高考歷史一輪復(fù)習(xí) 近代中國的政治民主化進程課件 新人教版選修2-2.ppt
《高考歷史一輪復(fù)習(xí) 近代中國的政治民主化進程課件 新人教版選修2-2.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考歷史一輪復(fù)習(xí) 近代中國的政治民主化進程課件 新人教版選修2-2.ppt(24頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
思想主張,第2講 近代中國的政治民主化進程,康有為、梁啟超和孫中山的民主思想,深化拓展 康有為、梁啟超與孫中山都代表資產(chǎn)階級的利益,但是他們改造社會的方式卻有很大不同,即一個是改良,另一個是暴力革命;產(chǎn)生這種不同的主要原因是他們所處的階級地位不同:康有為和梁啟超是資產(chǎn)階級上層的代表,孫中山代表資產(chǎn)階級中下層。,1.目的:為限制袁世凱,保護革命勝利果實。 2.頒布:1912年3月11日頒布。 3.內(nèi)容 (1)國家性質(zhì):明確體現(xiàn)了“主權(quán)在民”原則,表達了維護領(lǐng)土完整的國家意志。 (2)關(guān)于人民的權(quán)利和義務(wù) ①中華民國國民一律平等。 ②國民依法享有人身、財產(chǎn)等自由。 ③國民有請愿、訴訟的權(quán)利和選舉、被選舉權(quán)。 ④國民有納稅、服兵役等義務(wù)。,《中華民國臨時約法》,(3)國家政體:實行三權(quán)分立 ①立法權(quán):由各地選派的參議員組成的參議院行使。 ②行政權(quán):由臨時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)和國務(wù)員行使。 ③司法權(quán):由臨時大總統(tǒng)及司法總長分別任命的法官組成的法院行使。,4.影響 (1)性質(zhì):中國歷史上第一部資產(chǎn)階級共和國憲法。 (2)歷史意義 ①體現(xiàn)了中國資產(chǎn)階級革命黨人的施政原則,成為否定封建專制的重要法律成果。 ②說明以孫中山為首的新生革命政權(quán)具有較強的法治和憲政意識,并努力貫徹實踐。 ③促使民主共和思想更加深入人心,為后來的制憲提供了具有參考價值的藍本。 ④推動了中國近代社會民主化進程。,深化拓展 《中華民國臨時約法》的缺陷 (1)沒有具體規(guī)定人民的權(quán)利以及實現(xiàn)權(quán)利的保障。 (2)沒有采取地方分權(quán)制,不利于民國的鞏固。 (3)沒有貫徹五權(quán)憲法的理論。 (4)對外沒有明確規(guī)定反對帝國主義,對內(nèi)則沒有規(guī)定平均地權(quán),土地制度條款的缺失是絕大多數(shù)國民所關(guān)心的重大問題。這既是辛亥革命的果實會被袁世覬竊取的原因之一,也是臨時約法的不足之處。,1.建立共和的斗爭——辛亥革命 (1)背景:清末新政和“預(yù)備立憲”的失敗,清朝專制統(tǒng)治陷入空前孤立;資產(chǎn)階級民主革命形勢有了很大發(fā)展(革命思想、革命政黨、武裝起義)。 (2)成果:推翻清政府;結(jié)束封建帝制,建立中華民國;頒布《中華民國臨時約法》。,辛亥革命前后民主與專制的斗爭,2.維護共和的斗爭 (1)二次革命:1913年為反對袁世凱專權(quán)而進行的斗爭,以革命黨人的失敗而告終。 (2)護國運動:孫中山發(fā)表《討袁宣言》和《第二次討袁宣言》,梁啟超發(fā)表《異哉,所謂國體問題者》,蔡鍔組織護國軍,“洪憲帝制”失敗。 (3)討逆運動:張勛以“調(diào)停府院之爭”為名復(fù)辟帝制,孫中山發(fā)表《討逆宣言》,段祺瑞組織討逆軍。 (4)護法運動:孫中山在廣州組織中華民國軍政府,借助西南軍閥勢力舉兵北伐,結(jié)果失敗。,深化拓展 近代中國民主與專制斗爭的復(fù)雜性、曲折性,說明封建舊勢力還依然強大;兩次復(fù)辟帝制的失敗,說明民主共和觀念深入人心。革命志士維護共和斗爭的最終失敗又證明了資產(chǎn)階級共和國的方案在中國行不通,資產(chǎn)階級不能領(lǐng)導(dǎo)民主革命取得勝利。,抗日戰(zhàn)爭勝利前后,人民群眾為反對國民黨獨裁統(tǒng)治、爭取民主進行的斗爭,深化拓展 抗戰(zhàn)勝利前后,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的爭取民主自由的斗爭充分體現(xiàn)了黨始終把最廣大人民的根本利益作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。中共反對國民黨獨裁統(tǒng)治斗爭的史實說明兩黨所代表的階級利益有根本的不同。,真題印證 例1 (2014年高考全國新課標(biāo)卷Ⅰ)材料 1908年8月,清廷批準(zhǔn)了預(yù)備立憲的方案,九年內(nèi)計劃做的主要工作包括:設(shè)立諮議局、資政院,開辦地方自治,清理財政,推行普及國民教育,修訂法典,厘定官制、官規(guī),宣布憲法,頒布議院法、選舉法、進行上下議院議員選舉等。,辛亥革命前后民主與專制的斗爭,1910年(宣統(tǒng)二年)11月,清廷發(fā)布上諭:“今者,人民代表呼懇既出于至誠,內(nèi)外臣工強半皆主張急進,民氣奮發(fā)……應(yīng)即俯順臣民之請……著縮改于宣統(tǒng)五年,實行開設(shè)議院。先將官制厘訂,提前頒布試辦,預(yù)即組織內(nèi)閣。迅速遵照欽定憲法大綱,編訂憲法條款,并將議院法、上下議院議員選舉法,及有關(guān)于憲法范圍以內(nèi)必須提前趕辦事項,均著同時并舉。” 1911年5月,責(zé)任內(nèi)閣成立,13名國務(wù)大臣中滿人9人,其中皇族7人,漢人僅4人,時人形象地將此稱為“皇族內(nèi)閣”。 ——摘編自金毓黻《宣統(tǒng)政紀(jì)》等,(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出1908、1910年清政府在預(yù)備立憲安排上的區(qū)別,并分析其原因。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明預(yù)備立憲未能挽救清政府的原因。 解析 第(1)題,第一問對比材料中“1908、1910年清政府在預(yù)備立憲安排上”的信息可以看出,內(nèi)容上后者有變化,增加了設(shè)立內(nèi)閣,從“九年內(nèi)計劃做的主要工作包括”和“著縮改于宣統(tǒng)五年”的信息可以得出,預(yù)備立憲期限縮短;第二問原因從材料第二段中“人民代表呼懇既出于至誠,內(nèi)外臣工強半皆主張急進,民氣奮發(fā)”的信息,可概括出立憲派和部分官員的推動,再結(jié)合所學(xué)知識從時代背景和清政府的主觀目的來分析,可歸納出革命形勢的發(fā)展,清政府意圖化解統(tǒng)治危機。第(2)題,原因可從材料第三段中預(yù)備立憲的結(jié)局來分析,可得出立憲派對清政府的失望,再從清政府推行預(yù)備立憲的目的和時代發(fā)展的趨勢來分析,可歸納出清廷借立憲維護統(tǒng)治,革命成為大勢所趨。,答案 (1)區(qū)別:預(yù)備立憲期限縮短;調(diào)整預(yù)備立憲內(nèi)容,增加設(shè)立內(nèi)閣。 原因:革命形勢的發(fā)展;立憲派和部分官員的推動;清政府意圖化解統(tǒng)治危機。 (2)革命成為大勢所趨;清廷借立憲維護統(tǒng)治;立憲派大失所望。,重點詮釋 康有為、梁啟超和孫中山民主思想的異同,真題印證 例2 (2014年高考全國新課標(biāo)卷Ⅱ)材料 1940年3月,中共中央發(fā)出黨內(nèi)指示,強調(diào)敵后政權(quán)在性質(zhì)上是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)。指示規(guī)定,在政權(quán)的人員分配上,“共產(chǎn)黨員占三分之一,非黨的左派進步分子占三分之一,不左不右的中間派占三分之一”。并指出,共產(chǎn)黨在政權(quán)中的領(lǐng)導(dǎo)作用,是要靠黨員的質(zhì)量來保證的,而不必有更多的人數(shù),不是要盛氣凌人地要人家服從,而是要以黨的正確政策和自己的模范工作,使別人愿意接受我們的建議。,抗戰(zhàn)時期爭取民主的斗爭,各抗日根據(jù)地比較認真地貫徹了三三制原則。在陜甘寧邊區(qū),1941年根據(jù)三三制原則進行了改選,黨外人士擔(dān)任鄉(xiāng)以上干部者有3 592人,占總數(shù)三分之二。根據(jù)地內(nèi)的開明紳士由此得以進入政權(quán)機構(gòu)。 ——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》等 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括抗日根據(jù)地政權(quán)實行三三制的原因,并指出三三制政權(quán)的特點。 (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出實行三三制的主要意義。,解析 第(1)題,第一問,從材料中“1940年3月,中共中央發(fā)出黨內(nèi)指示,強調(diào)敵后政權(quán)在性質(zhì)上是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政權(quán)”分析,實行三三制的原因是為建立敵后民主政權(quán),鞏固根據(jù)地和維護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;第二問,結(jié)合三三制的構(gòu)成可知,其特點是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),各階層聯(lián)合,民主協(xié)商。第(2)題,結(jié)合三三制原則的實行原因和特點總結(jié)其主要意義即可。 答案 (1)原因:鞏固抗日根據(jù)地;抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線需要調(diào)動各階層積極性,實行民主。 特點:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),各階層聯(lián)合;民主協(xié)商。 (2)廣泛團結(jié)了抗日力量,調(diào)動各階層積極性;保證了各階層民主權(quán)利;根據(jù)地人民民主政權(quán)得到鞏固。,重點詮釋 中國人民爭取民主權(quán)利斗爭的意義 (1)沉重打擊并推翻了國民政府的專制獨裁統(tǒng)治,為我國的政治民主化建設(shè)掃清了道路。 (2)中國共產(chǎn)黨進一步確立了在中國革命和政治民主化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)地位,為有中國特色的政治制度的確立創(chuàng)造了條件。 (3)社會各階層人民積極投身于反對專制獨裁、爭取民主自由的斗爭中,使民主自由觀念更加深入人心,為我國的民主政治建設(shè)奠定了群眾基礎(chǔ)。 (4)中國共產(chǎn)黨在根據(jù)地實行的民主政治制度,為新中國建立人民民主政權(quán)提供了寶貴的歷史經(jīng)驗。,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考歷史一輪復(fù)習(xí) 近代中國的政治民主化進程課件 新人教版選修2-2 高考 歷史 一輪 復(fù)習(xí) 近代中國 政治 民主化 進程 課件 新人 選修
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2445288.html