2019二年級(jí)語文下冊(cè) 課文3 第四單元綜合測試卷 新人教版.doc

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第四單元測試卷 (總分：100分) 積累運(yùn)用（64分） 一、正確、工整地書寫下面的字。（6分） 二、把下面字的正確讀音圈起來。（10分） 三、讀拼音，寫詞語。（8分） 四、將下列漢字按要求分類。（6分） 五、照樣子，仿寫詞語。（8分） 1.例：綠得透明 2.例：蹦蹦跳跳（AABB式） 3.例：昏頭昏腦（ABAC式） 4.例：毛茸茸（ABB式） 六、寫出下列句子中帶點(diǎn)詞語的近義詞。（4分） 1.在蔥郁的樹林里，住著各種各樣的鳥。 2.我的辦法得到了大家的贊賞。 3.一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里。 4.當(dāng)我很快樂的時(shí)候，會(huì)使勁叫哇叫。 七、讀一讀，連一連。（12分） 駕駛 圍墻 細(xì)長的 草坪 裝上 童話 兇狠的 公主 歡呼 飛機(jī) 火紅的 列車 搬運(yùn) 火藥 大塊的 胡須 筑起 勝利 美麗的 魔王 編織 食物 免費(fèi)的 太陽 八、照樣子，用加點(diǎn)的詞語寫句子。（10分） 例：楓樹好像一把很大又很高的綠色太陽傘。 1.清澈的湖水好像 。 2.彎彎的月兒好像 。 例：我們合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。 3.媽媽一回到家，就 。 4.我一 ，就 。 例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母…… 5. 讀寫天地（36分） 九、課內(nèi)閱讀。（10分） 今天早上，太陽從渡口對(duì)岸山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？” 我懂得她問話的意思是看那是什么 喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！” 我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！” 我真高興??！ 1.在選段的“”里填上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分） 2.作者為什么會(huì)“懂得”喜鵲阿姨和喜鵲弟弟的對(duì)話？( )（2分） A.因?yàn)樽髡邔W(xué)習(xí)過鳥語，能聽懂鳥的語言。 B.因?yàn)樽髡呤歉鶕?jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境進(jìn)行合理的想象，所以“懂得”了。 3.假如你在回家的路上，見到有小朋友用彈弓打鳥，你會(huì)怎么做？（4分） 十、課外閱讀。（11分） 飛呀飛 看見小鳥在飛，大家都很羨慕（ｘｉｎ ｍ）。烏鴉奶奶搖搖頭說：“你們沒有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來！” “我偏要飛！”小螞蟻說著，摘了一朵蒲（ｐ）公英當(dāng)小傘?！帮w起來嘍！”小螞蟻高興地叫了起來。 “我也試試看！”小青蛙著急地吹了一個(gè)大氣球?！帮w起來嘍！”小青蛙好快樂。 三只小兔用花綢（chu）布做了一架美麗的風(fēng)箏，三只小兔也飛上了天空。 “咦，這是什么?”烏鴉奶奶好奇地戴（di）上了老花眼鏡。胖小豬驕傲地說：“這是我造的飛機(jī)?！迸中∝i開著飛機(jī)上了天。地上只剩下河馬。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重……” 河馬造了一艘（sōu）飛船，他自豪地一按電鈕（niǔ），“轟隆隆”，飛船飛上了天。 烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動(dòng)腦筋，誰都能飛起來！” 1.在文中找出下面詞語的近義詞。（3分） 仰慕——( ) 高興——( ) 驕傲——( ) 2. 摘了一朵蒲公英飛了起來； 吹了一個(gè)大氣球飛了起來； 做了一架風(fēng)箏飛了起來； 造了一架飛機(jī)飛了起來； 造了一艘飛船飛了起來。（5分） 3.這個(gè)故事讓我明白了 。（3分） 十一、看圖寫話。（15分） 提示：圖上畫的是什么地方？有些什么人？在干什么？請(qǐng)用一段話把圖意說清楚。 第四單元測試卷 三、彩色 森林 精靈 字母 補(bǔ)充 屁股 幸運(yùn) 干凈 四、社禮神 補(bǔ)褲袖 肩臂腰 搶拉拼 五、1.紅得發(fā)紫 黑得發(fā)亮 2.平平常常 來來往往 3.自生自滅 不哭不鬧 4.金燦燦 氣沖沖 六、1.蔥綠 2.贊揚(yáng) 3.留意 4.開心 八、1.一面鏡子 2.小小的船 3.忙著做飯 4.回到家開始寫作業(yè) 5.小妹妹在家里一會(huì)兒玩玩具，一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒看書，過得可開心了。 九、1.， ： “ ！ ？ ” 2.B 3.示例：請(qǐng)不要打鳥，鳥兒是我們的朋友，我們不應(yīng)該傷害它們。（言之有理即可） 十、1.羨慕 快樂 自豪 2.小螞蟻 小青蛙 三只小兔 胖小豬 河馬 3.只要肯動(dòng)腦筋，想辦法，就能成功