三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第7單元《長方形和正方形》長方形和正方形的認(rèn)識(shí)教案2 新人教版.doc
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認(rèn)識(shí)長方形和正方形教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)過折一折，量一量，比一比的操作過程，認(rèn)識(shí)長方形、正方形的特征，初步建立長方形和正方形的概念； 2、通過觀察、動(dòng)手探究等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和抽象思維及空間觀念。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)長方形和正方形的特征。 教學(xué)過程： 3、 創(chuàng)設(shè)情景，提出問題 （1） 說說黑板上兩個(gè)圖形的名稱？ （2） 都有幾條邊，幾個(gè)角？ （3） 說說我們?cè)谏钪杏杏龅侥男〇|西是長方形和正方形？ 2、 自主探究、解決問題 （1） 長方形的特征 1、 先猜邊和角的特征（引入對(duì)邊）； 2、 具體驗(yàn)證特征通過輔助工具量、對(duì)邊對(duì)折 （2） 正方形的特征 1、先猜邊和角的特征； 2、具體驗(yàn)證特征通過輔助工具量、對(duì)邊對(duì)折 三、鞏固練習(xí) 1、圍 在釘子板上圍出長方形和正方形；（59頁第一題） 2、拼 拿出兩幅三角板分別拼出長方形和正方形。（59頁第二題） 四、總結(jié) 1、你們認(rèn)識(shí)長方形和正方形了嗎？它們有什么特征？ 2、它們有那些異同點(diǎn)？ 板書設(shè)計(jì)： 圖形 特征 四條邊 對(duì)邊相等 四個(gè)角都是直角 四條邊都相等下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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