高考生物二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題6 生物與環(huán)境 1 種群和群落課件.ppt

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專(zhuān)題六 生物與環(huán)境,第1講 種群和群落,出生率,死亡率,樣方法,標(biāo)志重捕法,“J”型增長(zhǎng),有害動(dòng)物的防治,野生生物資源,瀕危種群,初生演替,次生演替,豐富度,競(jìng)爭(zhēng)、寄生、捕食、互利共生等,垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),走進(jìn)高考 1.種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會(huì)改變環(huán)境容納量的大小(2014浙江,4B)( ) 2.演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化(2014江蘇,5C)( ) 3.若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄,生殖期個(gè)體的雌雄比越接近1∶1,則出生率越高(2013浙江,4B)( ) 4.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差異(2013四川,6C)( ) 5.喬木層的疏密程度不會(huì)影響草本層的水平結(jié)構(gòu)(2012全國(guó)大綱,4D)( ) 6.草坪中的動(dòng)物沒(méi)有分層現(xiàn)象,而樹(shù)林中的動(dòng)物具有分層現(xiàn)象(2011全國(guó)大綱,4D)( ),7.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行(2011安徽,6C)( ) 8.環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一(2010課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,3B)( ) 9.用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化(2009廣東,15B)( ) 10.每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌和木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植,都不屬于種群空間特征描述(2009廣東,11BD) ( ),【自我校對(duì)】 1.√ 2.× 群落內(nèi)物種組成也表現(xiàn)為相對(duì)穩(wěn)定而非不再變化。 3.√ 若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄,生殖期個(gè)體的雌雄比越接近1∶1,參與生殖的個(gè)體數(shù)越多,出生率就越高。 4.√ 人的作用會(huì)影響生物群落演替的方向和速度,所以精耕稻田與棄耕稻田的生物群落演替的方向和速度有差異。 5.× 喬木層的疏密程度會(huì)影響樹(shù)下光照的強(qiáng)弱,肯定會(huì)影響草本層的水平結(jié)構(gòu)。 6.× 動(dòng)物都有分層現(xiàn)象。 7.√ 旅游可能會(huì)造成人為因素的干擾。 8.√ 如水分、陽(yáng)光分布不均就影響群落的水平結(jié)構(gòu)。 9.× 利用抽樣檢測(cè)法。 10.× 木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植,屬于種群空間特征的均勻分布。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,有限,無(wú)限,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,有,無(wú),建立自然保護(hù)區(qū),不低于K/2,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,例1：(2015重慶理綜,9)歐洲兔曾被無(wú)意攜入澳洲大草原,對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅,據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。 (1)0(起始年)→a年,歐洲兔種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)(λ)增長(zhǎng)。若起始年種群數(shù)量為24只,則a年種群數(shù)量Na= ;若不加以防治,將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的 銳減。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,(2)a年引入狐貍防治兔災(zāi)。據(jù)a→b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化推測(cè):狐貍和袋鼠的種間關(guān)系為 。 (3)c年控制狐貍數(shù)量,并引入僅對(duì)歐洲兔致命的黏液瘤病毒后,草原生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)穩(wěn)定。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)方式是 。 (4)d年后,歐洲兔種群數(shù)量回升,最可能的原因是 。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,解析:本題以歷史上歐洲兔向澳洲大陸的物種入侵為背景材料,綜合考查種群的數(shù)量增長(zhǎng)、種間關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識(shí)。分析坐標(biāo)曲線(xiàn)并提取有關(guān)信息是解題的關(guān)鍵,坐標(biāo)曲線(xiàn)呈現(xiàn)出了以下關(guān)鍵信息:在第a年前,歐洲兔的種群數(shù)量急劇增長(zhǎng),基本屬于“J”型增長(zhǎng);隨歐洲兔的數(shù)量增長(zhǎng),袋鼠數(shù)量卻減少;狐貍的引入導(dǎo)致歐洲兔的數(shù)量下降,但袋鼠下降更快;第c年引入黏液瘤病毒,歐洲兔的數(shù)量大幅度下降,隨著歐洲兔數(shù)量的下降,袋鼠的數(shù)量明顯上升;第d年后,歐洲兔的數(shù)量又有所增加。(1)歐洲兔的“J”型增長(zhǎng)用函數(shù)式表示a年的種群數(shù)量為Na=24λa;隨著歐洲兔數(shù)量的增長(zhǎng),袋鼠的數(shù)量卻減少,這說(shuō)明歐洲兔的攜入破壞了當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有浴?2)狐貍的引入導(dǎo)致了歐洲兔數(shù)量下降,但是袋鼠數(shù)量下降更快,據(jù)此推測(cè)狐貍與歐洲兔和袋鼠均為捕食關(guān)系。(3)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的方式為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。(4)第d年歐洲兔數(shù)量的增加,是因?yàn)闅W洲兔對(duì)黏液瘤病毒的抗性有所增強(qiáng)。 答案:(1)24λa 生物多樣性(其他合理答案也可) (2)捕食 (3)負(fù)反饋調(diào)節(jié) (4)歐洲兔對(duì)黏液瘤病毒的抗性增強(qiáng)(其他合理答案也可),,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,思維鏈接 (1)種群密度調(diào)查的方法有哪些?分別適用于哪些生物類(lèi)型的調(diào)查? 提示:①樣方法:適用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力小的動(dòng)物,如昆蟲(chóng)卵、蚜蟲(chóng)和跳蝻的種群密度等;②標(biāo)志重捕法:體型大、活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物;③黑光燈誘捕法:趨光性昆蟲(chóng);④取樣器取樣法:體型小、活動(dòng)能力強(qiáng)的土壤小動(dòng)物。 (2)直接決定種群密度的因素有哪些?間接決定種群密度的因素有哪些? 提示:出生率和死亡率、遷入和遷出直接決定種群密度的變化;年齡組成通過(guò)影響出生率和死亡率的變化、性別比例通過(guò)影響出生率的大小,間接決定種群密度的變化。 (3)當(dāng)λ1、λ=1、01時(shí),種群數(shù)量增加;λ=1時(shí),種群數(shù)量相對(duì)不變;0λ1時(shí),種群數(shù)量減少。,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,(4)判斷下圖中哪些點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為K值,哪些點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為K/2值。 提示:圖中A、B、C、D對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為K值,而A'、C'、D'對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量為K/2值。,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1 1.(2015廣東理綜,4)下圖表示在一個(gè)10 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述,正確的是( ) A.種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致初始階段增長(zhǎng)緩慢 B.可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示 C.可用取樣器取樣法計(jì)數(shù) D.K值約為120 000個(gè),考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,解析:本題考查種群密度特征和調(diào)查方法的有關(guān)知識(shí)。種內(nèi)斗爭(zhēng)導(dǎo)致最后階段增長(zhǎng)緩慢,A項(xiàng)錯(cuò)誤。種群 “J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型公式可用Nt=N0λt表示,該培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量增長(zhǎng)模型為“S”型曲線(xiàn),不能用此公式表示,B項(xiàng)錯(cuò)誤。培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量計(jì)數(shù)一般用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),C項(xiàng)錯(cuò)誤。由題圖可知,K值為10×12×1 000=120 000個(gè),D項(xiàng)正確。 答案:D,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,2.(2014福建理綜,3)研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( ) A.1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭(zhēng)程度較1975年低 B.1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段 C.統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí),應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值 D.由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng),考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,解析:1972年,北點(diǎn)地梅的種群密度大于1975年的種群密度,種內(nèi)斗爭(zhēng)更激烈,A項(xiàng)錯(cuò)誤;該植物1971年的種子萌發(fā)數(shù)為1 000,幼苗數(shù)為450左右,成熟株數(shù)約為350,B項(xiàng)正確;統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí)應(yīng)去掉特別懸殊的數(shù)據(jù),而不是去掉最大值、最小值,C項(xiàng)錯(cuò)誤;在圖示5年間,種群密度呈減小趨勢(shì),不是“S”型增長(zhǎng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:B,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,原先從沒(méi)有過(guò)植被,植物的種子或其他繁殖體,長(zhǎng),短,緩慢,較快,自然因素,人類(lèi)活動(dòng),考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,例2：請(qǐng)回答下列關(guān)于群落演替的問(wèn)題。 (1)在光裸的巖石上開(kāi)始的演替和從森林被全部砍伐的地方開(kāi)始的演替中,哪個(gè)屬于初生演替,哪個(gè)屬于次生演替? (2)一般來(lái)說(shuō),若要演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段,上述兩個(gè)演替中次生演替所需的時(shí)間短,分析其主要原因。 (3)據(jù)調(diào)查,近5萬(wàn)年以來(lái),某地區(qū)由于氣候越來(lái)越干燥,森林逐漸被灌叢取代,這也是自然界存在的一種演替類(lèi)型。近50年來(lái),由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾,導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化,該現(xiàn)象表明:與該地區(qū)具有的自然演替相比,人類(lèi)的開(kāi)墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度 (填“未發(fā)生改變”“變慢”或“變快”),演替的方向 (填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”)。 (4)某種植物病毒V是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。從種間關(guān)系看,青蛙和稻飛虱屬于 ,病毒V和水稻屬于 。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,解析:(1)初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;而次生演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。 (2)次生演替有土壤條件,保留種子,有利于植物的繁殖,演替速度快,而初生演替植物生活條件貧瘠不利于繁殖,演替速度較慢。人的作用會(huì)加速演替的速度。 (3)群落之外的環(huán)境條件,諸如氣候、地貌、土壤和火等,?？沙蔀橐鹧萏娴闹匾獥l件。由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)墾,破壞了土壤表土層及耕作層的結(jié)構(gòu),導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化,使得該地區(qū)群落的演替速度變快,自然環(huán)境本身變得干燥,會(huì)向荒漠化方向演替,所以演替的方向未發(fā)生改變。 (4)稻田中青蛙增加抑制病毒傳播,原因是青蛙捕食稻飛虱,青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系,病毒V和水稻之間是寄生關(guān)系。,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,答案:(1)光裸的巖石上開(kāi)始的演替為初生演替;從森林全部砍伐的地方開(kāi)始的演替為次生演替。(2)形成森林需要一定的土壤條件,上述次生演替起始時(shí)即具備該條件,而從祼巖開(kāi)始的演替要達(dá)到該條件需要漫長(zhǎng)的時(shí)間。(3)變快 未發(fā)生改變 (4)捕食 寄生,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2 1.(2015課標(biāo)全國(guó)Ⅰ理綜,4)下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是( ) A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同 B.草本階段比灌木階段的群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜 C.草本階段比灌木階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng) D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境 解析:本題考查群落演替的知識(shí)。灌木階段由草本階段演替而來(lái),物種數(shù)目更豐富,群落的空間結(jié)構(gòu)也更復(fù)雜,A、B兩項(xiàng)錯(cuò);群落的自我調(diào)節(jié)能力大小取決于生物的種類(lèi)、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,灌木階段生物的種類(lèi)較多,其自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),C項(xiàng)錯(cuò);草本階段,在動(dòng)植物的共同作用下,土壤中的有機(jī)物逐漸增加,通氣性也較好,為群落由草本階段向灌木階段演替提供了適宜的環(huán)境,D項(xiàng)正確。 答案:D,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,2.(2015湖北仙桃5月聯(lián)考)下表是退耕還林后,某生態(tài)系統(tǒng)在20年內(nèi)群落自然演替所經(jīng)歷的“一年生草本、多年生草本和灌木”三個(gè)階段中優(yōu)勢(shì)物種的種群密度變化情況(單位:株/m2),下列說(shuō)法正確的是( ) A.第1~20年內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度先不斷升高然后再逐漸降低 B.第1~5年內(nèi),物種b成為優(yōu)勢(shì)物種 C.退耕還林的演替屬于初生演替 D.第10~15年內(nèi),物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境相關(guān),考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,解析:分析表中數(shù)據(jù)可知,表中數(shù)據(jù)僅反映出a、b、c三個(gè)物種的種群密度變化,不能反映出第1~20年內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度變化情況,A項(xiàng)錯(cuò)誤;第1~5年內(nèi),物種a是優(yōu)勢(shì)物種,B項(xiàng)錯(cuò)誤;退耕還林的演替屬于次生演替,C項(xiàng)錯(cuò)誤;第10~15年內(nèi),物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境相關(guān),D項(xiàng)正確。 答案:D,,