2019年高中歷史 第3單元 歐美資產(chǎn)階級革命時(shí)代的杰出人物 第3課時(shí) 一代雄獅拿破侖課時(shí)演練 新人教版選修4.doc
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2019年高中歷史 第3單元 歐美資產(chǎn)階級革命時(shí)代的杰出人物 第3課時(shí) 一代雄獅拿破侖課時(shí)演練 新人教版選修4 一、選擇題 1.拿破侖說:“我有時(shí)是狐貍,有時(shí)是獅子,秘密在于要知道什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)是前者,什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)是后者?!毕铝心囊皇录w現(xiàn)拿破侖有時(shí)是“狐貍”( ) A.霧月政變 B.建立起執(zhí)政府 C.建立法蘭西第一帝國 D.頒布《民法典》 解析 “獅子”是其勇猛的一面,“狐貍”則是其機(jī)智的一面,強(qiáng)調(diào)善于把握機(jī)會(huì)。拿破侖把握住時(shí)機(jī),于1799年從埃及只身潛回法國,發(fā)動(dòng)霧月政變,建立了資產(chǎn)階級軍事獨(dú)裁統(tǒng)治,體現(xiàn)了其“狐貍”的一面。 答案 A 2.1804年12月2日,拿破侖在巴黎圣母院舉行了加冕典禮。下列相關(guān)的解釋正確的是( ) A.拿破侖建立了法蘭西第二帝國 B.拿破侖成為封建帝王 C.拿破侖的行為完全違背了歷史發(fā)展的潮流 D.拿破侖建立了資產(chǎn)階級軍事獨(dú)裁 解析 此圖是拿破侖加冕稱帝,建立了法蘭西第一帝國。第一帝國代表大資產(chǎn)階級的利益,是軍事獨(dú)裁政權(quán)。 答案 D 3.法國文豪巴爾扎克曾有這樣的描述:“軍人們聽到拿破侖被任命為共和國第一執(zhí)政時(shí),都高興得眉開眼笑。因?yàn)樗麄兊谝淮慰吹剿麄兺兄械囊粋€(gè)人能夠主持國政?!蹦闷苼瞿軌蜃龅谝粓?zhí)政的社會(huì)環(huán)境是( ) A.法國保王黨人急需復(fù)辟專制制度 B.反法同盟反對法國實(shí)行共和制 C.拿破侖通過戰(zhàn)爭贏得了崇高威望 D.法國需要強(qiáng)權(quán)人物來維護(hù)利益 解析 督政府統(tǒng)治期間,對內(nèi)不能平息保王黨人的叛亂,對外不能阻擋反法同盟的進(jìn)攻。動(dòng)蕩中的法國迫切需要一個(gè)強(qiáng)權(quán)人物來維護(hù)革命成果。正是在這種背景下,拿破侖通過霧月政變登上法國最高政治舞臺(tái)。 答案 D 4.拿破侖加冕時(shí)說:“我只能做一個(gè)加冕的華盛頓?!彼麨橘Y本主義發(fā)展所作的貢獻(xiàn)包括( ) ①多次挫敗反法聯(lián)盟?、诎l(fā)展工商業(yè) ③建立法蘭西銀行?、苤赜萌瞬?、獎(jiǎng)勵(lì)人才 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 解析 ①②③④皆是拿破侖的歷史作為,并且都促進(jìn)了法國資本主義的發(fā)展。 答案 C 5.將拿破侖的軍事才能發(fā)揮到極致的戰(zhàn)役是( ) A.拿破侖遠(yuǎn)征埃及 B.奧斯特里茨戰(zhàn)役 C.萊比錫大會(huì)戰(zhàn) D.滑鐵盧大會(huì)戰(zhàn) 解析 1805年的奧斯特里茨戰(zhàn)役,打敗奧地利和俄國軍隊(duì),打破第三次反法聯(lián)盟,拿破侖聲名大振。所以應(yīng)選B。 答案 B 6.“拿破侖所‘冒犯’的人民因?yàn)椤杂?、平等、博愛’的口號而覺醒并充滿熱情,然后,又在導(dǎo)師背叛自己的原則時(shí)轉(zhuǎn)而反對其導(dǎo)師?!边@段話表明拿破侖的對外戰(zhàn)爭( ) ①傳播了法國大革命的精神?、谝鹆藲W洲人民的反抗 ③促進(jìn)了民族意識的覺醒?、軇?dòng)搖了歐洲的封建制度 A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.①③④ 解析 本題考查拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響,要準(zhǔn)確理解材料所提供的信息。由“……人民因?yàn)椤杂?、平等、博愛’的口號而覺醒”可知?dú)W洲人民受到法國大革命精神的影響而覺醒,并在思想上動(dòng)搖了封建制度,①③④正確。由“反對其導(dǎo)師”可知拿破侖的“冒犯”引起了歐洲人民的反抗,②正確。 答案 A 7.“因?yàn)槟闷苼龅膶ν鈶?zhàn)爭沉重打擊了歐洲的封建勢力,所以,拿破侖的對外戰(zhàn)爭是正義的?!边@個(gè)“前提→結(jié)論”式推理屬于下列哪一種情況( ) A.前提正確,結(jié)論錯(cuò)誤 B.前提正確,結(jié)論正確 C.前提錯(cuò)誤,結(jié)論正確 D.前提錯(cuò)誤,結(jié)論錯(cuò)誤 解析 本題考查學(xué)生的理解能力。拿破侖對外戰(zhàn)爭前期具有正義性,后期具有侵略性,因此選A項(xiàng)。 答案 A 8.“誰能預(yù)料到這位1800年的開明之士(拿破侖)會(huì)變成1812年和1813年的瘋子呢?……隨著權(quán)力而來的,總是一種不可救藥的狂吼?!辈牧现兴f的“變成1812年和1813年的瘋子”分別是指( ) A.奧斯特里茨戰(zhàn)役 滑鐵盧決戰(zhàn) B.遠(yuǎn)征俄國 萊比錫會(huì)戰(zhàn) C.拿破侖稱帝 霧月政變 D.遠(yuǎn)征埃及 百日王朝 解析 1812年,拿破侖遠(yuǎn)征俄國因后方供給不足,被迫撤退;1813年拿破侖同英國、俄國、普魯士等組成的第六次反法聯(lián)盟,在萊比錫進(jìn)行大會(huì)戰(zhàn),奧斯特里茨戰(zhàn)役發(fā)生于1805年,滑鐵盧決戰(zhàn)發(fā)生在1815年,拿破侖稱帝發(fā)生在1804年,霧月政變發(fā)生在1799年,遠(yuǎn)征埃及是在1798年,百日王朝出現(xiàn)在1815年。 答案 B 9.為紀(jì)念拿破侖一生中指揮的最后一次戰(zhàn)役的失敗,人們鑄造了“斷翅的雄鷹”,它應(yīng)該被安放在( ) A.開羅 B.奧斯特里茨 C.萊比錫 D.滑鐵盧 解析 本題考查對基礎(chǔ)史實(shí)的再認(rèn)、再現(xiàn)能力。1815年的滑鐵盧戰(zhàn)役是拿破侖一生中指揮的最后一次戰(zhàn)役。 答案 D 10.拿破侖帝國與反法聯(lián)盟的戰(zhàn)爭,以拿破侖帝國的失敗而告終,它反映的根本問題是( ) A.在當(dāng)時(shí)的歐洲,資本主義還不具備戰(zhàn)勝封建主義的力量 B.拿破侖的對外戰(zhàn)爭嚴(yán)重?fù)p害資產(chǎn)階級的利益而失去了國內(nèi)支持 C.拿破侖的對外戰(zhàn)爭激起了被占領(lǐng)區(qū)人民的民族復(fù)仇情緒 D.這是完成工業(yè)革命的英國對落后的法國的勝利 解析 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,當(dāng)時(shí)資本主義發(fā)展還不充分,“資本主義還不具備戰(zhàn)勝封建主義的力量”,注定了拿破侖與反法聯(lián)盟戰(zhàn)爭的最終失敗。 答案 A 11.恩格斯說:“假若不曾有拿破侖這個(gè)人,那么他的角色會(huì)由另一個(gè)人來扮演,這點(diǎn)可以由下面事實(shí)證明,即當(dāng)需要有這樣一個(gè)人的時(shí)候他就會(huì)出現(xiàn)。如愷撒、克倫威爾等?!倍鞲袼惯@段話的含義是( ) A.英雄人物在歷史發(fā)展過程中并不重要 B.英雄人物應(yīng)時(shí)代需要而產(chǎn)生 C.英雄人物的活動(dòng)是受歷史規(guī)律支配的 D.英雄人物的出現(xiàn)完全是歷史的偶然 解析 對于歷史中的重要人物,不能片面地評價(jià),既不能忽視,也不能夸大其重要性。歷史人物在歷史中的地位是重要的,能推動(dòng)歷史的前進(jìn),但不是歷史發(fā)展的決定性因素。A、C、D三項(xiàng)都不準(zhǔn)確。 答案 B 12.學(xué)習(xí)法國大革命歷史后,有四位同學(xué)作了精彩的關(guān)于拿破侖評價(jià)的演講。從下列題目來看,哪一個(gè)相對全面( ) A.科西嘉島人性格與智慧的象征 B.法蘭西民族手中的雙刃利劍 C.摧毀了歐洲反法同盟的進(jìn)攻 D.馳騁疆場戰(zhàn)功赫赫的宙斯盾 解析 評價(jià)歷史人物應(yīng)堅(jiān)持一分為二的原則,故B項(xiàng)更全面些。 答案 B 二、非選擇題 13.閱讀下列材料: 材料一 我是一位新普羅米修斯,我被釘在懸崖絕壁的一塊大石頭上,一只禿鷲啄食我身上的肉。是的,我曾從天上竊了火種,作為一份禮物,奉獻(xiàn)給法蘭西;火種已經(jīng)上升到原來的地方,我卻一直被釘在這里!……我無物遺留給我的兒子,我只有把我的威名留給他。 ——拿破侖遺言 材料二 拿破侖并不是被世人征服的。他比我們所有人都偉大。但上帝之所以懲罰他是因?yàn)樗幌嘈抛约旱牟胖?,把他那部龐大的?zhàn)爭機(jī)器用到了山窮水盡的地步。 ——法國元帥貝爾納多特 請回答: (1)材料一中拿破侖奉獻(xiàn)給法蘭西的“火種”是什么?其“火種”產(chǎn)生了哪些積極影響? (2)材料一中拿破侖留下的“威名”主要指什么?結(jié)合材料二分析這種威名與拿破侖“被釘在懸崖絕壁”的內(nèi)在聯(lián)系。 解析 本題考查學(xué)生理解分析問題的能力。第(1)問,注意利用拿破侖的歷史貢獻(xiàn)中影響最為深遠(yuǎn)的《拿破侖法典》來回答“火種”,并概括其對內(nèi)對外的積極作用。第(2)問,注意拿破侖成也戰(zhàn)爭敗也戰(zhàn)爭,正確認(rèn)識拿破侖戰(zhàn)爭的特點(diǎn)。 答案 (1)《拿破侖法典》。鞏固了法國資產(chǎn)階級革命的成果;為歐美各國民法典的制定提供了藍(lán)本(對摧毀歐洲的封建制度產(chǎn)生了積極作用)。 (2)威名:具有卓越的軍事才能,贏得了一系列對外戰(zhàn)爭的勝利。內(nèi)在聯(lián)系:拿破侖后期對外戰(zhàn)爭具有侵略的一面,引起了歐洲人民的廣泛反抗,導(dǎo)致了拿破侖帝國的覆亡。 14.閱讀下列材料: 材料一 他用不斷的戰(zhàn)爭來代替不斷的革命。 ——馬克思、恩格斯《神圣家族》 材料二 對德國來說,拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個(gè)專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表,是革命原理的傳播者,是舊的封建社會(huì)的摧毀人。他把他的法典帶到被他征服的國家里,這個(gè)法典比歷來的法典都優(yōu)越得多。 ——恩格斯《德國狀況》 材料三 法國大革命的幾次戰(zhàn)爭起初是民族戰(zhàn)爭,而且也確實(shí)是這樣的戰(zhàn)爭。這些戰(zhàn)爭都是革命的“保衛(wèi)偉大的革命”反對反革命君主國聯(lián)盟。但是,當(dāng)拿破侖建立了法蘭西帝國,奴役歐洲許多早已形成的、大的、有生命力的民族國家的時(shí)候,法蘭西的民族戰(zhàn)爭便成了帝國主義戰(zhàn)爭,而這種帝國主義戰(zhàn)爭又反過來引起了反對拿破侖帝國主義的民族解放戰(zhàn)爭。 ——列寧《論尤尼烏斯的小冊子》 請回答: (1)材料一、二中多次出現(xiàn)“革命”一詞。這里所說的“革命”是什么性質(zhì)的革命? (2)材料一、二中馬克思和恩格斯為什么肯定拿破侖? (3)材料三中列寧為什么否定拿破侖? (4)馬克思、恩格斯和列寧對拿破侖的論述是否矛盾?為什么? 答案 (1)資產(chǎn)階級革命。 (2)拿破侖進(jìn)行的戰(zhàn)爭動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治秩序。 (3)拿破侖進(jìn)行的戰(zhàn)爭具有侵略、奴役其他民族和爭霸權(quán)的一面。 (4)不矛盾。拿破侖的對外戰(zhàn)爭有雙重性質(zhì),即進(jìn)步性和侵略性。材料一、二中,馬克思、恩格斯是從拿破侖戰(zhàn)爭的進(jìn)步性方面進(jìn)行的評價(jià);而材料三中,列寧主要是從拿破侖戰(zhàn)爭的侵略性方面進(jìn)行的評價(jià)。實(shí)際上,馬克思、恩格斯和列寧都肯定了拿破侖的歷史貢獻(xiàn),即捍衛(wèi)了法國大革命的成果,動(dòng)搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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