2019秋二年級道德與法治上冊 第9課 這些是大家的教案 新人教版.doc

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這些是大家的 教學課題 第9課：這些是大家的 課型 新授 授課時間 教學課時 一課時 備課教師 教學目標 使學生知道學校的課桌椅和各種設備都是公共財物，來之不易。教育學生愛護公共財物。 教學重點、難點 教學重點：使學生知道在家游戲要注意安全，能夠過健康的余暇生活。 教學難點：學習制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動手能力。 教學方法 學習方法 教學方法： 激學法、補學法 學習方法：合作交流、實踐法 教學準備及手段 準備相關課件， 教 學 流 程 動態(tài)修改部分 一、猜謎語，揭課題 1、上課前，老師給大家猜個謎語好嗎, 謎語：一塊木板四條腿，累了可以靠著背。 只要大家愛護它，相信一定能猜對。 答案：椅子 每天我們都要坐在椅子上上課，累了我們要坐在椅子上休息，椅子對我們來說很重要班級里的椅子是學校給我們提供的，就是學校的公物。 2.學校的公物有很多，我們一起看一看書中34頁的內(nèi)容了解哪些是學校的公務？3.找一找你身邊還有哪些是學校的公物。 4.你認為這些公物是誰的呢？ 5.揭示課題：今天我們就來學習跟這些公物有關的一課，《這些是大家的》 二、新課 1.觀察學校的公物怎么樣了，完成學校公物調查表， 2.全班交流，公物怎么變成這樣了？你有沒有參與破壞他們？說說你個公物的故事 3.聽聽桌子的心聲，學生們角色扮演說說桌子的心聲，體會桌子的期盼 4.中小學生守則：愛護公共財務 三、聯(lián)系實際，指導行為 1、在我們班級中，也有愛護公物的好孩子，你們認為是誰, 2、大家一起來愛護 想一想要怎樣做才是愛護公物？ 四、總結全文，提出要求 今天，我們學了第9課，知道了學校里的公務來之不易，是我們學習上的好伙伴，我們要愛護它們。我們長大后要成為社會有用的人，從小就要愛護學校的一草一木，愛護學校的每一張桌子，每一把椅子，像愛護家里的東西那樣愛護公物，你們說對嗎 板 書 設 計 這些是大家的 《中小學生守則》 ----愛護公共財物