2019年秋六年級英語上冊 Unit 1 Good morning（第3課時）導學案 魯教版五四制.doc

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Unit 1 Good morning Period 3 Section B (1a—1d) 課型: 新授課 執(zhí)筆： 審核： 上課時間： 【學習目標】 1、學會單詞how,are,you,I,am,fine,thanks，OK等； 2、熟練掌握朋友之間見面的問候語和應答語； 3、鞏固一些常見英文名，會根據(jù)英語字母順序表排列； 4、掌握簡單的英文句子的寫法。 【學習重點與考點】 熟練掌握朋友之間見面的問候語和應答語。 【課前自學指導】 早晨你見到朋友時打招呼：______________________________ 下午你見到朋友時打招呼: ___________________________ 晚上你見到朋友時打招呼:_____________________________ 朋友之間, 熟人之間詢問身體狀況：______________________ 通過自主學習，你有哪些疑問： ________________________________________________________________ 【學習過程】 （一）自主學習情況交流： 看看你們組同學的“自主學習”完成的怎么樣？你們誰完成的最好？ （二）聽錄音，跟讀注意語音語調(diào)； （三）小組活動：用你的英文名字編練對話相互問候。 （四）學習成果展示：和你的同伴表演出來。 提示：下午，在校門口你碰到了你的好朋友Alice,你們倆人相互打招呼。 （五）學習1b,鞏固一些常見英文名，根據(jù)英語字母順序表排列。 ____________________________________________________________ （六）總結(jié)：今天我們學習了______________________________________ ____________________________________________________________ (七)課堂檢測： 用小寫字母寫出下列單詞: GOOD AFTERNOON WHERE THANK 用大寫字母寫出下列單詞: look fine say teacher 抄寫下面的句子，注意單詞間隔和標點： Good afternoon，Dale！ Hi， Cindy！ How are you？ I’m fine, thanks. 【課后作業(yè)】 1.根據(jù)第四課時課前自學指導進行預習； 2.完成節(jié)節(jié)練。 【課后反思】 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________