劃分句子成分符號方法.ppt
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劃分句子成分,句子成分及其劃分符號:,主語 謂語 賓語 定語 狀語 補語,,﹋﹋﹋,[ ],﹤ ﹥,( ),(1)主語:主語是謂語陳述的對象,指明說的是“什么人”或“什么事物”。 符號:=或‖ 找出下列句子中的主語部分。 ①我們是一列樹。 ②今年的春天來得太遲。,謂語:謂語是陳述主語、說明主語的。說明主語“是什么”或“怎么樣”。 符號:—— 或‖ 投影例句,找出下列句子中的謂語部分: ①他是個高而瘦的老人 ②我們家的臺階低! ③媽媽突然問我。 跟蹤練習:找出下列句子的主語和謂語部分 ①她是愛笑的小姑娘。 ②狂風緊緊抱起一層層巨浪。 ③小草偷偷地從土里鉆出來。 ④鮮紅的太陽冉冉地從東方升起來。,,,,‖,‖,‖,‖,賓語:賓語在動詞后面,表示動作、行為涉及的人或事物,表示動作的對象、結果、處所、工具等,回答“誰”或“什么”一類問題。 符號: 投影例句,找出下列句子中的賓語部分。 ①敵人監(jiān)視著葦塘。 ②我們家蓋了新房子,(4)定語:定語是名語前面的修飾成分,用來修飾名詞,表示人或事物性質、狀態(tài)、數量、所屬等。 符號:( ) 投影例句,找出下列句子中的定語部分。 ① 我家的臺階有三級。 ② 眼前的環(huán)境好像是一個夢。 ③ 我國的石拱橋有悠久的歷史。,(,),(,),(,),(,),),(,(5)狀語:狀語是動語或形容詞前面的修飾成分,用來修飾、限制動詞或形容詞,表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。 符號:〔 〕 投影例句,找出下列句子中的狀語部分。 ①畫眉 在樹林邊 宛轉地 歌唱。 ②天氣那么暖和, 那么晴朗。 ③他們輕飄飄地浮在水上。 ①畫眉 在樹林邊 宛轉地〕 歌唱。 ②天氣〔那么〕暖和, 〔那么〕晴朗。 ③他們〔輕飄飄地〕浮在水上。,〔,〕,〔,竅門補充: 副詞、形容詞經常作狀語,表時間、處所的名詞經常作狀語,一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外,一般動詞很少作狀語,介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在謂語中心語的前邊,但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時,可以放在主語的前邊,如:[在杭州]我們游覽了西湖勝景。,(6)補語:補語是動詞或形容詞后面的成分,一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、性狀等。 符號:〈 〉 例句,找出下列句子中的補語部分。 ①水漲起來了。 ②樹葉兒綠得發(fā)亮。 ③我和母親走在前面。 ①水漲〈起來〉了。 ②樹葉兒綠得〈發(fā)亮〉。 ③我和母親走〈在前面〉。,用符號法劃分句子成分的方法和步驟 (1)例句 ①他的祖父正在找五十年前的照片。 ②石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。,方法: ①找出主語、謂語、賓語的中心語。 ②用“||”劃分開主語和謂語部分。 ③分析主語成分(即確定主語的定語狀語) ④分析謂語的成分(即確定賓語、狀語、補語的位置)。,句子成分劃分方法:,主語:一般由名詞、代詞充當 謂語:一般由動詞、形容詞充當 賓語:一般由名詞、代詞充當,定語:用在主語、賓語前面,起限定作用 狀語:用在謂語前面,起修飾作用 補語:用在謂語后面,起補充作用,(前) (中) (后),例如: 1、我國的石拱橋有悠久的歷史。,,﹋﹋,( ),( ),位置,,成分口訣: 主、謂、賓、定、狀、補, 主干枝葉分清楚。 定語常在主賓前, 謂前狀語,謂后補。,練習二 用符號法劃分句子成分 1、趙州橋 非常 雄偉。 2、石拱橋 的橋洞 成弧形。 3、橋 的設計 完全 合乎科學 原理。 4、祖沖之 很早 就 對天文學和數學產生了 濃厚 的興趣。 5、勤勞勇敢 的中華民族 幾千年來 創(chuàng)造了 光輝燦爛 的文化。 6、全班同學 都 做 出 了一道 令人費解 的數學題。,,‖,〈,〉,‖,﹙,﹚,﹏,﹏﹏,‖,〔,〕,﹏﹏﹏,﹙,﹚,﹚,﹙,‖,〔,〕,〕,〔,〔,〕,﹙,﹚,﹏﹏﹏﹏﹏,﹙,﹚,‖,〔,〕,﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏,﹙,﹚,‖,〔,〕,〈,〉,﹏﹏﹏﹏﹏,﹏﹏﹏﹏,﹙,﹚,﹚,﹙,練習:劃分下列句子成分。,一切生物都離不開食物。 會變色的花很多。 石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。 統(tǒng)籌方法,是一種安排工作進程的數學方法。 一斤蘋果五角錢。 小李這個人性格非常好。 爺爺一句話都沒說。,練習:劃分下列句子成分。,一切生物都離不開食物。 會變色的花很多。 石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。 統(tǒng)籌方法,是一種安排工作進程的數學方法。 一斤蘋果五角錢。 小李這個人性格非常好。 爺爺一句話都沒說。,,,﹋﹋,( ),[ ],[ ],( ),[ ],[ ],,﹤ ﹥,,﹋﹋,( ),,( ),[ ],,,( ),,(2)小試身手,完成練習 ①海燕在高傲地飛翔。 ②敵人監(jiān)視著密密的葦塘。 ③他又在衣袋里摸了半天。 ④我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。 ⑤趙州橋高度的技術水平和不的藝術價值,充分顯示了古代勞動人民的智慧和力量。,劃分句子成分 1.蘇州園林講究假山池沼的配合。 2.永定河上的盧溝橋,修建于公元1189 到1192年。 3.剎那間,我明白了其中的道理。 4.鮮紅的太陽冉冉地從東方升起來。,- 配套講稿:
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