2019春四年級美術下冊 第11課《有趣的線造型》教案 湘美版.doc

《2019春四年級美術下冊 第11課《有趣的線造型》教案 湘美版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019春四年級美術下冊 第11課《有趣的線造型》教案 湘美版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第十一課 有趣的線造型 　　教學目標： 體驗與發(fā)現: 在線繞活動中，有趣的線繞畫發(fā)現有趣的線繞畫形象。 實踐與創(chuàng)造: 體驗不同線條產生的藝術魅力有趣的線造型。 欣賞與評論: 介紹自己的有趣的線造型作品，有趣的線造型點評同伴的作品 知識點： 學習流暢的線條。 技能要求： 學會用膠水一筆畫的同時把繩線粘上。 　　教學重點： 運用各種材質的繩線，繞成作品。 　　教學難點： 在一筆畫基礎上展開聯(lián)想。 　　教具準備： 學具：各種繩線、膠水、油畫棒 教具：有色卡線 課時安排： 一課時 教學過程： 一、感受與嘗試： 1、欣賞課本 提問：課本上的畫是用什么做的? 有什么特點? 2、出示課題：有趣的線造型 3、教師拿一長線，演示線繞畫。 ①讓學生欣賞到在隨意的線繞中發(fā)現有趣的東西有趣的線造型。 ②對繞出的形象進行想象。 象什么? ③教師小結，根據學生想象教師進行涂色、添畫。 4、游戲 以小組為單位，用長線在桌上嘗試繞線，隨意地繞，注意線條流暢。 5、欣賞講評 你們繞地的圖形像什么? 引導學生進行想象。 繞線時要有重疊、流暢。 二、討論與制作 1、提問：用什么方法固定線? 2、小組討論：固定方法是什么？ 3、教師與學生共同小結演示固定方法。 注意：膠水不可太多，保持干凈。 方法①邊繞邊涂膠水，固定。 ②涂好膠水再繞線。 4、學生繞線練習 選擇喜歡的紙與線，邊戲邊貼。 三、發(fā)散思維： 1、想一想 欣賞繞好的畫，想象一下象什么? 2、添一添 在繞好的畫上根據想象用水彩筆添色或添形象。 四、欣賞講評 1、自評：學生交流創(chuàng)作體會。 2、互評：根據線條流暢，想象豐富的標準互相評價作品 3、獎勵：比一比哪一組小星星最多，表揚。 板書設計： 有趣的線造型