三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第20課《認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志》教案 新人教版.doc

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《認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志》 學(xué)校 年級(jí) 三 學(xué)科 美術(shù) 主備人 授課人 班級(jí) 備課時(shí)間 課題 第20課 《認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志》 授課時(shí)間 年 月 日 教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生看一看、認(rèn)一認(rèn)各種圖形標(biāo)志，了解他們的不同含義，及其在我們生活中所起的不同作用。 2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖形標(biāo)志，使學(xué)生了解圖形標(biāo)志具有直觀(guān)、簡(jiǎn)明、易懂、易記的特征。 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志。 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)認(rèn)識(shí)各種圖形標(biāo)志，了解圖形標(biāo)志的特點(diǎn)。 方 法 與 手 段 教師教具準(zhǔn)備：各種圖形標(biāo)志幻燈片、雙面膠等。 學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備：尋找和收集所看到的圖形標(biāo)志，并盡量了解它代表什么含義;水彩筆或油畫(huà)棒、素描紙等。 板書(shū)設(shè)計(jì) 第20、認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志 特點(diǎn)：直觀(guān) 簡(jiǎn)明 易懂 易記 （作品展示區(qū)） 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 用簡(jiǎn)單的圖形設(shè)計(jì)一個(gè)或多個(gè)圖形標(biāo)志。 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 我的個(gè)性化修改 一、 導(dǎo)入新課 小朋友們，今天老師要帶著大家認(rèn)識(shí)一些新朋友，這些新朋友能教會(huì)我們?cè)谝恍┕矆?chǎng)合應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，大家想不想 認(rèn)識(shí)呀？下面就請(qǐng)大家跟著老師，一起來(lái)迎接它們吧…… 教師引出課題：同學(xué)們，這些圖形朋友放在不同的公共場(chǎng)合就有了特殊的含義，這樣的圖形我們稱(chēng)它為圖形標(biāo)志。 二、新授課 （一）教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解課本上的圖形標(biāo)志在我們的書(shū)上，有很多很多各種各樣的圖形標(biāo)志，你們知道它們 都表示什么意思嗎？ 檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況： （二）歸納常見(jiàn)的幾種圖形標(biāo)志類(lèi)型 1、警告標(biāo)志 (42種)：是警告車(chē)輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志，其形狀為頂角朝上的等邊三角形，其顏色為黃底、黑邊、黑圖案。 2、禁令標(biāo)志 (35種)：是禁止或限制車(chē)輛、行人交通行為的標(biāo)志。其形狀大部分為圓形，也有頂角向下的等邊三角形，其顏色，除個(gè)別標(biāo)志外，為白底、紅圈、紅杠、黑圖案、圖案壓杠。 3、指示標(biāo)志（17種）：是指示車(chē)輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。其形狀分為圓形、長(zhǎng)方形和正方形，其顏色為藍(lán)底、白圖案。 4、指路標(biāo)志（20種）：是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志。其形狀，除地點(diǎn)識(shí)別標(biāo)志外，為長(zhǎng)方形和正方形；其顏色，除里程碑、百米樁和公路界碑外，一般道路為藍(lán)底、白圖案，高速公路為 綠底、白圖案。 5、其它 學(xué)生討論，匯報(bào)結(jié)果 比一比，看圖，四人小組討論，哪一組說(shuō)出的各種圖形標(biāo) 志的意思最準(zhǔn)確，數(shù)目最多，并告訴大家你們都在什么地方看到過(guò)它們？ （馬路、商廈、美術(shù)館、機(jī)場(chǎng)、輪渡、博物館……） 學(xué)生觀(guān)察、認(rèn)識(shí)并且識(shí)記這些圖形標(biāo)志。 商標(biāo)、 校徽、會(huì)徽 、廣告宣傳 、天氣預(yù)報(bào)、各類(lèi)銀行等標(biāo)志 大屏幕出 示一些簡(jiǎn)單的圖形標(biāo)志，詢(xún)問(wèn)學(xué)生：它表示的是什么意思？你在哪兒見(jiàn)過(guò)它？ 請(qǐng)大家打開(kāi)教材第３０頁(yè) 考一考，看到這樣的圖形標(biāo)志你要怎么辦？小組互相考察，看看同學(xué)認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志的情況。 教師出示幻燈片 歸納總結(jié)圖形標(biāo)志的特點(diǎn)：直觀(guān) 簡(jiǎn)明 易懂 易記 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 我的個(gè)性化修改 （四）、展示一些其他類(lèi)型的標(biāo)志激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情 生活中除了剛才我們認(rèn)識(shí)的這些圖形標(biāo)志外，還有很多其它的標(biāo)志 A、這是一個(gè)什么標(biāo)志呢？知道它是什么意思嗎？ 還有呢？看不出來(lái)了？綠色的圓形象什么？——手托著一滴水是什么意思呢？ 對(duì)，它的意思就是人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水。現(xiàn)在告訴老師這是什么標(biāo)志？ B、出示申辦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽標(biāo)志。 提問(wèn)：這是什么？ 它的含義可多了，整個(gè)會(huì)徽由奧運(yùn)五環(huán)色構(gòu)成，既象一個(gè)中國(guó)結(jié)，又象一個(gè)打太極拳的人形，象征世界人民團(tuán)結(jié)協(xié)作、交流發(fā)展，發(fā)揚(yáng)奧林匹克勇于拼搏的精神。 三：學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo) 作業(yè)要求： 1. 用簡(jiǎn)單的圖形設(shè)計(jì)一個(gè)或多個(gè)圖形標(biāo)志。 2.抓住圖形標(biāo)志直觀(guān)、簡(jiǎn)潔、易懂等特點(diǎn)。 3.選用合適的顏色和形狀來(lái)表現(xiàn)。 四：展評(píng)作業(yè)： 展示交流作品。 五：課堂小結(jié)： 這節(jié)課你學(xué)到了什么? 學(xué)生：有個(gè)小水滴。 （地球）這個(gè)白色的圖案 學(xué)生答：是手 節(jié)約用水 學(xué)生：節(jié)水標(biāo)志 出示課件 教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié) 出示課件 出示節(jié)水標(biāo)志 教師用手?jǐn)[出白色圖案的造型，給學(xué)生一點(diǎn)啟事 申辦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽 教師翹翹大拇指 小朋友們想不想也做一次設(shè)計(jì)師？看設(shè)計(jì)師們把標(biāo)志設(shè)計(jì)得多么精彩，真是了不起呀!。 上下樓梯請(qǐng)慢行、不要隨意亂扔紙屑、不許吃零食、不安全請(qǐng)勿靠近、不要大聲喧嘩…… 教師將有特色的學(xué)生作品張貼在黑板上，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)：你設(shè)計(jì)的是什么標(biāo)志，為什么要這樣設(shè)計(jì)？你想把它放在哪里？ 教學(xué)反思