高三物理二輪復習 第1部分 專題4 電路與電磁感應 第2講 電磁感應定律的綜合應用課件.ppt

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第2講 電磁感應定律的綜合應用,,核心考點聚焦,,熱點考向例析,考向一 楞次定律和法拉第電磁感應定律的應用,1．感應電流 (1)產(chǎn)生條件： ①閉合電路的部分導體做切割磁感線運動； ②或者穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化． (2)方向判斷： 右手定則：常用于情況①； 楞次定律：常用于情況②.,2．楞次定律推廣的三種表述 (1)阻礙原磁通量的變化(增反減同)． (2)阻礙相對運動(來拒去留)． (3)阻礙原電流的變化(自感現(xiàn)象)．,,解析： 由安培定則知通電直導線電流磁場是以直導線為圓心與紙面平行的一簇同心圓，突然加大通電直導線中的電流、讓導線環(huán)在紙面內繞O點順時針轉動、讓導線環(huán)沿ab方向向直導線靠近時，穿過導線環(huán)的磁通量都為零，不發(fā)生變化，不會產(chǎn)生感應電流，A、B、D錯誤；讓導線環(huán)以ab為軸轉動，穿過導線環(huán)的磁通量會從無到有，發(fā)生變化，環(huán)中會產(chǎn)生感應電流，C正確． 答案： C,3.(多選)法拉第發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電機——法拉第圓盤發(fā)電機，如圖所示，紫銅做的圓盤水平放置在豎直向下的勻強磁場中，圓盤圓心處固定一個搖柄，邊緣和圓心處各與一個黃銅電刷緊貼，用導線將電刷與兩豎直導軌、電阻連接起來形成回路，一金屬圓環(huán)L(不能轉動)用細線懸掛在絕緣棒ab上，轉動搖柄，使圓盤沿逆時針方向做ω增大的加速轉動，導軌和銅盤電阻不計，則下列說法中正確的是( ) A．回路中電流由b經(jīng)電阻流向a B．回路中電流由a經(jīng)電阻流向b C．圓環(huán)L有收縮的趨勢 D．圓環(huán)L有擴張的趨勢,考向二 電磁感應中的動力學問題,,(2)電磁感應中動力學問題的解題策略： 此類問題中力現(xiàn)象和電磁現(xiàn)象相互聯(lián)系、相互制約，解決問題前首先要建立“動→電→動”的思維順序，可概括為 ①找準主動運動者，用法拉第電磁感應定律和楞次定律求解感應電動勢的大小和方向． ②根據(jù)等效電路圖，求解回路中電流的大小及方向． ③分析安培力對導體棒運動速度、加速度的影響，從而推理得出對電路中的電流有什么影響，最后定性分析導體棒的最終運動情況． ④列牛頓第二定律或平衡方程求解．,考向三 電磁感應中的能量問題,1．解決電磁感應綜合問題的一般思路 (1)先作“源”的分析——分析電路中由電磁感應所產(chǎn)生的電源，求出電源參數(shù)E和r； (2)再進行“路”的分析——分析電路結構，弄清串并聯(lián)關系，求出相關部分的電流大小，以便安培力的求解； (3)然后是“力”的分析——分析研究對象(通常是金屬桿、導體、線圈等)的受力情況，尤其注意其所受的安培力；,(4)接著進行“運動”狀態(tài)的分析——根據(jù)力和運動的關系，判斷出正確的運動模型； (5)最后是“能量”的分析——尋找電磁感應過程和研究對象的運動過程中其能量轉化和守恒的關系． 2．求解焦耳熱Q的幾種方法,[題組訓練] 1.(多選)兩根足夠長的光滑導軌豎直放置，間距為L，底端接阻值為R的電阻．將質量為m的金屬棒懸掛在一個固定的輕彈簧下端，金屬棒和導軌接觸良好，導軌所在平面與磁感應強度為B的勻強磁場垂直，如圖所示．除電阻R外其余電阻不計．現(xiàn)將金屬棒從彈簧原長位置由靜止釋放，則( ),,真題高效演練,解析： 當圓盤運動過程中，半徑方向的金屬條在切割磁感線，在圓心和邊緣之間產(chǎn)生了感應電動勢，選項A正確；圓盤在徑向的輻條切割磁感線過程中，內部距離圓心遠近不同的點電勢不等而形成渦流，產(chǎn)生的磁場又導致磁針轉動，選項B正確；圓盤轉動過程中，圓盤位置、圓盤面積和磁場都沒有發(fā)生變化，所以沒有磁通量的變化，選項C錯誤；圓盤本身呈現(xiàn)電中性，不會產(chǎn)生環(huán)形電流，選項D錯誤． 答案： AB,,,謝謝觀看！,