高中生物 第5章 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課件 新人教必修3.ppt
《高中生物 第5章 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課件 新人教必修3.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 第5章 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課件 新人教必修3.ppt(84頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
成才之路 生物,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,人教版 必修3,生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性,第五章,第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),第五章,1.分析生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用。 2.活動(dòng)建議:調(diào)查或探討一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)。 情境導(dǎo)入: 生命活動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻在消耗著能量,能量是推動(dòng)各種生命活動(dòng)的動(dòng)力,沒有能量的輸入,也就沒有生命和生命系統(tǒng)。圖示為一只河馬遭到一群獅子的圍攻。,問題探究:在獵殺河馬后,獅子是否得到了河馬體內(nèi)全部的能量?如果沒有,試問沒進(jìn)入獅子體內(nèi)的能量其去向如何? 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn)。(重、難點(diǎn)) 2.概述研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義。 3.嘗試調(diào)查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)情況。,一、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的概念及過程 1.概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的______、傳遞、________和________的過程。 2.過程 (1)輸入:生產(chǎn)者通過________把太陽能轉(zhuǎn)化為________,固定在________中。,輸入,轉(zhuǎn)化,散失,光合作用,化學(xué)能,有機(jī)物,呼吸作用,熱能,有機(jī)物,分解者,第二營養(yǎng)級,生產(chǎn)者,次級消費(fèi)者,分解者,逆轉(zhuǎn),循環(huán)流動(dòng),2.能量在流動(dòng)過程中逐級遞減 (1)表現(xiàn):輸入到一個(gè)營養(yǎng)級的能量不可能百分之百地流入到下一營養(yǎng)級,能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中是______________的。 (2)能量傳遞效率:能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是______________。 (3)能量金字塔:將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營養(yǎng)級所得到的________數(shù)值由________繪制成圖,可形成一個(gè)金字塔圖形。 (4)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就________。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過________個(gè)營養(yǎng)級。,逐級遞減,10%~20%,能量,低到高,越多,4~5,三、研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義 1.幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)______________,使能量得到________的利用。 2.幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的________關(guān)系,使能量________地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?人工生態(tài)系統(tǒng),最有效,能量流動(dòng),持續(xù)高效,能量流動(dòng)的過程,理解流入每一營養(yǎng)級的能量去向可從以下兩個(gè)角度分析: ①定量不定時(shí)分析:流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在足夠長的時(shí)間內(nèi)的去路可有三條:a.自身呼吸消耗;b.流入下一營養(yǎng)級;c.被分解者分解利用。 ②定量定時(shí)分析:流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在一定時(shí)間內(nèi)的去路可有四條:a.自身呼吸消耗;b.流入下一營養(yǎng)級;c.被分解者分解利用;d.未被自身呼吸消耗,也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用,即“未利用”,如果是以年為單位研究,這部分的能量將保留到下一年。,(2)能量的輸入并非只有光合作用 能量的輸入過程,絕大部分是通過綠色植物的光合作用,但在極少數(shù)特殊空間,如深海熱泉口生態(tài)系統(tǒng),是通過特殊細(xì)菌的化能合成作用。 (3)“未利用”能量如:多年生植物上一年自身生長發(fā)育的凈積累量;未來得及分解,被埋藏在地下形成的煤炭、石油等能量。,[想一想]某動(dòng)物同化的能量為100 kJ,其中有多少能量隨糞便排出? 提示:動(dòng)物糞便應(yīng)屬食物殘?jiān)@是未曾消化吸收的部分,它不屬動(dòng)物的同化量,故動(dòng)物同化能量中沒有隨糞便排出的能量。,在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中,假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則( ) A.羊同化的能量為64%n B.儲(chǔ)存在羊體內(nèi)的能量為52%n C.由羊流向分解者的能量為16%n D.由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n,[解析] 同化量=攝入量-糞便量,所以羊同化的能量為n-36%n=64%n。儲(chǔ)存在羊體內(nèi)的能量=同化量-呼吸消耗量=64%n-48%n=16%n,而儲(chǔ)存在羊體內(nèi)的能量一部分被分解者分解,一部分流向下一營養(yǎng)級,一部分未被利用。 [答案] A,大象是植食性動(dòng)物,有一種蜣螂則專以象糞為食。設(shè)大象在某段時(shí)間所同化的能量為107 kJ,則這部分能量中可流入蜣螂體內(nèi)的約為 ( ) A.0 kJ B.106 kJ C.2106 kJ D.106~2106 kJ [答案] A [解析] 象糞中的能量,是大象取食植物后未消化的能量,屬于生產(chǎn)者同化的能量的一部分,而大象同化的能量沒有流入蜣螂體內(nèi)。,生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn):單向流動(dòng),逐級遞減。 1.單向流動(dòng) (1)單向流動(dòng):是指生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級,再依次流向后面的各個(gè)營養(yǎng)級,不可逆轉(zhuǎn)也不可循環(huán)地流動(dòng)。,生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn),(2)能量單向流動(dòng)的原因 ①食物鏈中各種生物之間的捕食關(guān)系是確定的,是在長期自然選擇過程中形成的捕食關(guān)系,不能逆轉(zhuǎn); ②各營養(yǎng)級的能量總是趨向于在呼吸作用過程中以熱能形式散失,而熱能是不能再被利用的。 2.逐級遞減 (1)逐級遞減:輸入到一個(gè)營養(yǎng)級的能量不可能百分之百地流入下一個(gè)營養(yǎng)級,能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的。,(2)能量逐級遞減的原因 ①各營養(yǎng)級生物要維持自身的生命活動(dòng),總要消耗一部分能量; ②各營養(yǎng)級消費(fèi)者不可能百分之百地利用前一營養(yǎng)級的能量,總有一部分會(huì)自然死亡或被分解者所利用; ③各營養(yǎng)級的同化率不是百分之百的,總有一部分變成排遺物而被分解者利用。,5.能量流動(dòng)的極值計(jì)算 (1)能量在食物鏈中傳遞的計(jì)算 ①在一條食物鏈中若某一營養(yǎng)級的總能量為n,則最多傳到下一營養(yǎng)級的能量為0.2n,最少為0.1n。 ②在一條食物鏈中,某一營養(yǎng)級的能量為n,需要前一營養(yǎng)級的能量至少為n20%=5n,最多為n10%=10n。 (2)能量在食物網(wǎng)中傳遞的計(jì)算,設(shè)食物鏈A→B→C→D→E,分情況討論:,[想一想]肉類和雞蛋的價(jià)格比糧食和蔬菜高,從能量流動(dòng)角度看,其道理何在? 提示:食物鏈延長,能量流失多,動(dòng)物性食品成本高。,某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng),如將C的食物比例由AB=11調(diào)整為21,能量傳遞效率按10%汁算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的( ) A.1.875倍 B.1.375倍 C.1.273倍 D.0.575倍,,[解析] 本題主要考查能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算,具體分析如下: [答案] B,假如一個(gè)人在代謝過程中,其全部同化量的1/2來自植物,另1/2來自牛肉,并且能量在各營養(yǎng)級之間的傳遞效率均為10%,現(xiàn)有G千克植物通過食物鏈被攝入人體,問最多能使人體體重增加多少(不計(jì)人體呼吸作用所消耗的部分能量)( ) A.G/10 B.2G/11 C.G/55 D.G/280 [答案] C,[解析] 該題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系。題中包含了兩個(gè)食物鏈:①植物―→牛―→人,②植物―→人。假設(shè)最多使人體增重x,則有x/2的重量是直接吃植物增重的,根據(jù)食物鏈②需要吃植物的量為10x/2,人有x/2的重量是吃牛肉增重的,根據(jù)食物鏈①需要吃植物的量為100x/2,根據(jù)題意:G=10x/2+100x/2,x=G/55。,研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義 (1)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。例如,在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,如果把作物秸稈當(dāng)燃料燒掉,人類就不能充分利用秸稈中的能量,如果將秸稈做飼料喂牲畜,讓牲畜糞便進(jìn)入沼氣池,將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料,再將沼氣池中的沼渣做肥料,就能實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用,從而提高能量的利用率,“?;~塘”也基本體現(xiàn)了這個(gè)原理。,研究能量流動(dòng)的意義,(2)研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。例如,在一個(gè)草場上,如果過度放牧造成草場的退化,會(huì)使畜產(chǎn)品的產(chǎn)量下降。只有根據(jù)草場的能量流動(dòng)特點(diǎn),合理確定草場的載畜量,才能保持畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)。,(2)每個(gè)營養(yǎng)級的能量去路:一是通過呼吸作用以熱能形式散失了;二是隨尸體、排泄物等流入分解者中去;三是有一小部分有機(jī)物中的能量流入到下一營養(yǎng)級中(最后一個(gè)營養(yǎng)級除外),這是通過捕食關(guān)系進(jìn)行的。 (3)能量利用率不等于能量傳遞效率 調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系,可提高流入對人類最有益部分的能量的比例,即能量利用率,而不是提高了能量傳遞效率。,下圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)不正確的是( ) A.從能量關(guān)系看②③+④ B.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中能量是可以循環(huán)利用的 C.次級消費(fèi)者糞便中的能量去路包括在⑥途徑中 D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過4~5個(gè)營養(yǎng)級,[解析] 任何生態(tài)系統(tǒng)中的能量都不可循環(huán)利用,只能單向流動(dòng)。②(次級消費(fèi)者固定的能量)中能量的去向包括③(流向下一營養(yǎng)級)、④(被分解者消耗)和次級消費(fèi)者本身呼吸消耗及利用的能量,因而②③+④;次級消費(fèi)者糞便中的能量,實(shí)際上是初級消費(fèi)者同化的能量,去路包括在⑥途徑中;由于能量流動(dòng)逐級遞減,能量流動(dòng)到第四、五營養(yǎng)級時(shí),一般不能維持該營養(yǎng)級生物的生存,因而能量流動(dòng)一般不超過4~5個(gè)營養(yǎng)級。 [答案] B,下列4種現(xiàn)象中,不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是( ) A.虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種 B.藍(lán)藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā) C.飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物,成本低、產(chǎn)量高 D.巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食 [答案] B,[解析] A項(xiàng)中,虎屬于最高營養(yǎng)級,獲取能量少,容易成為瀕危物種;B項(xiàng)中,在富營養(yǎng)化的水體中,N、P含量高,藍(lán)藻會(huì)進(jìn)行爆發(fā)式繁殖,但是沒有體現(xiàn)食物鏈,所以不適宜用能量流動(dòng)規(guī)律來分析;C項(xiàng),牛、羊?qū)儆诔跫壪M(fèi)者,直接從生產(chǎn)者獲取食物,獲得的能量多,因此成本低;D項(xiàng)中,能體現(xiàn)出食物鏈,能用能量流動(dòng)規(guī)律來解釋。,(一)問題探討 提示:應(yīng)該先吃雞,再吃玉米(即選擇1)。若選擇2,則增加了食物鏈的長度,能量逐級遞減,最后人獲得的能量較少。 (二)思考討論1 1.提示:遵循能量守恒定律。能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)、轉(zhuǎn)化后,一部分儲(chǔ)存在生態(tài)系統(tǒng)(生物體有機(jī)物)中,而另一部分被利用、散發(fā)至無機(jī)環(huán)境中,兩者之和和流入生態(tài)系統(tǒng)的能量相等。 2.提示:不能,能量流動(dòng)是單向的。,資料分析 1、2,3.提示:流入某一營養(yǎng)級的能量主要有以下去向:一部分通過該營養(yǎng)級的呼吸作用散失了;一部分作為排出物、遺體或殘枝敗葉不能進(jìn)入下一營養(yǎng)級,而為分解者所利用;還有一部分未能進(jìn)入(未被捕食)下一營養(yǎng)級。所以,流入某一營養(yǎng)級的能量不可能百分之百地流到下一營養(yǎng)級。 4.提示:生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的;能量在流動(dòng)過程中逐級遞減。 (三)思考討論2 提示:“?;~塘”的設(shè)計(jì)理念是從人類所需出發(fā),通過能量多級利用,充分利用流經(jīng)各營養(yǎng)級的能量,提高生產(chǎn)效益。,(四)旁欄思考題 一般情況下,也是金字塔形。但是有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)倒置的塔形。例如,在海洋生態(tài)系統(tǒng)中,由于生產(chǎn)者(浮游植物)的個(gè)體小,壽命短,又會(huì)不斷地被浮游動(dòng)物吃掉,所以某一時(shí)刻調(diào)查到的浮游植物的量可能低于浮游動(dòng)物的量。當(dāng)然,總的來看,一年中流過浮游植物的總能量還是比流過浮游動(dòng)物的要多。同理,成千上萬只昆蟲生活在一株大樹上,該數(shù)量金字塔的塔形也會(huì)發(fā)生倒置。,1.利用“拼圖法”解決能量流動(dòng)中的難題 輸入第一營養(yǎng)級的能量(W1)被分為兩部分:一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了(A1),一部分則用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖。而后一部分能量中,包括現(xiàn)存的植物體B1、流向分解者的C1、流向下一營養(yǎng)級的D1。參考圖,很容易理解以下問題。,(1)流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總能量,即W1。將圖中第三營養(yǎng)級同化的總能量D2“拼回”第二營養(yǎng)級,則剛好等于D1,即第二營養(yǎng)級同化的總能量;再將D1“拼回”第一營養(yǎng)級,則剛好等于生產(chǎn)者固定的總能量W1??梢?,在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,草原上所有生物的總能量都來自W1,所有生物總能量之和都小于W1,這是呼吸作用消耗的緣故。 (2)能量傳遞效率不會(huì)是100%。從圖中可以看出,從第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D1/W1,因此不會(huì)達(dá)到100%,一般情況下,能量傳遞效率為10%~20%。 (3)在解決有關(guān)能量傳遞的計(jì)算問題時(shí),首先要確定相關(guān)的食物鏈,理清生物與生物在營養(yǎng)級上的差值。,,[解析] 由圖可知,W1為生產(chǎn)者固定的太陽能,D1為初級消費(fèi)者同化的能量,則W1=A1+B1+C1+D1,D1=A2+B2+C2+D2;生產(chǎn)者固定的太陽能為W1,初級消費(fèi)者固定的能量為D1,由生產(chǎn)者到初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為D1/W1;初級消費(fèi)者攝入的能量=固定量+糞便量;其值遠(yuǎn)大于D1,即大于A2+B2+C2;由于能量傳遞效率約為10%~20%,所以W1D1+D2。 [答案] A,一、選擇題 1.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,某草食動(dòng)物同化的能量等于 ( ) A.生產(chǎn)者固定的太陽能總量 B.生產(chǎn)者固定的太陽能總量減去生產(chǎn)者的呼吸量 C.被草食動(dòng)物吃了的植物中所含的能量減去糞便中所含的能量 D.用于草食動(dòng)物的生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)所需的能量,[答案] C [解析] 草食動(dòng)物以草為食物,經(jīng)消化吸收,真正進(jìn)入體內(nèi)的能量是食物中的能量減去糞便中包含的能量,即其同化的能量。,2.下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解,①代表一定的能量值。下列相關(guān)敘述中,正確的是 ( ) A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是循環(huán)進(jìn)行的 B.能量在沿食物鏈流動(dòng)時(shí)逐級遞減 C.次級消費(fèi)者屬于第二營養(yǎng)級 D.圖中①代表呼吸作用所消耗的能量 [答案] B [解析] 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是單向的、逐級遞減的;次級消費(fèi)者屬于第三營養(yǎng)級;圖中①代表流向分解者的能量。,,3.在生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈中,若生產(chǎn)者通過光合作用產(chǎn)生了60 mol的氧氣,則其所固定的太陽能中,流入初級消費(fèi)者體內(nèi)并被利用的能量最多是( ) A.1161 kJ B.2322 kJ C.2870 kJ D.5740 kJ [答案] B [解析] 因?yàn)橹参锕夂献饔妹慨a(chǎn)生6 mol氧氣的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生1 mol葡萄糖,所以該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的太陽能是10 mol葡萄糖含有的能量,即28700 kJ。流入初級消費(fèi)者的體內(nèi)且能被利用的能量最多是1161020%=2322 kJ。,4.某個(gè)池塘有生產(chǎn)者(浮游植物)、初級消費(fèi)者(植食性魚類)、次級消費(fèi)者(肉食性魚類)、分解者(微生物)。其中生產(chǎn)者固定的全部能量為a,流入初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、分解者的能量依次為b、c、d,此生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中,下列表述正確的是( ) A.a(chǎn)=b+c+d B.a(chǎn)b+c C.a(chǎn)b+d D.a(chǎn)c+d [答案] B,[解析] 根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的原理,能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的,能量的傳遞效率只有10%~20%。生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng),包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩種生物成分,不包括分解者,所以有ab+c。,C.從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來看,G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落 D.H包括多種動(dòng)物,它們之間的需求相似構(gòu)成競爭關(guān)系 [答案] C [解析] 群落是指某一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有生物的總和,而G、H、C僅為生產(chǎn)者和消費(fèi)者,還應(yīng)有分解者。,6.如果一個(gè)人的食物有1/2來自綠色植物,1/4來自小型肉食動(dòng)物,1/4來自羊肉,假如傳遞效率為10%,那么該人每增加1千克體重,約消耗植物( ) A.10kg B.28kg C.100kg D.280kg [答案] D,[解析] 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況及其計(jì)算能力。 根據(jù)題意,可以寫出三條食物鏈: ①植物→人,在此食物鏈中,人要增重0.5kg,消耗植物為0.510%=5kg; ②植物→羊→人,在此食物鏈中,人要增重0.25kg,消耗的植物為0.2510%10%=25kg; ③植物→植食動(dòng)物→小型肉食動(dòng)物→人,在此食物鏈中,人要增重0.25kg,消耗的植物為0.2510%10%10%=250kg。所以人要增重1kg,共消耗植物280kg。,(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指________,有________千焦/厘米2年。 (2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的效率為________%,這說明了能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________的,也就是說食物鏈越長,________越多。 (3)D(熱能)是通過________產(chǎn)生的能量。 (4)能量流動(dòng)具有單向、不循環(huán)的特點(diǎn),主要原因是由于生物不能在代謝中利用________。 [答案] (1)生產(chǎn)者固定的太陽能的總量 0.46 (2)13.5 逐級遞減 能量流失 (3)呼吸作用 (4)呼吸放出的熱能,[解析] 解答本題容易出現(xiàn)的問題是:①識圖不準(zhǔn),分辨能力差,把487.28當(dāng)成正確答案;②能量傳遞效率應(yīng)該通過計(jì)算回答,不能填寫10%~20%;③熱能是通過各營養(yǎng)級生物的呼吸作用而釋放出來的,這部分能量是不能再利用的,只能散失。“呼吸作用”此時(shí)不能用“分解作用”或“代謝作用”來代替。,(3)在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解中,箭頭依次變細(xì),意味著______________________________________。 (4)圖中F表示____________,E的主要作用是______________。 (5)生態(tài)系統(tǒng)中能量在逐級流動(dòng)中傳遞效率為__________。假若“A”的總能量為100%,按最高傳遞效率計(jì)算,第三營養(yǎng)級所獲得的能量應(yīng)是________。 (6)人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的,就是設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量流向____________________________。,[答案] (1)生產(chǎn)者(第一營養(yǎng)級) 初級消費(fèi)者(第二營養(yǎng)級) 次級消費(fèi)者(第三營養(yǎng)級) 三級消費(fèi)者(第四營養(yǎng)級) 分解者 (2)生產(chǎn)者(A)所固定的太陽能的總量 (3)能量是單向流動(dòng)、逐級遞減的 (4)各類生物呼吸作用消耗的能量 分解有機(jī)物 (5)10%~20% 4% (6)對人類最有益的部分,[答案] B [解析] 食物鏈的最高營養(yǎng)級鱸魚為第五營養(yǎng)級;該食物網(wǎng)第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率的計(jì)算為兩者同化量的比值,即(4 200+3 780)/31 920=25%;太陽魚同化的能量除去呼吸作用消耗部分,其它用于生長發(fā)育繁殖,本題只有太陽魚和下一個(gè)營養(yǎng)級鱸魚的同化量,無法計(jì)算出太陽魚呼吸作用消耗量;生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無機(jī)環(huán)境共同組成,食物網(wǎng)中的生物只包括了生產(chǎn)者和消費(fèi)者,少了必要成分分解者。,回答下列問題: (1)請畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。 (2)甲和乙的種間關(guān)系是________;種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的________。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
14.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中生物 第5章 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課件 新人教必修3 生態(tài)系統(tǒng) 能量 流動(dòng) 課件 新人 必修
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2441764.html