五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 七《土地的面積》7.1 認(rèn)識(shí)公頃教案4 冀教版.doc
《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 七《土地的面積》7.1 認(rèn)識(shí)公頃教案4 冀教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 七《土地的面積》7.1 認(rèn)識(shí)公頃教案4 冀教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
認(rèn)識(shí)公頃 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”和“平方米”以及它們之間的關(guān)系的過程。 2、了解公頃是測(cè)量土地面積的專用單位,知道“1公頃=10000平方米”會(huì)解決和公頃相關(guān)的簡(jiǎn)單問題。 3、通過積極參與、觀察、推算、分析的過程,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的意識(shí),提高與同伴合作交流的能力,在學(xué)習(xí)中獲得快樂的情感體驗(yàn)。 教學(xué)重難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”,會(huì)進(jìn)行單位換算。 感知1公頃的大小。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)引入 1、師:同學(xué)們 在以前的學(xué)習(xí)中,我們已認(rèn)識(shí)了哪些面積單位呢?它們之間的進(jìn)率是多少? (生講,師板書:平方厘米、平方分米、平方米) 2、拿出你課前準(zhǔn)備的正方形紙并描述:1平方厘米、1平方分米、1平方米分別有多大。 3、選擇合適的單位填空。 一張郵票的面積約8( ) 一張課桌它的面的面積約24( ) 一間教室的面積約50( ) 師:這幾個(gè)面積單位中那個(gè)最大呢?(平方米)那還有沒有比平方米更大的單位呢? 今天我們就來學(xué)習(xí)比平方米更大的單位﹕公頃(板書) 二、探索新知 1、讀教材70頁(yè)上面的情景圖,你了解到了那些信息?并填空 ⑴世博園的占地面積是218( ) ⑵昆明世博園室外展面積是163300( )學(xué)生回答 2、通過上面的填寫你發(fā)現(xiàn)了什么?(小組討論,展示提升)通過討論讓學(xué)生知道公頃是比平方米更大的面積單位,在測(cè)量和計(jì)算較大的土地面積時(shí),除平方米外通常用公頃做單位。 3、認(rèn)識(shí)一公頃的含義 (1)師:我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了公頃,那么1公頃到底有多大,你想不想知道?(想)數(shù)學(xué)上規(guī)定:出示:邊長(zhǎng)是100米的正方形土地它的面積是1公頃。(齊讀) (2)通過計(jì)算,體會(huì)平方米和公頃之間的換算。 課件出示: 邊長(zhǎng)是100米的正方形圖,它的面積是多少?請(qǐng)你算一算,指名交流。因?yàn)檎叫蚊娣e=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 100100=10000(平方米)指出10000平方米就是1公頃。 (3)板書:1公頃=10000平方米=1萬(wàn)平方米(齊讀) 4、體會(huì)1公頃實(shí)際大小 師:剛才我們一起初步認(rèn)識(shí)了1公頃的大小,下面我們?cè)賮眢w會(huì)一下1公頃的實(shí)際大小。昨天我們?cè)诓賵?chǎng)上體驗(yàn)了四個(gè)小朋友圍成一個(gè)正方形,面積大約是1平方米,32個(gè)小朋友圍成的正方形,每條邊長(zhǎng)是10米,面積是100平方米?!? 現(xiàn)在請(qǐng)你想象一下:邊長(zhǎng)是100米的正方形,他的面積有多大?如果請(qǐng)小朋友來手拉手圍每條邊大約需要多少個(gè)? 同學(xué)們可以閉上眼睛想象一下。 比如我們的教室面積是50平方米,大約多少個(gè)這樣的教室的面積是1公頃? 學(xué)生獨(dú)立完成,然后指名回答。 5、單位換算 3公頃=( )平方米 500000平方米=( )公頃 8公頃=( )平方米 3500平方米=( )公傾 三、解決問題 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了公頃的知識(shí),同學(xué)們想不想用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的問題呢? 1、天安門廣場(chǎng)的面積是44萬(wàn)平方米,合多少公頃?如果每平方米站4人,天安門廣場(chǎng)可容納多少人? 2、試一試:一塊平行四邊形菜地,底是250米,高是160米。這塊菜地有多少平方米?合多少公頃?生獨(dú)立完成,學(xué)生自己講評(píng) 3、練一練:一個(gè)足球場(chǎng),長(zhǎng)110米,寬75米。它的面積是多少平方米?這個(gè)足球場(chǎng)有沒有1公頃呢? 四、課堂小結(jié): 同學(xué)們今天我們一起學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?通過學(xué)習(xí)你有哪些收獲? 五、拓展延伸: 今天,我們一起認(rèn)識(shí)了“公頃”這一常用的測(cè)量土地面積單位,讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)生活,去感受公頃在生活中的廣泛應(yīng)用吧。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 土地的面積 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 七土地的面積7.1 認(rèn)識(shí)公頃教案4 冀教版 年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 土地 面積 7.1 認(rèn)識(shí) 公頃 教案
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2528678.html