高中物理 16.3 動(dòng)量守恒定律(中)課件 新人教版選修3-5.ppt
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學(xué)案優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個(gè)人評(píng)比臺(tái),,,,,,,16-3《動(dòng)量守恒定律(二)》,學(xué)習(xí)目標(biāo),重點(diǎn),難點(diǎn),1、理解動(dòng)量的概念; 2、明確動(dòng)量守恒定律的內(nèi)容; 3、理解守恒條件和矢量性; 4、理解“總動(dòng)量”就是系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)物體動(dòng)量的矢量和; 5、理解動(dòng)量守恒定律與牛頓運(yùn)動(dòng)定律對(duì)物體運(yùn)動(dòng)研究方法 6、知道動(dòng)量守恒定律的普適性,m1υ1+ m2υ2= m1υ1′+ m2υ2′,,,一、動(dòng)量守恒定律與牛頓運(yùn)動(dòng)定律 1、用牛頓運(yùn)動(dòng)定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式。 2、幾點(diǎn)說(shuō)明: (1)以上是由牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式,在推導(dǎo)過(guò)程中要注意F、a、v等各量均為矢量。 (2)對(duì)守恒的理解,守恒并不是只有碰撞前和碰撞后兩個(gè)時(shí)刻相等,而是系統(tǒng)的動(dòng)量在整個(gè)過(guò)程中一直保持不變,而且任意兩個(gè)時(shí)刻的動(dòng)量都相等。,1、一枚在空中飛行的導(dǎo)彈,質(zhì)量為m,在某點(diǎn)的速度為v,方向水平。導(dǎo)彈在該點(diǎn)突然炸裂成兩塊(如圖),其中質(zhì)量為m1的一塊沿著與v相反的方向飛去,速度為v1。求炸裂后另一塊的速度v2。,2、質(zhì)量為60kg的人站在一艘質(zhì)量為120kg的平板船上,從某一時(shí)刻開(kāi)始,他從船頭跑到船尾時(shí)速度是6m/s,求此時(shí)船的速度是多少?若某一時(shí)刻船的速度是2m/s,他的速度是多大?,,,,思考:當(dāng)人運(yùn)動(dòng)時(shí),船在運(yùn)動(dòng);當(dāng)人停下來(lái)時(shí),船的速度是多少?它們的總路程是多少?,1、某機(jī)車(chē)以0.8m/s的速度駛向停在鐵軌上的15節(jié)車(chē)廂,跟它們對(duì)接。機(jī)車(chē)跟第一節(jié)車(chē)廂相碰后,它們連在一起具有共同的速度,緊接著又跟第二節(jié)車(chē)廂相碰,直到碰上最后一節(jié)車(chē)廂,求全部對(duì)接完畢后的速度是多少? 2、甲、乙兩物體沿同一直線相向運(yùn)動(dòng),甲的速度是6m/s ,乙的速度是2m/s,碰撞后兩物體都沿各自原方向的反方向運(yùn)動(dòng),速度都是4m/s,求甲、乙的質(zhì)量之比。 3、A、B兩個(gè)粒都帶正電,B的電荷量是A的2倍,質(zhì)量是A的4倍。A以速度v向靜止的B粒子飛去,已知作用前后它們的軌跡都在同一直線上,求當(dāng)A、B的距離最近時(shí)它們的速度分別是多少?,課堂研討,內(nèi)容: 合作探究部分 步驟: 1、統(tǒng)一答案,完善步驟 2、不同答案,共同研討 3、爭(zhēng)議問(wèn)題,組長(zhǎng)提出 要求: 1、時(shí)間為3分鐘 2、全體起立,組內(nèi)研討 3、全組研討結(jié)束后方可全體坐下,要求: 一、字跡工整, 版面干凈; 二、公式準(zhǔn)確, 步驟清楚。 三、邏輯清晰, 聲音適度; 四、打分合理, 詢(xún)問(wèn)生師。 注意書(shū)寫(xiě)原始公式,動(dòng)手,動(dòng)腦,自我梳理,1、理解動(dòng)量的概念; 2、明確動(dòng)量守恒定律的內(nèi)容; 3、理解守恒條件和矢量性; 4、理解“總動(dòng)量”就是系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)物體動(dòng)量的矢量和; 5、理解動(dòng)量守恒定律與牛頓運(yùn)動(dòng)定律對(duì)物體運(yùn)動(dòng)研究方法 6、知道動(dòng)量守恒定律的普適性,,1、如圖所示,質(zhì)量mB=1kg的平板小車(chē)B在光滑水平面上以v1=1m/s的速度向左勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)t=0時(shí),質(zhì)量mA=2kg的小鐵塊A以v2=2 m/s的速度水平向右滑上小車(chē),A與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2。若A最終沒(méi)有滑出小車(chē),取水平向右為正方向,g=10m/s2,求:A在小車(chē)上停止運(yùn)動(dòng)時(shí),小車(chē)的速度大小,【課堂檢測(cè)】,1、兩輛質(zhì)量相同的小車(chē),置于光滑的水平面上,有一人靜止在小車(chē)A上,兩車(chē)靜止,如下圖所示.當(dāng)這個(gè)人從A車(chē)跳到B車(chē)上,接著又從B車(chē)跳回A車(chē)并與A車(chē)保持相對(duì)靜止,則A車(chē)的速率 A.等于零 B.小于B車(chē)的速率 C.大于B車(chē)的速率 D.等于B車(chē)的速率,【課后提升】,2、如圖所示,在水平光滑直導(dǎo)軌上,靜止著三個(gè)質(zhì)量均為m=1kg的相同小球A、B、C,現(xiàn)讓A球以v0=2m/s的速度向著B(niǎo)球運(yùn)動(dòng),A、B兩球碰撞后粘在一起,兩球繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)并與C球碰撞,C球的最終速度vC=1m/s,問(wèn): (1)A、B兩球與C球相碰前的共同速度多大? (2)兩次碰撞過(guò)程中一共損失了多少動(dòng)能?,3、在細(xì)線下吊著一個(gè)質(zhì)量為M的沙袋,構(gòu)成一個(gè)單擺,擺長(zhǎng)為L(zhǎng),一顆質(zhì)量為m的子彈水平射入沙袋并留在沙袋中,隨沙袋一起擺動(dòng),已知沙袋擺動(dòng)的最大偏角是θ,求子彈射入沙袋前的速度。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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