柴油機連桿的磨結(jié)合面夾具設(shè)計及加工工藝裝備規(guī)程含7張CAD圖

柴油機連桿的磨結(jié)合面夾具設(shè)計及加工工藝裝備規(guī)程含7張CAD圖,柴油機,連桿,結(jié)合,夾具,設(shè)計,加工,工藝,裝備,設(shè)備,規(guī)程,cad 任務(wù)書 論文(設(shè)計)題目：柴油機連桿加工工藝及夾具設(shè)計 工作日期：2016年12月12日 ~ 2017年05月26日 1.選題依據(jù): 連桿是柴油機上的重要零件，它是曲軸和活塞的連接件，連桿的加工精度將直接影響柴油機的性能，為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，降低成本，就必須制定合理的連桿加工工藝規(guī)程。 該題目為生產(chǎn)實際題目，綜合性較強，通過設(shè)計分析，可以使學(xué)生得到較好的較全面的專業(yè)訓(xùn)練，符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求。 2.論文要求(設(shè)計參數(shù)): 1、柴油機連桿工作參數(shù)分析 2、柴油機連桿機械加工工藝過程設(shè)計。 3、柴油機連桿機械加工工藝規(guī)程設(shè)計，編寫工藝卡、工序卡和檢驗卡等工藝文 件。 4、設(shè)計某道工序的機床夾具并進行相應(yīng)的分析計算。 5、相關(guān)外文資料翻譯。 6、撰寫說明書。 3.個人工作重點: 1、柴油機連桿機械加工工藝規(guī)程設(shè)計， 2、編寫工藝卡、工序卡和檢驗卡等工藝文件。 3、某道工序的機床夾具設(shè)計并進行相應(yīng)的分析計算。 4.時間安排及應(yīng)完成的工作: 第1周：安排設(shè)計任務(wù)，布置設(shè)計要求 第2周：分析設(shè)計題目，了解設(shè)計內(nèi)容，復(fù)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識 第3周：查找設(shè)計資料，查找設(shè)計文獻 第4周：撰寫開題報告，修改開題報告，開題答辯 第5周：安排連桿加工路線 第6周：計算工序尺寸，解算尺寸鏈 第7周：計算切削用量、選擇機床、刀具、量具等 第8周：制定工藝規(guī)程，填寫工藝文件：工藝卡、檢查卡 第9周：填寫工藝文件：工序卡 第10周：選擇某道工序，設(shè)計該序機床夾具第11周：確定定位方案，計算定位誤差 第12周：設(shè)計夾具定位元件、對刀元件（裝置）和夾緊元件（裝置） 第13周：繪制夾具裝配圖、繪制夾具零件圖 第14周：撰寫設(shè)計說明書和外文翻譯第15周：修改設(shè)計說明書、準備答辯 5.應(yīng)閱讀的基本文獻: [1]宋笑塵.柴油機連桿的制造現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢[J]，中國機械,2015,（24）121-122. [2]顏懷祥，連桿小頭側(cè)面定位基準加工的定位問題[J]，柴油機設(shè)計與制造 ,2004，（1）36-38. [3]賀長生. 柴油機連桿加工工藝研究[C]，長春理工大學(xué)：2009. [4]張學(xué)華.連桿制造工藝技術(shù)及改善[J],柴油機設(shè)計與制,2009,16(2):38-42. [5]徐俊.連桿制造工藝開發(fā)與研究，柴油機，2013，(5):32-35. [6]顧為.連桿零件的機械加工工藝規(guī)程和專用夾具設(shè)計，現(xiàn)代企業(yè)教育,2012,（17）:253- 254. [7]郭艷麗，薛飛.EQ1141連桿結(jié)合面銑夾具的設(shè)計及制作[J]，河南科技,2013,（13）:144- 145. [8]陸剛.柴油機連桿的材料及其加工工藝技術(shù)[J]，模具工程,2013,(3):62-67. [9]陳志亮.發(fā)動機連桿制造工藝改進分析[J],機床與液壓，2003,(1). [10]王邵.機械制造工藝設(shè)計手冊[D].北京：機械工業(yè)出版社，1985. [11]盧秉恒.機械制造技術(shù)基礎(chǔ)[M].機械工業(yè)出版社,2007. 指導(dǎo)教師簽字： XX 教研室主任意見： 同意 簽字：XX 2016年12月08日 教學(xué)指導(dǎo)分委會意見： 同意 簽字：XX 2016年12月08日 學(xué)院公章 進度檢查表 第 -3 周 工作進展情況 研究題目，查找文獻，撰寫開題報告，在老師的指導(dǎo)下修改開題報告 ，開題報告中，論文中擬采用的主要研究方法論述不夠具體，要展開來寫 ，在哪一步采用了什么研究方法。最主要的問題是參考文獻的格式不正確 ，老師一一指出并告訴正確的格式，然后自己進一步修改開題報告。 2016年12月29日 指導(dǎo)教師意見 修改開題報告，研究方法不具體，文獻綜述需要加上“本研究擬采用的研究方法”方面的論述 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年01月03日 第 -1 周 工作進展情況 修改開題報告，發(fā)展現(xiàn)狀寫的不夠詳細，老師指出參考文獻中圖多字少 ，建議加上自己的工作計劃，在老師指導(dǎo)下完成開題報告。分析連桿零件圖 ，研究連桿主要加工表面以及各個參數(shù)。 2017年01月10日 指導(dǎo)教師意見 開題報告通過進一步修改，問題相符，比較扣設(shè)計題目，同意開題 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年01月11日 第 1 周 工作進展情況 進行連桿加工工藝的安排，先加工兩端面以及大小端孔，然后加工結(jié)合面等，并進行相關(guān)尺寸鏈的計算。 2017年03月10日 指導(dǎo)教師意見 連桿工藝路線安排基本合理，應(yīng)把第三定位基準面大端外圓先加工出來 。用追跡圖解尺寸鏈，基準重合的尺寸直接按加工余量解算。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年03月12日 第 5 周 工作進展情況 找老師答疑通過老師講解修正自己的加工路線，進行不同路線的安排 ，并且進行相關(guān)計算后填寫工藝卡。 2017年04月06日 指導(dǎo)教師意見 填寫了工藝卡片，工序尺寸計算基本正確，初步確定磨分開面夾具結(jié)構(gòu) 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年04月12日 第 11 周 工作進展情況 在老師的指導(dǎo)下修改說明書，主要是說明書格式不規(guī)范，其中有些圖片的格式不正確，以及說明書中一些表達不夠明確，論文中一些計算進行的不準確，根據(jù)老師的建議進行了說明書的改正。 2017年05月19日 指導(dǎo)教師意見 檢查說明書，主要是說明書格式不規(guī)范，其中有些圖片的格式不正確 ，以及說明書中一些表達不夠明確，論文中一些計算進行的不準確，例如 ：機床夾具夾緊力分析計算有問題，工序尺寸鏈有問題，需修改。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年05月19日 第周 工作進展情況 年 月 日 指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師(簽字)： 年 月 日 過程管理評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 工作態(tài)度 態(tài)度認真，刻苦努力，作風(fēng)嚴謹 3 3 遵守紀律 自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，主動聯(lián)系指導(dǎo)教師,接受指導(dǎo) 3 3 開題報告 內(nèi)容詳實，符合規(guī)范要求 5 4 任務(wù)完成 按時、圓滿完成各項工作任務(wù) 4 4 過程管理評分合計 14 過程管 理評語 在整個畢業(yè)設(shè)計的過程，學(xué)生態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認真，時間安排很合理。 能積極主動與指導(dǎo)教師溝通，積極主動答疑，接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。能在每個階段完成相應(yīng)的任務(wù)。 開題報告內(nèi)容詳實，設(shè)計內(nèi)容清楚，設(shè)計方法正確，文獻綜述對即將開展的設(shè)計工作進行了研究和分析，格式符合規(guī)范要求。 畢業(yè)設(shè)計表明，該生具有一定的獨立工作能力，在設(shè)計過程中表現(xiàn)出對所學(xué)理論知識有較深入的理解，并能綜合運用來解決具體工程實際問題，設(shè)計中所采用的方法，對同類工程也有一定的參考價值。 按時、圓滿完成各項工作任務(wù)。 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2017-05-21 指導(dǎo)教師評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表達與外語能力、文獻資料檢索能力、計算機應(yīng)用能力 5 5 完成質(zhì)量 文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 8 指導(dǎo)教師評分合計 17 指導(dǎo)教 師評語 畢業(yè)設(shè)計針對柴油機連桿加工工藝及夾具開展研究設(shè)計工作。選題符合機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)方案要求，符合機械工程卓越工程師培養(yǎng)目標，有較強的研究價值和實踐意義。 畢業(yè)設(shè)計綜合運用本專業(yè)所學(xué)知識，設(shè)計方案合理，過程分析全面，工藝安排適當，工序尺寸分析計算正確，設(shè)計工作體現(xiàn)出本行業(yè)的技術(shù)發(fā)展態(tài)勢，較好地解決了現(xiàn)實生產(chǎn)生活工作中對該內(nèi)容的需求，有創(chuàng)新見解。 設(shè)計說明書針對所做的設(shè)計工作進行了較全面的論述，層次比較分明，論點正確、論據(jù)比較充分，對設(shè)計的重點進行了討論和說明。工藝文件符合規(guī)范，設(shè)計圖紙符合國家標準要求，機床夾具結(jié)構(gòu)正確，圖紙表達正確。英文摘要和外文翻譯能做到語言基本流暢 ，基本完整表達原文意思。 畢業(yè)設(shè)計共完成工藝卡一套、夾具結(jié)構(gòu)圖3張、夾具體三維造 型一份，說明書一份，畢業(yè)設(shè)計工作量飽滿。 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2017-05-26 評閱人評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 5 能力水平 有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表 達與外語能力、文獻資料檢索能力、計算機應(yīng)用能力 5 4 完成質(zhì)量 文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 7 評閱人評分合計 16 評閱人 評語 該畢業(yè)設(shè)計選題來源于實際生產(chǎn)，符合機械專業(yè)培養(yǎng)目標要求 ，有一定的研究價值和實踐意義，難度適宜，工作量飽滿。在畢業(yè)設(shè)計過程中反映出該同學(xué)具有一定的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表達與外語能力、文獻資料檢索能力、計算機應(yīng)用能力。柴油機連桿加工方案，工藝流程卡，工序卡制定正確合理 ，夾具設(shè)計方案及設(shè)計計算正確，按時完成了畢業(yè)設(shè)計各項工作任務(wù)。設(shè)計說明書結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī)范要求。推薦參加答辯。 評閱人簽字：XX 評閱人工作單位：XX日期：2017-05-23 答辯紀錄 學(xué)生姓名：XX 專業(yè)班級：XX 畢業(yè)論文(設(shè)計)題目： 柴油機連桿加工工藝及夾具設(shè)計 答辯時間：2017年05月25日 時 分 ~ 時 分 答辯委員會(答 主任委員(組長)： XX 辯小組)成員 委 員(組 員)： XXXX 答辯委員會(答辯小組)提出的問題和答辯情況 問題1：小孔定位誤差怎么計算 回 答： 單邊接觸的基準位移誤差問題2：磨分型面時誰定位 回 答： 以小頭孔，一個側(cè)面以及端面來定位問題3：加緊方向朝哪 回 答： 指向第一定位面 問題4：設(shè)計尺寸的定位誤差為多少 回 答： 該道序的基準不重合誤差為0.2 問題5：定位誤差要滿足什么原則 回 答： 三分之一原則，定位誤差要滿足三分之一原則。問題6：設(shè)計過程中的難點是什么 回 答： 設(shè)計過程中有一道序的誤差不滿足三分之一原則，采用工藝方法，提高其精度。 記錄人： 呂鵬翔 2017年05月25日 答辯委員會評價表 評價內(nèi)容 具體要求 總分 評分 自述總結(jié) 思路清晰,語言表達準確,概念清楚,論點正確,分析歸納合理 10 9 答辯過程 能夠正確回答所提出的問題,基本概念清楚,有理論根據(jù) 10 8 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 5 完成質(zhì)量 文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 9 能力水平 有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表 達與外語應(yīng)用能力、文獻資料檢索能力、計算機應(yīng)用能力 10 9 答辯委員會評分合計 40 答辯委員會評語 XX同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計工作期間，工作努力，態(tài)度認真，能遵守各項紀律 ，表現(xiàn)良好。 能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。 論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結(jié)論正確。 論文使用的概念正確，語言表達準確，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚。 論文中使用的圖表，設(shè)計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執(zhí)行國家相關(guān)標準，規(guī)范化較好。 具有一定的獨立查閱文獻資料及外語應(yīng)用能力，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結(jié)論準確。 答辯過程中，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，思路清晰，論點基本正確；回答問題準確，有應(yīng)變力；有較好的語言表達能力。 答辯成績： 40 答辯委員會主任： XX 2017年05月31日 成績評定 項目分類 成績評定 過程管理評分 14 指導(dǎo)教師評分 17 評閱人評分 16 答辯委員會評分 40 總分 87 成績等級 B 成績等級按“A、B、C、D、F”記載 成績審核人簽章： XX 審核人簽章： XX