2019春四年級(jí)音樂下冊(cè) 第七單元《野蜂飛舞》教案 蘇少版.doc

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《野蜂飛舞》 教學(xué)目標(biāo)： 1、感受音樂緊張活潑的情緒特點(diǎn) 2、能夠用簡單的動(dòng)作和表情來表達(dá)對(duì)音樂的理解 3、可以積極主動(dòng)地參與音樂欣賞活動(dòng) 教學(xué)準(zhǔn)備： 《野蜂飛舞》音樂和相關(guān)視頻 教學(xué)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入 今天老師帶來一首樂曲，這首樂曲里面藏著一種小昆蟲。小朋友們等一下聽的時(shí)候思考一下這兩個(gè)問題。 1、是什么小昆蟲在飛？（小野蜂） 2、是只有一只在飛呢還是有一群在飛?（一大群在飛） 二、聽第一遍樂曲，引出相關(guān)背景知識(shí)。 1、《野蜂飛舞》是由俄國作曲家里姆斯基科薩科夫創(chuàng)作，是作為一個(gè)故事的插曲。今天老師就來講這個(gè)故事，小朋友在聽的過程里猜一下這首樂曲時(shí)作為故事里哪一段的插曲。 2、講述《薩旦王的故事》，幫助小朋友理清《野蜂飛舞》是講述王子變成野蜂，從海島出發(fā)，經(jīng)歷千辛萬苦來到皇宮，狠狠蟄廚娘這一情節(jié)的背景音樂。 三、帶著問題聽第二遍音樂 1、你聽了這首樂曲的感受是什么，用你的表情，動(dòng)作來表現(xiàn)一下。 2、仔細(xì)傾聽，你覺得野蜂王子在飛行過程中會(huì)遇到什么困難。（飛越大海，飛越峭壁，飛越黑漆漆的森林等） 【注：如果學(xué)生比較懵懂，可以再聽音樂】 四、用簡單的動(dòng)作來表達(dá)樂曲的情緒 先用語言描述，學(xué)生用動(dòng)作表現(xiàn)，根據(jù)部分音樂來表現(xiàn)王子經(jīng)歷艱險(xiǎn) 再播放視頻，讓學(xué)生幻想自己是小野蜂，教師描述，來感受 五、用視頻來表現(xiàn)親臨現(xiàn)場感受音樂的震撼 我們理解了音樂，并用動(dòng)作啊，跟著視頻啊，來表達(dá)音樂里的情緒，現(xiàn)在，我們親臨現(xiàn)場，看看鋼琴家是怎樣演奏這段音樂的。 活動(dòng)總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了《野蜂飛舞》這首樂曲，聽了一個(gè)《薩旦王的故事》，并且看了視頻，做了動(dòng)作，感受表達(dá)這段音樂。那同學(xué)們回到家呢可以再去找找相類似的音樂。