，我們學(xué)習(xí)的目的，正是引導(dǎo)孩子們?cè)谔剿髦袑W(xué)會(huì)正確使用蠟燭的方法。因此，本次活動(dòng)，我選擇蠟燭滴畫這種新穎的表現(xiàn)形式，同時(shí)賦予這個(gè)題材游戲主題。讓孩子們邊玩邊嘗試，邊游戲邊創(chuàng)作，來(lái)體驗(yàn)玩色游戲的樂(lè)趣。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒在嘗試中感知蠟燭油的排水性。 2、讓幼兒嘗試用蠟燭作畫，并了解蠟燭滴畫的一般步驟。 3、讓幼兒體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 1、絨毛小熊一個(gè)，生日蛋糕模型一個(gè)，教師范畫若干 2、自制彩色底紙和滴有蠟燭油的白紙人手一份，并分別放于兩個(gè)筐中擺在桌下；黑色顏料及水粉筆、蠟筆若干，蠟燭每人一支，分別擺在桌上。 3、幼兒有過(guò)畫蠟筆水粉畫的經(jīng)驗(yàn)，知道蠟筆的排水性。 四、教學(xué)過(guò)程 （一）以小熊過(guò)生日，引人課題。 陳老師今天能給大班的小朋友上課，覺(jué)得真高興，你們高興嗎？ （出示小熊）有只小熊，今天也特別高興，你們知道他為什么這么高興呢？（出示蛋糕） 原來(lái)呀，今天是他的生日，那我們就一起給他過(guò)生日好嗎？　?。c(diǎn)蠟燭，唱生日歌） （二）通過(guò)嘗試，讓幼兒感知蠟燭油的排水性。 l、引導(dǎo)幼兒想辦法，解決被蠟燭油破壞的畫面。 為了讓小熊的生日過(guò)得更開(kāi)心，我昨晚畫了很多彩色的畫要送給小熊當(dāng)生日禮物呢，你們瞧，好看嗎？（出示第一張彩色底紙） （出示第二張彩色底紙時(shí)，碰倒蠟燭）呀，這下糟了，蠟燭油都滴到了我的畫上。真難看，這可怎么辦呢？（幼兒自由回答） 2、讓幼兒第一次嘗試作畫。 咦，這兒剛好有一盤黑色的顏料，它能幫我們的忙嗎？那我們就用這些顏料把畫面整個(gè)兒重刷一遍吧。（幼兒嘗試用黑色的顏料對(duì)滴有蠟燭油的白紙進(jìn)行覆蓋） 3、集中講解。 奇怪！你們看，畫面怎么了？為什么會(huì)這樣？（因?yàn)橄灎T油有排水性，也就是它和水粉顏料不能融合在一起。） 除了蠟燭，我們經(jīng)常使用的什么作畫工具，也有排水性呢？（蠟筆） 那么，就用這兩樣材料重新畫，一張畫送給小熊吧。你們想畫什么？圓圓的蠟燭油要成為畫面中的什么東西呢？為什么？（比如畫小樹(shù)，用蠟筆畫它的樹(shù)干和樹(shù)枝，那蠟燭油可以滴成樹(shù)枝上的什么？一一樹(shù)葉） （三）教師講解示范。 l、先想好畫的內(nèi)容，以及蠟燭油將要成為畫面中的哪部分。 2、用蠟筆畫出主要內(nèi)容，并將滴蠟燭的地方空出來(lái)。 3、手持蠟燭的下端，將點(diǎn)燃的蠟燭傾斜成水平的角度，使火焰向上避免觸到手，并使蠟燭油滴在畫面中所需的位置上。 4、用黑色的水粉顏料覆蓋整張畫面。 （四）幼兒第二次操作。 想不想去試一試？請(qǐng)你們將剛才的紙放在桌下的空筐里，從另一個(gè)筐里重新拿一張彩色紙，開(kāi)始吧！（教師巡回觀察，提醒幼兒注意合理地安排畫面以及安全地使用蠟燭。 （五）講評(píng)。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)