2019三年級語文下冊 第三單元 10 紙的發(fā)明一課一練 新人教版.docx

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10紙的發(fā)明 一、看拼音寫詞語。 wěi d j l bǎo cn shǒu c dyuēōuzhōushhujīngyn 二、給帶點字選擇正確的讀音，打“√” 制造（zh z）攜帶（xijun）一冊書（cch） 阿拉伯（ā）創(chuàng)造（chuāngchung） 三、多音字組詞。 li ( ) xiān ( ) 累 li ( )鮮 lěi ( ) xiǎn( ) 四、寫出下列詞語的近義詞。 貢獻——（）笨重——（）傳承——（） 五、寫出下列詞語的反義詞。 貢獻——（）笨重——（）促進——（） 六、按要求完成句子。 1. 早在幾千年前，我們的祖先就制造了文字。（修改病句） 2. 后來,人們又把文字刻在竹片和木片上。(改成“被”字句) 3.蔡倫改進了造紙術(shù),造出了既輕便又好用的紙。(用帶點的詞造句) 4.古時候用“學富五車”形容一個人學問高。(用帶點的詞造句) 七、聯(lián)系課文內(nèi)容，將蔡倫造紙的過程的過程排序。 （）把漿撈出來曬干。 （）把樹皮、麻頭、稻草等原料剪碎或切斷。 （）把原料浸在水里搗爛成漿。 八、閱讀短文，回答問題。 愛書如命的人 在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位。他被人稱為"愛書如命"的人。 幼年時期的魯迅，隨著識字漸漸多起來，就開始攢錢買書。過年時，大人給了他"押歲錢"，他總舍不得隨便花零花，一點一點攢起來買書看。成年以后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對于買不到的稀有的好書，就新自動手，一筆一畫地把它抄下來。顯然，抄書使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀過的書能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的。在魯迅博物館里，陳列著一盒修書的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進行修書，使得他的書歷久常新，沒有一冊書里有污損，也沒有一冊書是破散的。 魯迅讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的"書帳"統(tǒng)計，從1912年到1936年，就有9000多冊。他收藏的書，總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。 　1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 　　(1)平常：近義詞() 反義詞() (2)清貧：近義詞( )反義詞( ) 　　(3)破散：近義詞() 反義詞() (4)愛好：近義詞() 反義詞() 　2.據(jù)意寫詞(詞語在文章中找)。 　　(1)形容(讀過的書)很多。() (2)經(jīng)過了很長時間也不會忘記。() 　　(3)得到的收益很大。 () (4)經(jīng)過了很長時間還是新的。 () 　　(5)形容非常有條理。 () 　3.照要求填空。 　　(1)這篇文章的中心句是：______ 　　這句話的意思是：___________________________ 　　(2)寫出短文中相互照應的句子：______ 　　 (3)抄書使魯迅"得益匪淺"，具體表現(xiàn)在：　??；魯迅的書"歷久常新"。表現(xiàn)在：___________________　　 4.讀第二節(jié)，用"︱"給這節(jié)文字分層，再分別寫出層意 　　層意：　　 5.你愛書嗎？讀了這篇短文，你最想和魯迅先生說些什么？想一想，寫下來。 　　 　　 　　 答案： 一、偉大記錄保存手冊大約歐洲社會經(jīng)驗 二、zhxicāchung 三、勞累果實累累積累保鮮朝鮮 四、奉獻沉重繼承 五、索取輕巧阻止 六、略 七、3.1.2 八、1.尋常特別貧寒富有破損完好喜好討厭 　　2.浩如煙海經(jīng)久不忘得益匪淺歷久常新井井有條 　　3.他（魯迅）被人稱為“愛書如命”的人。 魯迅愛書就像愛自己的命一樣。 　　在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位和魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。 　　魯迅的記憶力那么好，讀過的書能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的　 沒有一冊書里有污損，也沒有一冊書是破散的。 　　4._①魯迅攢錢買書看②魯迅抄書看，記憶力特別好③魯迅修書的習慣 　　5._我愛書。魯迅先生，您不僅喜愛讀書，還十分愛護書，怪不得您的知識如此豐富，我要向你學習，多讀課外書，增長知識，提高學習成績。