三年級(jí)音樂下冊(cè) 第10課《下山虎》教案 湘藝版.doc
《三年級(jí)音樂下冊(cè) 第10課《下山虎》教案 湘藝版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)音樂下冊(cè) 第10課《下山虎》教案 湘藝版.doc（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《下山虎》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、 能了解音樂家冼星海的生平以及他的主要音樂作品。 2、 能認(rèn)真聆聽民樂合奏《下山虎》，感受音樂的情緒。 教學(xué)重難點(diǎn)： 能認(rèn)真聆聽民樂合奏《下山虎》，感受音樂的情緒。 教學(xué)過程： 1、 組織教學(xué)。 1、聽音樂進(jìn)教室。 2、師生問好。 二、導(dǎo)入。 欣賞《下山虎》 師：今天這節(jié)課上，我們就欣賞冼星海所寫的一首民樂合奏《下山虎》。首先我們一起來聽聽，請(qǐng)你說說，你覺得這首樂曲里都描寫了什么？ 1、初聽《下山虎》 師：從音樂中你聽到了什么？可以說一說嗎？ 2、 請(qǐng)同學(xué)們交流自己的感想。 師：你們知道什么是民樂合奏嗎？你剛才從音樂中聽到了哪些樂器的聲音呢？ 3、 向同學(xué)們介紹民樂合奏。 4、 介紹樂曲。 師：好的，下面，老師請(qǐng)同學(xué)們帶著自己的想像跟著音樂把這個(gè)故事表現(xiàn)出來吧！ 5、 全班同學(xué)隨樂律動(dòng)。 3、 小結(jié)。 這首歌曲表現(xiàn)了在那個(gè)時(shí)代中國(guó)人堅(jiān)決打敗日本侵略者，維護(hù)祖國(guó)的決心?，F(xiàn)在，戰(zhàn)爭(zhēng)沒有了，你們又應(yīng)該怎樣為祖國(guó)做些什么呢？（請(qǐng)同學(xué)們說一說） 師：對(duì)，就是好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)成為世界上真正的強(qiáng)國(guó)！下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 下山虎 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第10課下山虎教案 湘藝版 三年級(jí) 音樂 下冊(cè) 10 下山 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://weibangfood.com.cn/p-2535444.html