四年級數(shù)學下冊 二 用字母表示數(shù) 2.1 用字母表示數(shù)量關系說課稿 冀教版.doc

《四年級數(shù)學下冊 二 用字母表示數(shù) 2.1 用字母表示數(shù)量關系說課稿 冀教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級數(shù)學下冊 二 用字母表示數(shù) 2.1 用字母表示數(shù)量關系說課稿 冀教版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《用字母表示數(shù)量關系》說課 說教學內(nèi)容： 本節(jié)課的內(nèi)容是冀教版四年級下冊第二單元“用字母表示數(shù)”中的用字母表示數(shù)量關系。教學目標有 1．掌握用含有字母的式子表示一些常見的數(shù)量關系，能正確運用字母表示常見的數(shù)量關系，為用方程解應用題找等量關系做準備。2．知道利用最基本的數(shù)量關系求出其中任意一個未知量，能運用字母所表示的關系式求值。 3.培養(yǎng)學生正確的書寫格式及認真學習的好習慣，教學重點是用字母表示常見的數(shù)量關系。教學難點是利用數(shù)量關系式求出其中一個未知量。教具準備是投影儀。 說教學方法：本節(jié)課是在學生學習用字母表示數(shù)，表示計算公式，并學會把數(shù)字帶入簡單的公式計算的基礎上來學習用字母表示數(shù)量關系，因此有一定的學習基礎。關鍵是要讀懂題意，分析出其中的數(shù)量關系，但我班學生的閱讀習慣差，分析問題也不愛動腦筋，所以，學習中要采用分組討論探究的方法。為了達到學習目標，還需加大練習力度，運用相關的習題練習，用到練習法等。 說教學過程， 第一步、舊知練習。出示題目，思考答案，1、書店運來故事書a本，賣出b本，還剩（ ）本。2、一枝鉛筆價錢是0.25元，買χ枝應付（ ）元。3、比a多24的數(shù)是（ ）。4、Y的5倍是（ ）。5、bb=（ ）。 6、n+n=（ ）， 2n+3.8n=（ ） 。7、長方形的面積用字母表示（ ）。通過練習起到鞏固舊知，鋪墊新知的作用。 第二步、學習新知。1．提問用字母表示數(shù)的那些知識？揭示課題。2.出示例4（1），讓學生讀題，弄清題意。教師說小紅的年齡，學生口答。引出問題，兩人的歲數(shù)在變，什么沒有變？你能用一個簡明的式子表示出來嗎？組織學生討論，全班交流?？偨Y(jié)歸納：a+30既表明爸爸的年齡，又表明爸爸比小紅大30歲?？梢姡瑪?shù)量關系都可以用含字母的式子表示。（這一部分讓學生充分討論，弄清數(shù)量關系，列出式子，體驗學習的過程。） 3、學習例4（2）仿照剛才的學習過程完成，再由老師指導更正。（這一部分主要培養(yǎng)學生自主學習的能力）（4）完成課后練習。（這是對學生學習情況的初步檢驗） 第三步、應用。出示3個練習1．冬冬去超市購物： 食品 牛奶 面包 巧克力 單價 a 元 3元 b 元 ⑴一瓶牛奶和一塊巧克力（ ）元。 ⑵一塊巧克力比一只面包多（ ）元。 ⑶買10瓶牛奶（ ）元。 ⑷80元可以買巧克力（ ）塊。 說一說,下面的式子表示什么意思? 2、　籃球每個68元,足球每個45元。某個學校買了a個籃球，b個足球.那么 ①、68 a表示( ) ②、a－b表示( ) 68a+45b表示 ( )④、68a －45b( ) 3．（1）兩位數(shù)，十位上的數(shù)是a，個位上的數(shù)是b，這個兩位數(shù)是（ ）。 （2）三位數(shù)，百位上的數(shù)是a，十位上的數(shù)是b，個位上的數(shù)是c，這個三位數(shù)是（ ）。（這部分通過知識的正反應用及拓展，鞏固新知，發(fā)展思維） 第四步，讓學生體驗，這節(jié)課我們學習了什么知識? 第五步，學生作業(yè)，習十8、9、10題