高中歷史 第14課 焦作 從“師夷長技”到維新變法課件 新人教版必修2.ppt
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百年中國夢,第14課 從“師夷長技”到維新變法 ___,一、鴉片戰(zhàn)爭,師夷長技以制夷,一、鴉片戰(zhàn)爭后 師夷之夢,二、 第二次鴉片戰(zhàn)爭,“中體”:,“西用”:,中國傳統(tǒng)制度為治國之本,西方先進(jìn)技術(shù)為強(qiáng)國手段,材料一 中國文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬不能及。……中國欲自強(qiáng),則莫如學(xué)習(xí)外國利器,欲學(xué)習(xí)外國利器,則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人。 ──《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》 面對困局,李鴻章提出了什么解決方案?,二、 第二次鴉片戰(zhàn)爭后 自強(qiáng)之夢,那個時候的中國,天下滔滔,多的是泥古而頑梗的士人,在封建主義充斥的天地里……如果沒有“中體”作為前提,“西用”無所依托,它在中國是進(jìn)不了門,落不了戶的。 ——陳旭麓《中國近代社會的新陳代謝》,江南制造總局,漢陽鐵廠,京師同文館,,留學(xué)生,,1888年12月17日北洋水師成軍,材料二 令人不可思議的是,政府認(rèn)為這些學(xué)生,他們花的是政府的錢,就應(yīng)該只學(xué)習(xí)工程,數(shù)學(xué)和其他自然科學(xué),對他們周圍的政治和社會影響要無動于衷。這種想法是非?;奶瓶尚Φ摹袊豢赡苤粡奈覀冞@里引進(jìn)知識、科學(xué)和工業(yè)資源模式而不引進(jìn)那些政治上的改革。否則,他們將什么都得不到。 ── 1881年7月23日《紐約時報》社論 西方人怎樣看待中國人的洋務(wù)活動?,材料三 欲自強(qiáng),必先致富;欲致富,必首在振工商;欲振工商,必先講求學(xué)校,速立憲法,尊重道德,改良政治……初學(xué)商戰(zhàn)于外人,繼則與外人商戰(zhàn)。 ──鄭觀應(yīng)《盛世危言》 在鄭觀應(yīng)看來,該如何解決中國的問題?,經(jīng)濟(jì)上:發(fā)展近代工商業(yè),進(jìn)行商戰(zhàn),政治上:改良政治,維新變法,文化上:發(fā)展近代教育,培養(yǎng)新式人才,我還記得甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗的消息傳到我的家鄉(xiāng)(四川榮縣)的時候,我和我的二哥痛哭不止,這真是空前未有的亡國條約!這使全中國都為之震動,從前我國還只是被西方大國打敗過,現(xiàn)在竟被東方小國打敗了,而且失敗的那樣慘,條約又定的那樣苛刻,這是多么大的恥辱啊!” ——《吳玉章回憶錄》,三、 甲午戰(zhàn)后 維新之夢,康有為,梁啟超,嚴(yán)復(fù),《孔子改制考》,《新學(xué)偽經(jīng)考》,萬木草堂,宣傳變法的合理性和必要性,《變法通議》,宣傳申民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存,《天演論》,社會進(jìn)化;,否定君主專制,抨擊專制制度和頑固派。,民主君仆、主權(quán)在民,動搖君權(quán)論的基礎(chǔ),材料四 及觀西人名學(xué)(邏輯學(xué)),則見其于格物致知之事, 有內(nèi)籀之術(shù)(即歸納法)焉,有外籀之術(shù)(即演繹法)焉。……乃推卷起曰:有是哉,是固吾《易》、《春秋》之學(xué)也。 ——嚴(yán)復(fù)《天演論》 譯序 根據(jù)材料概括嚴(yán)復(fù)等維新派人士進(jìn)行思想宣傳的特點(diǎn)?,借助中國傳統(tǒng)儒家思想宣傳西方資本主義政治學(xué)說,材料五 《天演論》出版之后,……竟作了中學(xué)生的讀物了?!疤煅荨薄ⅰ拔锔偂?、“淘汰”、“天擇”等等術(shù)語,都漸漸成了報紙文章的熟語,漸漸成了一班愛國志士的“口頭禪”。還有許多人愛用這種名詞作自己或兒女的名字。 ——《胡適自傳在上?!?維新思想的宣傳對當(dāng)時中國社會產(chǎn)生什么樣的影響?,在一定程度上激發(fā)了民眾的愛國思想, 起到了社會啟蒙的作用。,鴉片戰(zhàn)爭后,第二次 鴉片戰(zhàn)爭后,甲午戰(zhàn)爭后,器物,制度,,,師夷長技以制夷,師夷長技以自強(qiáng) 中體西用,維新變法,課堂小結(jié),習(xí)題反饋:,1、《海國圖志》中出現(xiàn)了一些外來詞匯,如“西業(yè)”(參議院)、“里勃里先好司”(眾議院)、“勃列西領(lǐng)”(總統(tǒng))等。結(jié)合所學(xué)判斷,該書 A.主要內(nèi)容是介紹西方政治體制 B.對西方政治體制已有所涉及 C.提出中國要學(xué)習(xí)西方代議制度 D.為戊戌變法提供了理論基礎(chǔ),B,2、1892年,維新思想家宋恕提出“欲更官制、設(shè)議院、改試令,必自易西服始”。康有為在奏議中也不止一次提及“易服”。維新派如此重視易服的主要原因是 A.改制中易服更易推行 B.意在營造改制的社會氛圍 C.中國需改變對外形象 D.長袍馬褂代表了守舊勢力,B,B,3、洋務(wù)運(yùn)動推動了我國的外語和科技教育。根據(jù)你的歷史知識,設(shè)想京師同文館早期招生時的情況,最有可能的是 A.門庭若市 B.如同科舉 C.舞弊成風(fēng) D.寥寥無幾,D,4、郭嵩燾在《倫敦與巴黎日記》中說:“西洋立國以政教為本;日本仿行西法,大小取法泰西,月異而歲不同;(中國專注于造船、制器、練兵)考求洋人末務(wù)而忘其本,自以為安?!边@表明中日在學(xué)習(xí)西方過程中的主要差異在于 A.器物層面 B.制度層面 C.文化層面 D.實(shí)踐層面,B,5、《清史稿》記載:“親政之時,春秋方富,抱大有為之志,欲張撻伐,以湔(洗)國恥。已而師徒撓敗,割地輸平,遂引新進(jìn)小臣,銳志更張,為發(fā)奮自強(qiáng)之計。”此處評價的這位皇帝是 A.康熙帝 B.乾隆帝 C.光緒帝 D.宣統(tǒng)帝,C,同治初年,德相俾斯麥對人說:“三十年后,日本其興,中國其弱乎?日人之游歐洲者,討論學(xué)業(yè),講究官制,歸而行之;中人之游歐洲者,詢某廠船炮之利,某廠價值之廉,購而用之。強(qiáng)弱之源,其在此乎?” ── 梁啟超《變法通議》,歷史不是叫我們哭的,也不是叫我們笑的,乃是叫我們明白他的。 ——陳衡哲《西洋史自序》,中國夢昭示的是 中華民族的 一種血?dú)猓?一種骨氣, 一種志氣!??!,學(xué)習(xí)資源推薦:,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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