高考生物大一輪復習 第五章 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結構課件 新人教版必修3.ppt

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第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結構,,梳理·備考導航,非生物的物質和能量,生產者,消費者,分解者,生產者,可能不同,生產者,基石,食物鏈和食物網,營養(yǎng)結構,能量流動和物質循環(huán)的渠道,,整合·知識體系,自我校對：①組成成分 ②營養(yǎng)結構 ③消費者 ④分解者 ⑤食物網,一、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 1．非生物的_________________。 2．生物成分(連線),物質和能量,二、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構(連線),關注幾個“未必”和“一定” ①生產者未必都是植物，植物未必都是生產者，消費者未必都是動物，動物未必都是消費者，分解者未必都是微生物，微生物未必都是分解者。 ②自養(yǎng)型生物一定都是生產者；腐生型生物一定都是分解者；生產者一定處于第一營養(yǎng)級。,思考辨析 1．一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結構應包括生物群落及其無機環(huán)境。( ) 2．我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱。( ) 3．生產者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，消費者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分。( ) 4．在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物和無機環(huán)境的兩個重要組成成分是生產者和分解者。( ),×,×,×,√,5．在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構中，食物網可使每種生物都限定在一條食物鏈的固定位置上。( ) 6．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越大。( ) 7．食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質循環(huán)的主渠道，是生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定的重要條件。( ),×,×,√,,精研·核心考點,考點一 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,[典例1] (2015·南通質檢)下列有關生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是( ) A．太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 B．硝化細菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者 C．病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 D．蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者,[命題思路] 本考點在高考中單獨命題的可能性較小，往往結合食物鏈、食物網或能量流動、物質循環(huán)等在綜合性題目中出現。題型為選擇題或非選擇題中的小題?？疾閷W生對生態(tài)系統(tǒng)各成分的區(qū)分。 [解析] 太陽光屬于非生物的物質和能量，屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分；病毒營寄生生活，但自身不能獨立進行代謝活動；蚯蚓為分解者。 [答案] B,1．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：兩大部分、四種基本成分?？杀硎緸椋?2．生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的關系 (1)圖示,,(2)析圖可知： ①非生物的物質和能量是生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的物質和能量的最終來源。 ②生產者是生態(tài)系統(tǒng)中唯一能把非生物的物質和能量轉變成生物體內的物質和能量(有機物及其貯存的化學能)的成分，因此說生產者是生態(tài)系統(tǒng)的基石。,③從理論上講，消費者的功能活動不會影響生態(tài)系統(tǒng)的根本性質，所以消費者不是生態(tài)系統(tǒng)必需的成分，但在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生產者、消費者和分解者都是緊密聯系，缺一不可的。 ④分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位。從物質循環(huán)角度看，如果一個生態(tài)系統(tǒng)中沒有分解者，動植物的遺體殘骸就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。,3．生態(tài)系統(tǒng)四種組成成分的判斷 (1)圖示,,(2)析圖：在生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分中，只有生產者與非生物的物質和能量的關系是雙向的，其余各成分間的關系都是單向的。有3個指出箭頭的為生產者(D)，有3個指入箭頭的為非生物的物質和能量(C)；最后根據A→B、D→B，確定A為消費者、B為分解者。,(1)生產者一定是自養(yǎng)型，但不一定是植物，如進行化能合成作用的硝化細菌；消費者一定是異養(yǎng)型，但不一定是動物，如菟絲子、營寄生生活的微 生物等；分解者一定是異養(yǎng)型，但不一定是微生物，如蚯蚓、蜣螂等。 (2)生產者和分解者是聯系生物群落和無機環(huán)境的兩大“橋梁”。,1．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的相互關系，以下相關敘述正確的是 ( ) A．甲和丙所包含的所有種群構成生物群落 B．乙不一定是原核生物 C．丁的CO2含量減少，將導致臭氧層破壞 D．圖中含有一條食物鏈：甲→丙1→丙2→乙,,解析：由圖分析可知，甲為生產者，乙為分解者，丙為消費者，丁為非生物的物質和能量，一個生物群落應包括生產者、消費者、分解者；有些真核生物也是分解者，如蚯蚓；臭氧層的破壞是由氟氯烴的大量排放所致；乙為分解者，食物鏈由生產者和消費者組成。 答案：B,考點二 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,[典例2] (2015·東北四校聯考)某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網如下圖。下列敘述錯誤的是( ),A．兔與人的種間關系是捕食和競爭 B．若去除鼬，則草原容納鷹的數量會增加 C．大量捕殺鼬會導致鼠種內斗爭增強 D．植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹 [解析] 兔和人有共同的食物來源，二者存在競爭關系，同時兔也能被人捕食，二者存在捕食關系；鼬和鷹都能捕食兔和鼠，若鼬減少時，鷹缺乏競爭，數量會增多；大量捕殺鼬時，鼠的數量會增多，種內斗爭會增強；植物到鷹的食物鏈有4條。 [答案] D,(1)鷹在該食物網中占有哪些營養(yǎng)級？ (2)若鷹大量死亡，兔和鼬的數量會發(fā)生怎樣的變化？ 提示：(1)第三、四兩個營養(yǎng)級。 (2)鼬的數量增加，兔的數量基本不變。,1．食物鏈的分析,(1)每條食物鏈的起點總是生產者，最末是不被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級，中間為多種動物，有任何間斷都不算完整的食物鏈。 (2)在食物鏈中，當某種生物大量增加時，一般會導致作為其食物的上一營養(yǎng)級數量減少，作為其天敵的下一營養(yǎng)級數量增多。 (3)食物鏈中各營養(yǎng)級生物之間是相互制約的，使它們的數量始終處于一種動態(tài)變化中。這種制約可能來自于種間，也可能來自于種內。,(4)食物鏈中的捕食關系是經長期自然選擇形成的，不會倒轉，因此箭頭一定是由上一營養(yǎng)級指向下一營養(yǎng)級。 (5)某一營養(yǎng)級的生物代表處于該營養(yǎng)級的所有生物，不代表單個生物個體，也不一定是某種群。,2．食物網的分析 (1)營養(yǎng)級位置：同一種消費者在不同的食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級，如貓頭鷹在食物網中分別占有第三、第四、第五營養(yǎng)級，這就是說貓頭鷹在該食物網中占有三個不同的營養(yǎng)級。,(2)種間關系：在食物網中，兩種生物之間的種間關系有可能出現不同概念上的重合，如蛇與貓頭鷹，二者之間既有捕食關系，又有競爭關系。 (3)生物種類與食物網的復雜程度：食物網的復雜程度主要取決于有食物聯系的生物種類，而并非取決于生物數量。,(1)食物網中并不包含生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物成分——食物網中不包含分解者。 (2)在食物網中，當某種生物因外來因素而大量增加時，一般除導致上一營養(yǎng)級減少，下一營養(yǎng)級增加外，還會導致與其有競爭關系的生物數量下降。,2．下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網簡圖，下列說法正確的是( ),A．圖中所有生物構成一個生物群落 B．該食物網共有5條食物鏈 C．蛇處于兩個不同的營養(yǎng)級 D．該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用的總能量大于蝗蟲可利用的總能量 答案：C [備課札記] ________________________________________________________________________________________________________,,演練·目標課堂,1．(高考改編)將某地當年收獲的小麥秸稈剪成小段于7月20日開始分別進行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理，3次重復，每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量，結果如圖。下列分析合理的是( ),,,A．秸稈還田后翻耕土埋不是利用秸稈的合理方法 B．土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對秸稈的分解 C．如果將處理開始時間提早30天，則3條曲線的位置將呈現上移趨勢 D．從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物,解題指南：解答本題的關鍵是從曲線圖中獲取有效信息： (1)一年內6、7月份氣溫較高，分解者活躍。 (2)水中氧氣相對較少。,解析：本題考查分解者的作用。A錯誤，3組實驗對比，土埋的方法秸稈殘留量最低，秸稈還田后翻耕土埋應是利用秸稈的合理方法。B正確，微生物分解秸稈需要O2，微生物的生存需要水分。C錯誤，如果將處理開始時間提早30天，處理時間不變，都是105天，則提早處理30天的時間段溫度相對較高。有利于微生物的活動，3條曲線應該下移。D錯誤，水泡的秸稈殘留量比堆放的低，可以推測好氧性微生物分解能力低于厭氧性微生物。 答案：B,2．(2013·廣東卷)如圖所示某湖泊的食物網，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚，若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚，將出現的情況是( ),A．鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量 B．土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢 C．浮游動物總量銳減后再急升 D．浮游植物總量急升后再銳減,解析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能。A項，由于鱸魚處在土著魚的下一個營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級都要消耗一部分能量，所以鱸魚的產量不能彌補土著魚的減少量，故正確。B項，土著魚和鱸魚為捕食關系而不是競爭關系，故錯誤。C項，引入鱸魚會導致土著魚先減少后增加，間接導致浮游動物先增加后減少，故錯誤。D項，通過上面的分析可知浮游植物的變化為先減少后上升，故錯誤。 答案：A,易錯提醒：對食物鏈中某一營養(yǎng)級增加引起的關聯物種的數量變化規(guī)律理解不透徹，易在C項或D項中出現誤選。,3．(2015·豫南聯考)根據下圖下列說法正確的是( ) A．圖示的各種成分在生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng) B．圖示的各種成分在生態(tài)學上可以構成一個生物群落 C．細菌與蟬之間的關系屬于競爭 D．蛇屬于三級消費者,,解析：圖中既有生產者、消費者、分解者，又有光、CO2、H2O、N2等組成的無機環(huán)境，它們共同構成了一個生態(tài)系統(tǒng)。 答案：A,4．(2015·石家莊模擬)關于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述，正確的是( ) A．生產者中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型 B．消費者全是異養(yǎng)型真核生物 C．分解者只包括腐生細菌和真菌 D．生態(tài)系統(tǒng)中必須有生產者和消費者，分解者可有可無,解析：生產者主要是綠色植物，屬于真核生物，也有原核生物，如藍藻、硝化細菌，但都是自養(yǎng)型生物，故A正確。消費者全是異養(yǎng)型的，主要是動物，也包括一些原核生物，如寄生細菌，故B錯誤。分解者包括腐生細菌、真菌和腐生動物，故C錯誤。從理論上講，生產者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的必要成分，而消費者的活動不會影響生態(tài)系統(tǒng)的根本性質，所以消費者不是生態(tài)系統(tǒng)必要的基礎成分，但在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生產者、消費者和分解者都是緊密聯系，缺一不可的，故D錯誤。 答案：A,5．(2014·四川卷，9)將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2)，隨機向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時間后，測得各物種日均密度增長率如下圖所示。,(1)本實驗的自變量是________，用樣方法調查水花生種群密度時，常用的取樣方法有________。 (2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于________，它和鴨舌草之間構成________關系。 (3)實驗期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率________死亡率，高密度處理小區(qū)的水花生種群數量呈________型增長。,(4)若實驗結束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經歷__________演替，時間足夠長，最可能演替為以________為主的水生植物群落。 (5)若實驗結束后除去福壽螺和雜草，該生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性將降低。,解析：根據題意知本實驗的自變量是不同密度的福壽螺，福壽螺為取食水生植物的動物，應為初級消費者，它與鴨舌草之間為捕食關系。用樣方法調查水花生種群密度時常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法。實驗期間，引入不同密度的福壽螺，三個實驗的福壽螺增長率均大于零，故中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率大于死亡率，實驗期間，高密度小區(qū)的水花生增長率大于零，但該種群生活于自然環(huán)境中，所以其增長模型為“S”型增長，若實驗結束后停止人工管理，即棄耕，低密度處理小區(qū)將經歷次生演替，由于福壽螺不取食狐尾草，時間足夠長，最可能演替為以狐尾草為主的水生植物群落。,若實驗結束后除去福壽螺和雜草，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構變得簡單，自我調節(jié)能力變弱，抵抗力穩(wěn)定性降低。 答案：(1)福壽螺的密度 五點取樣法和等距取樣法 (2)消費者 捕食 (3)大于 “S” (4)次生 狐尾草 (5)抵抗力,